فايروس كورونا و المساواة الرقمية في التدريس عن بعد في حالات الطوارئ د. زهير ناجي خليف 2020/04/16 رأي “جائحة فايروس كورونا -كوفيد 19- عمّقت عدم المساواة الرقمية وعدم الوصول للمحتوى الرقمي مما يسبب حرماناً للطلاب في استمرارية التعلم في حالات الطوارئ” أجبرت جائحة فايروس كورونا -كوفيد 19- حكومات دول العالم على إغلاق المؤسسات … أكمل القراءة »