﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	التعليقات على: التعليم المتمايز وصعوبات التعلم	</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Tue, 07 Jul 2020 15:41:32 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>
		بواسطة: امينه		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-53551</link>

		<dc:creator><![CDATA[امينه]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 07 Jul 2020 15:41:32 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23294#comment-53551</guid>

					<description><![CDATA[إدا كان الطفل يظهر بعض الشكوي من الام في يده وتملل عند ما يطلب منه الكتابه وايضا لديه مشكله مصاحبه في                                                                                                      اي شي يترتب عليه مفهم الاتجهات وصعوبه في استخدام يده في بعض المهارات الحياتيه فلربما واكد علي ربما يكون لديه عسر كتابه فيجب التوجه لاخصائي صعوبات تعلم لعمل المقايس اللازمه والاهم بل والاشد اهميه عدم 
                                                                                                  تعنيفه لكي لاتزيد المشكله اكثر واكثر]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>إدا كان الطفل يظهر بعض الشكوي من الام في يده وتملل عند ما يطلب منه الكتابه وايضا لديه مشكله مصاحبه في                                                                                                      اي شي يترتب عليه مفهم الاتجهات وصعوبه في استخدام يده في بعض المهارات الحياتيه فلربما واكد علي ربما يكون لديه عسر كتابه فيجب التوجه لاخصائي صعوبات تعلم لعمل المقايس اللازمه والاهم بل والاشد اهميه عدم<br />
                                                                                                  تعنيفه لكي لاتزيد المشكله اكثر واكثر</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: أشرف عبدالقادر		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-46058</link>

		<dc:creator><![CDATA[أشرف عبدالقادر]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Sep 2019 13:54:16 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23294#comment-46058</guid>

					<description><![CDATA[ردًا على &lt;a href=&quot;https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-39738&quot;&gt;سعيدة&lt;/a&gt;.

جزاك الله خيرا أ.سعيدة وسعدت جدا بتعليقك]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ردًا على <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-39738">سعيدة</a>.</p>
<p>جزاك الله خيرا أ.سعيدة وسعدت جدا بتعليقك</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: سعيدة		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-40659</link>

		<dc:creator><![CDATA[سعيدة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Jul 2018 01:45:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23294#comment-40659</guid>

					<description><![CDATA[ردًا على &lt;a href=&quot;https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-40459&quot;&gt;khdawedj&lt;/a&gt;.

السلام عليكم اختي..
وددت فقط ان اجيب عن سؤالك وحيرتك من موقعي كمدرسة للمستوى الاول حيث قضيت في هذه المهمة سنوات طويلة..
من المعلوم ان المهارات الفردية كالقراءة و الكتابة و اللغة لها مراكز خاصة في الدماغ ووجود خلل فيها قد يكون السبب في التعثر..
وبما انك تتحدثين عن المستوى الاول ارى ان الامر مبكر تقييمه كمشكلة حقيقية وقد كانت لدي حالات في فصلي مع الكد و المثابرة و التحفيز و التشجيع مهما كان ما انجزه الطفل بعيدا عن الصواب وقد تحسنت بشكل ملحوظ جدا..
وارى مما قلته ان الطفل ذكي وقد ادرك ان الاشخاص الذين يعتبرهم مسؤولين عنه واقصد الابوان وانت ايضا ربما تربطون نجاحه بتحسن كتابته ولا تعيرون اهتماما لما يبديه من تفوق ما يبذله من مجهود فهو ينتقم من ردود فعلكم تجاهه بمعاندتكم ..لذا اعتقد ان المفتاح هو التحفيز و التشجيع ثم العرض على اخصائي اذا استمر الوضع او استفحل في السنوات القادمة لا قدر الله.
ارجو ان اكون قد افدتك قليلا.
وشكرا.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ردًا على <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-40459">khdawedj</a>.</p>
<p>السلام عليكم اختي..<br />
وددت فقط ان اجيب عن سؤالك وحيرتك من موقعي كمدرسة للمستوى الاول حيث قضيت في هذه المهمة سنوات طويلة..<br />
من المعلوم ان المهارات الفردية كالقراءة و الكتابة و اللغة لها مراكز خاصة في الدماغ ووجود خلل فيها قد يكون السبب في التعثر..<br />
وبما انك تتحدثين عن المستوى الاول ارى ان الامر مبكر تقييمه كمشكلة حقيقية وقد كانت لدي حالات في فصلي مع الكد و المثابرة و التحفيز و التشجيع مهما كان ما انجزه الطفل بعيدا عن الصواب وقد تحسنت بشكل ملحوظ جدا..<br />
وارى مما قلته ان الطفل ذكي وقد ادرك ان الاشخاص الذين يعتبرهم مسؤولين عنه واقصد الابوان وانت ايضا ربما تربطون نجاحه بتحسن كتابته ولا تعيرون اهتماما لما يبديه من تفوق ما يبذله من مجهود فهو ينتقم من ردود فعلكم تجاهه بمعاندتكم ..لذا اعتقد ان المفتاح هو التحفيز و التشجيع ثم العرض على اخصائي اذا استمر الوضع او استفحل في السنوات القادمة لا قدر الله.<br />
ارجو ان اكون قد افدتك قليلا.<br />
وشكرا.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: khdawedj		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-40459</link>

