﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	التعليقات على: المعتقدات التربوية للمعلمين، كلمة السر في تطوير التعليم	</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%AA%D9%82%D8%AF%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85%D9%8A%D9%86/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Mon, 24 Feb 2020 11:07:49 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>
	<item>
		<title>
		بواسطة: الحسين اوباري		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-33006</link>

		<dc:creator><![CDATA[الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 10 Apr 2017 08:27:10 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-33006</guid>

					<description><![CDATA[ردًا على &lt;a href=&quot;https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32933&quot;&gt;جمال ابو أنفال&lt;/a&gt;.

شكرا على تفاعلكم أستاذ جمال، لمشاركة المقال، المرجو منكم نسخ رابطه و لصقه في صفحتكم و ستظهر نبذة عن المقال،  و يمكن حينها لمن أراد القراءة الولوج إلى الرابط]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ردًا على <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32933">جمال ابو أنفال</a>.</p>
<p>شكرا على تفاعلكم أستاذ جمال، لمشاركة المقال، المرجو منكم نسخ رابطه و لصقه في صفحتكم و ستظهر نبذة عن المقال،  و يمكن حينها لمن أراد القراءة الولوج إلى الرابط</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: جمال ابو أنفال		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32933</link>

		<dc:creator><![CDATA[جمال ابو أنفال]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 05 Apr 2017 11:20:55 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-32933</guid>

					<description><![CDATA[بوركت تشكر على هذا التحليل و النصائح التربوية القيمة ، خاصة في موضوع اراه متجدد لم يُتطرق إليه منذ زمن بعيد بهذا  الوضوح للمصطلح و بهذا التحديد الشديد و هو :&quot;المعتقد التربوي&quot;  أؤيدك في كل ما قلت و نعم عملية التحيين أو إعادة التقويم للمعتقات بعد ترسيخها عملية جد ضرورية لأن من صحت بدايته صحت نهايته...إلا أنني لا أرى بان برامج التكوين في المعاهد أو أن مجرد وجود هذه الخصائص في مناهج التكوين تجعلنا نجزم بان الطلبة الأساتذة صاروا جاهزين مائة في المئة و(أكفاء) كما ورد في مقالكم:(أن المعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين / المعلمات، أو الدبلوم التربوي العام وخريجي كليات التربية قد اكتسبوا جميعًا ثقافة تربوية وتدريسية مكنتهم من القيام بأعمالهم بكفاءة، وذلك لاحتواء برامج الإعداد أو التأهيل التربوي والتدريب التي خضعوا لها على أهم الممارسات التربوية المعبرة عن أنسب المعتقدات التربوية لتلاميذ المرحلة الابتدائية)و السبب في نظري ان برامج التكوين تخضع في عمومها إلى وتيرة سريعة وبعيدا عن الروح النفسية الاندماجية مع المهنة و بالتالي لا يتم اختبار المعارف المأخوذة في المعاهد لإلا بعد يمارس المعلم عملية التدريس فعليا، مما يتطلب مرافقته من قبل المفتشين و ترسيخ هذه المفاهيم العقائدية التي يجب ان تعطى للطالب في قالب يفهم منه انها العمود الفقري في نجاحه كمعلم(كإعلاء ذاتي له) و نجاحه كمعلم ينهض بالمستوى  التعلمي(الكفاية) التلاميذ و هو عامل إعلاء تربوي و اجتماعي كذلك ، ضمن مجتمع التربية(سمعة المعلمة الكفؤ)..جمال مدير متقاعد...و الله اعلم و اكرم.....استسمحكم في نشر المقال ببعض التصرف غير المخل و باختصار على صفحتي غي الفيس]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>بوركت تشكر على هذا التحليل و النصائح التربوية القيمة ، خاصة في موضوع اراه متجدد لم يُتطرق إليه منذ زمن بعيد بهذا  الوضوح للمصطلح و بهذا التحديد الشديد و هو :&#8221;المعتقد التربوي&#8221;  أؤيدك في كل ما قلت و نعم عملية التحيين أو إعادة التقويم للمعتقات بعد ترسيخها عملية جد ضرورية لأن من صحت بدايته صحت نهايته&#8230;إلا أنني لا أرى بان برامج التكوين في المعاهد أو أن مجرد وجود هذه الخصائص في مناهج التكوين تجعلنا نجزم بان الطلبة الأساتذة صاروا جاهزين مائة في المئة و(أكفاء) كما ورد في مقالكم:(أن المعلمين الحاصلين على دبلوم المعلمين / المعلمات، أو الدبلوم التربوي العام وخريجي كليات التربية قد اكتسبوا جميعًا ثقافة تربوية وتدريسية مكنتهم من القيام بأعمالهم بكفاءة، وذلك لاحتواء برامج الإعداد أو التأهيل التربوي والتدريب التي خضعوا لها على أهم الممارسات التربوية المعبرة عن أنسب المعتقدات التربوية لتلاميذ المرحلة الابتدائية)و السبب في نظري ان برامج التكوين تخضع في عمومها إلى وتيرة سريعة وبعيدا عن الروح النفسية الاندماجية مع المهنة و بالتالي لا يتم اختبار المعارف المأخوذة في المعاهد لإلا بعد يمارس المعلم عملية التدريس فعليا، مما يتطلب مرافقته من قبل المفتشين و ترسيخ هذه المفاهيم العقائدية التي يجب ان تعطى للطالب في قالب يفهم منه انها العمود الفقري في نجاحه كمعلم(كإعلاء ذاتي له) و نجاحه كمعلم ينهض بالمستوى  التعلمي(الكفاية) التلاميذ و هو عامل إعلاء تربوي و اجتماعي كذلك ، ضمن مجتمع التربية(سمعة المعلمة الكفؤ)..جمال مدير متقاعد&#8230;و الله اعلم و اكرم&#8230;..استسمحكم في نشر المقال ببعض التصرف غير المخل و باختصار على صفحتي غي الفيس</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: رشيد التلواتي		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32925</link>

