نتائج البحث عن : تدوين الملاحظات

تطبيقات أندرويد مجانية تساعد في تدوين الملاحظات

تدوين الملاحظات

في عصرنا الذي تغلب عليه التكنولوجيا الرقمية و تنتشر فيه الأجهزة الذكية بشكل كبير حتى في المجالات الأكثر تنظيرا، يحتاج الواحد منا إلى الاستغناء تدريجيا عن القلم و الورقة لتدوين الملاحظات و أخذ رؤوس الأقلام …

أكمل القراءة »

تطبيقات أيباد لتسجيل الملاحظات الصوتية

الملاحظات الصوتية

قد تحتاجون إلى تسجيل ملاحظات صوتية دون اللجوء إلى الملاحظات المُدونة (التي تكون غير عملية أحيانا). و هذا التسجيل لا يكون دائما في متناول الجميع، خصوصا وأن التطبيقات التي تهتم بهذه الجُزئية قليلة. لكن العملية …

أكمل القراءة »

تقنية الواقع الافتراضي ودورها في عقد الاجتماعات الافتراضية للموارد البشرية

العالم الافتراضي في التعليم الثانوي

الواقع الافتراضي:  إنّ تقنية الواقع الافتراضي ليست تقنية جديدةً كما يعتقد البعض بل هي تقنية تعود لأواخر الثمانينات، وأول من تناول واهتم بموضوع الواقع الافتراضي هو المفكر الأمريكي كلارك آرثر صاحب كتاب الواقع والنجوم، والذي …

أكمل القراءة »

أدوات التفكير التصميمي Design Thinking Software Tools

الذكاء

إعداد: سمر شحادة الترتير، صمود باجس حجاج، جامعة القدس المفتوحة، عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي – برنامج ماجستير إدارة الموارد البشرية التطبيقية. مقدمة تعد التطورات التكنولوجية مظهراً من مظاهر العصر الحديث، وفي ظل بيئة عمل …

أكمل القراءة »

تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه…

التفكير التأملي

ينظر إلى التفكير على أنّه ميزة فريدة امتاز بها الإنسان عن سائر المخلوقات الأخرى، فهو يمثل سلوكًا معقدًا يمكنه من التعامل والسيطرة على الموجودات والمواقف المختلفة التي يواجهها أثناء تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، …

أكمل القراءة »

التطوير المهني للمعلمين في استخدام استراتيجية التعلم الذاتي على منصات التعليم الإلكتروني

التطوير المهني للمعلم

يواجه التعليم في العالم تحديات كبيرة لضمان استمراره في ظل جائحة كورونا، حيث اتخذ العالم قرار استمرار التعليم إلكترونيًا، ونجاحه لا يتوقف فقط على النوعية والأدوات المستخدمة والخدمات المقدمة إلكترونيًا للمتعلم، بقدر ما يتوقف على …

أكمل القراءة »

التطبيقات التربوية للنظرية البنائية – الجزء الثاني

النظرية البنائية

توطئة: تحدثنا في مقال سابق  بعنوان “التطبيقات التربوية للنظرية البنائية الجزء الأول” عن إستراتيجية دورة التعلم: الثلاثية والرباعية والخماسية والسباعية ومن ثم تطرقنا لنموذج التعلم البنائي كأهم التطبيقات التربوية للنظرية البنائية. ويمكن للقارئ الاطلاع عليه …

أكمل القراءة »

تدريب الزملاء والتطوير المهني للمعلم

التطوير المهني للمعلم

هذا المقال تم إنجازه بإشراف الدكتورة وزيرة باوزير  يعتبر إعداد المعلم وتنميته مهنياً من أساسيات تحسين العملية التعليمية، وتعتبر التنمية المهنية هي المفتاح الأساسي لإكساب وتطوير المهارات المهنية والأكاديمية للمعلم (محمود، 2004). إن للمُعلم العديد …

أكمل القراءة »

نموذج تدريسي قائم على إستراتيجية الصف المقلوب لتنميـة مهارات التحدث لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها

الفصل المقلوب

تُعد مهارات التحدث من أهم مهارات التواصل اللغوي، وهدفًا أساسيًّا من أهداف تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؛ حيث يستخدمها الدارسون لمساعدتهم على التواصل اللغوي الشفوي الفعَّال، والتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم، ونقل خبراتهم للأخرين وزيادة ثروتهم …

أكمل القراءة »

مراحل الكتابة الأكاديمية

مراحل الكتابة الأكاديمية

تقتضي الكتابة الأكاديمية إجراءات ومراحل متداخلة تبدأ قبل الكتابة نفسها وتنتهي بانتهائها بما تتماشى مع طبيعتها وخصائصها التي تنفرد بها؛ وتتمثل هذه المراحل كما أشار إليها كل من (الأحمد، 2019؛ صالح، 2018؛ علي، 2017؛ نجم …

أكمل القراءة »