		<dc:creator><![CDATA[khdawedj]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 18 Jun 2018 14:55:17 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23294#comment-40459</guid>

					<description><![CDATA[السلام عليكم من فضلكم اريد حلا ومساعدة انا معلمة سنة اولى ولدي تلميذ يجيد القراة ويعرف الحروف لكنه لايحب الكتابة ابدا بالرغم من امتلاكه الاجوبة عن الاسئلة كما ان خطه رديئ جدا حاولت معه بكل الطرق حتى والديه لو ينجحا في جعله يكتب حتى بالتهديد والضرب ارجو النصح والافادة]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>السلام عليكم من فضلكم اريد حلا ومساعدة انا معلمة سنة اولى ولدي تلميذ يجيد القراة ويعرف الحروف لكنه لايحب الكتابة ابدا بالرغم من امتلاكه الاجوبة عن الاسئلة كما ان خطه رديئ جدا حاولت معه بكل الطرق حتى والديه لو ينجحا في جعله يكتب حتى بالتهديد والضرب ارجو النصح والافادة</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: نادية حسن		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-39883</link>

		<dc:creator><![CDATA[نادية حسن]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 May 2018 00:07:24 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23294#comment-39883</guid>

					<description><![CDATA[طرح ممتاز أستاذنا ونحن كتربويين نحتاج حقا إلى وضع المقاييس لكل  طلابنا لكي نحدد لهم أهداف تمايزية بمعني هدف تعلم واحد بطرق واستراتيجيات متنوعة لكي نصل من خلال التدريس التمايز لتعلم الفريدي]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>طرح ممتاز أستاذنا ونحن كتربويين نحتاج حقا إلى وضع المقاييس لكل  طلابنا لكي نحدد لهم أهداف تمايزية بمعني هدف تعلم واحد بطرق واستراتيجيات متنوعة لكي نصل من خلال التدريس التمايز لتعلم الفريدي</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: سعيدة		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%a7%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-39738</link>

		<dc:creator><![CDATA[سعيدة]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 24 May 2018 10:02:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23294#comment-39738</guid>

					<description><![CDATA[المقال مميز و رائع ويعطي حلولا عملية. 
شكرا للاستاذ..
ويبقى من الصعوبة في ظل وضعيات المؤسسات التعليمية بالدول العربية والتي تفتقر لاخصائيين نفسيين واجتماعيين تشخيص الحالات لتحديد نوع الدعم الذي تحتاج اليه.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>المقال مميز و رائع ويعطي حلولا عملية.<br />
شكرا للاستاذ..<br />
ويبقى من الصعوبة في ظل وضعيات المؤسسات التعليمية بالدول العربية والتي تفتقر لاخصائيين نفسيين واجتماعيين تشخيص الحالات لتحديد نوع الدعم الذي تحتاج اليه.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
