https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%82%d8%a8%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b5%d8%b7%d9%86%d8%a7%d8%b9%d9%8a-%d8%aa%d9%88%d9%82%d8%b9%d8%a7%d8%aa أخبار و أفكار تقنيات التعليم Thu, 21 Mar 2024 11:12:11 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%82%d8%a8%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b5%d8%b7%d9%86%d8%a7%d8%b9%d9%8a-%d8%aa%d9%88%d9%82%d8%b9%d8%a7%d8%aa#comment-93588 Thu, 21 Mar 2024 11:12:11 +0000 https://www.new-educ.com/?p=34626#comment-93588 مشكلتين رئيسيتين ارتبطا بالذكاء الاصطناعي اولهما كون الولوج للتكنلوجيا التي تمكن للاستفادة منه غير متاحة لاغلب سكان العالم تحت النمو (خاصة افريقيا جنوب الصحراء) واجزاء من اسيا وامريكا اللاتينية مما يطرح تساؤلا حول استمرار النمو غير المتكافئي في (عصر الذكاء الاصطناعي) ثانيا مشكلة توارث المعرفة والتي مكنت البشرية في تقدمها للوصول لعصر الذكاء الاصطناعي وكون هذا التوارث الان مهدد بانتقال المعرفة في اتجاه واحد (نحو الالة) واعتماد البشرية التدريجي على الالة المرتبطة (بهندسة وبرمجة الية وتقنية كاملة) وهى بذلك عرضة للعطل او الفقدان الكلي او الجزئي تحت اي ظرف قاهر فيما يكون الانسان اصبح اميا في اغلب الحرف والمهن — تظل (الحكمة) كقيمة بشرية صرفة هى مفتاح النجاة للبشرية في وجه عصر سيطرة الالة ما لم تصل الالة في يوم ما تطوير نفسها ذاتيا لتكتسب جزئيات من هذه الحكمة وهو السئوال الاخطر

]]>