﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الكاتب أحمد محمد وديع العبسي</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/author/abowadeaedtech/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/author/abowadeaedtech</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 31 Dec 2021 02:49:41 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.3</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الكاتب أحمد محمد وديع العبسي</title>
	<link>https://www.new-educ.com/author/abowadeaedtech</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>اختبارات التحصيل : أنواعها و خطوات بنائها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d8%b5%d9%8a%d9%84-%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9%d9%87%d8%a7-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d8%b5%d9%8a%d9%84-%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9%d9%87%d8%a7-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد محمد وديع العبسي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Nov 2015 08:00:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[اختبار]]></category>
		<category><![CDATA[امتحان]]></category>
		<category><![CDATA[تقويم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=13372</guid>

					<description><![CDATA[<p>مدخل : يقصد بالاختبارات التحصيلية ( اختبارات التحصيل ) الاختبارات التي تجريها المؤسسات التعليمية في نهاية الفترات التعليمية المقررة، لتقيس مدى التحصيل المعرفي الذي كان يُقصد به (الحفظ والاكتساب) فقط لا غير، ولكن مع تطور الأساليب التربوية لم تعد الاختبارات التحصيلية مقتصرة على قياس المستوى المعرفي الأدنى، بل استخدمت فيها أشكال من الاختبارات الكفيلة بقياس &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d8%b5%d9%8a%d9%84-%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9%d9%87%d8%a7-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%87">اختبارات التحصيل : أنواعها و خطوات بنائها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d8%b5%d9%8a%d9%84-%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9%d9%87%d8%a7-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>7</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13372</post-id>	</item>
		<item>
		<title>قراءة في نظرية التعلم الاجتماعي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد محمد وديع العبسي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 01 Nov 2015 10:25:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[نظريات التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[نظرية التعلم الاجتماعي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=13162</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدِّمة: لم يعد التعليم كما كان في الماضي ( فعل إلقاء وتلقي ) يقوم على المخزون المعرفي لدى المعلمين، والقدرة الاستيعابية لدى الطالب. فمع تطور الحياة بكافة جوانبها ودخولها عصرها التكنولوجي، تراجعت أهمية المعرفة إلى الدرجة الثانية، ليتربع على عرش العلم الجانب التطبيقي أو ما يسمى كفاءة الممارسة. وهنا برزت التخصصات المختلفة والمتنوعة لتحقيق أفضل &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a">قراءة في نظرية التعلم الاجتماعي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13162</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
