﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	التعليقات على: تغيير المناهج الدراسية خلال الحقبة الحالية	</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/%D8%AA%D8%BA%D9%8A%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%86%D8%A7%D9%87%D8%AC-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sun, 23 Dec 2018 04:29:03 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>
	<item>
		<title>
		بواسطة: د عبد اللام الدويبي		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9#comment-40536</link>

		<dc:creator><![CDATA[د عبد اللام الدويبي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Jun 2018 09:59:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23612#comment-40536</guid>

					<description><![CDATA[شكرا على هذا الجهد الطيب  والإثرائي , واعتقد ان ألأمر يتجاوز فعاليات تغيير المناهج باتجاه ألإقرار بتهافت المناهج التقليدية التلقينية واستبدالها بنظام تعليمي يستجيب بكفاءة لأحدث المستجدات وبشكل مستدام والتوجه نحو تنمية مهارات التعلم والتمكين وبناء القدرات خاصة مع سرعة انتاج المعرفة وتقادمها]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>شكرا على هذا الجهد الطيب  والإثرائي , واعتقد ان ألأمر يتجاوز فعاليات تغيير المناهج باتجاه ألإقرار بتهافت المناهج التقليدية التلقينية واستبدالها بنظام تعليمي يستجيب بكفاءة لأحدث المستجدات وبشكل مستدام والتوجه نحو تنمية مهارات التعلم والتمكين وبناء القدرات خاصة مع سرعة انتاج المعرفة وتقادمها</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		بواسطة: معلمة روضة		</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9#comment-40535</link>

		<dc:creator><![CDATA[معلمة روضة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Jun 2018 09:29:01 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23612#comment-40535</guid>

					<description><![CDATA[موضوع حيوي وكلماتا فارقة ...
هناك في علم الفقه ما يسمي بعلم الرواية وما يسمي بعلم الدراية 
وبكلايهما يتضح المعني ، فعلم الرواية يأتي من ذكر أسماء الرواه إلي أن نصل لرسول الله ؛ بينما علم الدراية هو محاكاة الواقع وهذا ما نحتاج له في سائر العلوم ومناحي الحياة فالسعي وبذل الجهد في تطوير المناهج لابد وإن تسبقه دراية وفهم لمن سيقدم لهم هذه العلوم أمكانات ؛ قدرات ؛ إتجاهات ؛ ميول .... ألخ ...
حتي نعي ما وراء القصد ونعيد بناء عقول واعية تطور وتجدد لا تخلف وتشدد ؛ وفي ذلك فليتسابق المربون والله هو الموفق والمستعان .]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>موضوع حيوي وكلماتا فارقة &#8230;<br />
هناك في علم الفقه ما يسمي بعلم الرواية وما يسمي بعلم الدراية<br />
وبكلايهما يتضح المعني ، فعلم الرواية يأتي من ذكر أسماء الرواه إلي أن نصل لرسول الله ؛ بينما علم الدراية هو محاكاة الواقع وهذا ما نحتاج له في سائر العلوم ومناحي الحياة فالسعي وبذل الجهد في تطوير المناهج لابد وإن تسبقه دراية وفهم لمن سيقدم لهم هذه العلوم أمكانات ؛ قدرات ؛ إتجاهات ؛ ميول &#8230;. ألخ &#8230;<br />
حتي نعي ما وراء القصد ونعيد بناء عقول واعية تطور وتجدد لا تخلف وتشدد ؛ وفي ذلك فليتسابق المربون والله هو الموفق والمستعان .</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
