﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	التعليقات على: القصة الرقمية واستيعاب مفاهيم الرياضيات	</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D9%82%D8%B5%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D9%85%D9%81%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%8A%D8%A7%D8%B6%D9%8A%D8%A7%D8%AA/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b5%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%81%d8%a7%d9%87%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 03 Jan 2024 11:27:50 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>
		بواسطة: بشير سعيب		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b5%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%81%d8%a7%d9%87%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa#comment-90933</link>

		<dc:creator><![CDATA[بشير سعيب]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 03 Jan 2024 11:27:50 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34898#comment-90933</guid>

					<description><![CDATA[السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، كمالايخفى للجميع أن المجال التعليمي بصفة خاصة يمربتقدم ملموس غير مسبوق يجبر المعلمين والمعلمات والمتعلمين والمعلمات على ضرورة التكيف بالحوالتعيمي الجديد الذي أخذ مساراحثيثا نحوالتعلم النوعي أكثر تفاعل وأقرب إلى واقع. فلىه من المهتمين في المحال التعايش مع الواقع من أجل الخروج  في دائرة التخلف .]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، كمالايخفى للجميع أن المجال التعليمي بصفة خاصة يمربتقدم ملموس غير مسبوق يجبر المعلمين والمعلمات والمتعلمين والمعلمات على ضرورة التكيف بالحوالتعيمي الجديد الذي أخذ مساراحثيثا نحوالتعلم النوعي أكثر تفاعل وأقرب إلى واقع. فلىه من المهتمين في المحال التعايش مع الواقع من أجل الخروج  في دائرة التخلف .</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: مكاوي ابوبكر		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b5%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%81%d8%a7%d9%87%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa#comment-90654</link>

		<dc:creator><![CDATA[مكاوي ابوبكر]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Dec 2023 09:53:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34898#comment-90654</guid>

					<description><![CDATA[السلام عليكم، اننا في زمن التكنولوجيا فلابد أن تكون المؤسسة التعليمية مواكبة للعصر، فمن غير المعقول ان تجد التلميذ (سواء في الابتدائي او في المرحلة النهائية يحضر لشهادة الباكالوريا) يمسك هاتف نقال رقمي وفي المؤسسة كتاب. اذا ستجده دائما لا يهتم بالدراسة وليس له شغف للتعلم... 
رغم هذا ففي الرقمنة سلبيات كما لها ايجابيا. 
على كل، شكرا على طرح الموضوع]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>السلام عليكم، اننا في زمن التكنولوجيا فلابد أن تكون المؤسسة التعليمية مواكبة للعصر، فمن غير المعقول ان تجد التلميذ (سواء في الابتدائي او في المرحلة النهائية يحضر لشهادة الباكالوريا) يمسك هاتف نقال رقمي وفي المؤسسة كتاب. اذا ستجده دائما لا يهتم بالدراسة وليس له شغف للتعلم&#8230;<br />
رغم هذا ففي الرقمنة سلبيات كما لها ايجابيا.<br />
على كل، شكرا على طرح الموضوع</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