		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Apr 2017 20:57:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-32925</guid>

					<description><![CDATA[شكرا. مقال متيمز]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>شكرا. مقال متيمز</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: د . اخلاص محمد		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32914</link>

		<dc:creator><![CDATA[د . اخلاص محمد]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Apr 2017 12:54:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-32914</guid>

					<description><![CDATA[اوافقك الراى تماما فيما ذهبت اليه
 فلمعتفدات المعلمين فعلا  هذه الاهمية]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>اوافقك الراى تماما فيما ذهبت اليه<br />
 فلمعتفدات المعلمين فعلا  هذه الاهمية</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: حمزة		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32902</link>

		<dc:creator><![CDATA[حمزة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Apr 2017 22:10:14 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-32902</guid>

					<description><![CDATA[السلام عليكم
لكم الشكر على التقاسم ولا أخفيكم أن الموضوع جد مهم و ما ورد في مقالكم يؤكد هذا. و هو أيضا مهم كموضوع لتكوين المعلمين و الأساتذة لكي لا يتشبثوا بمعتقداتهم التي تطغي  خاصة في بداية مشوارهم كمعلمين.
أود أن أعرف ما هي المنهجية التي اتبعتم في رسالة الماجستر و هل يمكن الاطلاع عليها.
مع أطيب التحيات.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>السلام عليكم<br />
لكم الشكر على التقاسم ولا أخفيكم أن الموضوع جد مهم و ما ورد في مقالكم يؤكد هذا. و هو أيضا مهم كموضوع لتكوين المعلمين و الأساتذة لكي لا يتشبثوا بمعتقداتهم التي تطغي  خاصة في بداية مشوارهم كمعلمين.<br />
أود أن أعرف ما هي المنهجية التي اتبعتم في رسالة الماجستر و هل يمكن الاطلاع عليها.<br />
مع أطيب التحيات.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: آيات صالح		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32901</link>

		<dc:creator><![CDATA[آيات صالح]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Apr 2017 19:20:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-32901</guid>

					<description><![CDATA[مقال حقا رائع ..جزاك الله خيرا.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>مقال حقا رائع ..جزاك الله خيرا.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: عباس شريط		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%aa%d9%82%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comment-32894</link>

		<dc:creator><![CDATA[عباس شريط]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 03 Apr 2017 06:49:35 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19439#comment-32894</guid>

					<description><![CDATA[تحية تربوية حارة لصاحب المقال وللمشرفين على هذا المنتدى الذي نستلهم منه خير وارقى الافكار التربوية باستمرار .]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>تحية تربوية حارة لصاحب المقال وللمشرفين على هذا المنتدى الذي نستلهم منه خير وارقى الافكار التربوية باستمرار .</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
