﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	التعليقات على: التقييم السنوي للمعلم حافز للعمل أم مدعاة للكسل؟	</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%8A%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D9%86%D9%88%D9%8A-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%86%d9%88%d9%8a-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Mon, 17 Aug 2020 08:50:10 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>
		بواسطة: Fatma Ibrahim Ahmed		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%86%d9%88%d9%8a-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-54473</link>

		<dc:creator><![CDATA[Fatma Ibrahim Ahmed]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Aug 2020 08:50:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30275#comment-54473</guid>

					<description><![CDATA[المقالة ممتازة وتتحدث عن مشكلة الإشراف الذى يجب أن يكون تحفيزى ولا يكون مجرد أظهار للعيوب ،ففى دولة اليابان  الإشراف يشيد بالإيجابيات ثم يضع حلول مع المعلم لتحسين السلبيات، وللأسف فى الدول العربية المعلم لا يطور نفسه لأنه لا يوجد دعم نفسي من جهات الأشراف]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>المقالة ممتازة وتتحدث عن مشكلة الإشراف الذى يجب أن يكون تحفيزى ولا يكون مجرد أظهار للعيوب ،ففى دولة اليابان  الإشراف يشيد بالإيجابيات ثم يضع حلول مع المعلم لتحسين السلبيات، وللأسف فى الدول العربية المعلم لا يطور نفسه لأنه لا يوجد دعم نفسي من جهات الأشراف</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: Abououssamayacer		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%86%d9%88%d9%8a-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85#comment-54407</link>

		<dc:creator><![CDATA[Abououssamayacer]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Aug 2020 22:01:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30275#comment-54407</guid>

					<description><![CDATA[العيب الذي نعاني. منه في. الدول العربية هو مشكل النظااام
فبدلا من ان تتبنى نظاما تعليمياا ناجحا  كالنظام الفنلندي يذهبون الى  دول لها  سلطة تاريخية معهم كفرنساااا
التعليم الفرنسي غير ناجح وكثير مم الدول تتبناه  كالجزائر مثلا
الاشراااف يجب ان يتحول من الممساءلة الى النحفيز والتكوين
شكرااا على هذا الموضوع الشيق]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>العيب الذي نعاني. منه في. الدول العربية هو مشكل النظااام<br />
فبدلا من ان تتبنى نظاما تعليمياا ناجحا  كالنظام الفنلندي يذهبون الى  دول لها  سلطة تاريخية معهم كفرنساااا<br />
التعليم الفرنسي غير ناجح وكثير مم الدول تتبناه  كالجزائر مثلا<br />
الاشراااف يجب ان يتحول من الممساءلة الى النحفيز والتكوين<br />
شكرااا على هذا الموضوع الشيق</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
