https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac أخبار و أفكار تقنيات التعليم Sun, 21 Jun 2020 18:24:42 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac#comment-53146 Sun, 21 Jun 2020 18:24:42 +0000 https://www.new-educ.com/?p=29890#comment-53146 أتّفق مع الكاتب الباحث سلامة بن عوّاد العنزي بضرورة
إشراك المعلّمين في عمليّة إعداد المناهج وتطويرها، وفعلًا
على ضوء تجربتي في إعداد مناهج اللغة العربيّة وآدابها لجميع
المراحل (الابتدائيّة والإعداديّة والثانويّة) أذكر مشاركة ممثّلين عن
المعلّمين، بالإضافة إلى متخصّصين جامعيين في الموضوع، وخبراء
متخصّصين في إعداد المناهج، مع إجراء بحوث ودراسات ميدانيّة شارك
فيها الطلاب.
وبعد صدور وثيقة المنهج قمنا بإعداد كتب “المرشد للمعلّم” مع عقد الورش
والأيام الدراسيّة لاطلاع جمهور المعلّمين على الوثيقة ومواد كتب المرشد.
بدون فهم المعلّمين لأسس المنهج وفلسفته وأهدافه ومحتواه وطرائق التدريس
والتقويم المقترحة والمفضّلة، بدون ذلك سيفشل تطبيق المنهج وتنفيذه.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac#comment-53141 Sun, 21 Jun 2020 13:15:39 +0000 https://www.new-educ.com/?p=29890#comment-53141 مقال جميل جداً ويحمل توصيات جداً رائعة وفعلاً كما اوضحت المعلم إلى فهم أعمق للمنهج وفلسفته ونظريات التعليم بل حتى المشرف التربوي،
كل الشكر والتقدير

]]> https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac#comment-53132 Sun, 21 Jun 2020 00:04:51 +0000 https://www.new-educ.com/?p=29890#comment-53132 جزاك الله خيراً دكتور سلامة
مقال رائع يتحدث عن دور المعلم في تطوير المنهج ويفصل في هذا الأمر
أسأل الله تعالى لك التوفيق والسداد
واستمر يا دكتور بمثل هذه المقالات فنحن بحاجة لها

]]>