﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>مقالات الأستاذة هيله سليمان عبدالله الدريهم</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/author/hilaedtch/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/author/hilaedtch</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 19 Aug 2020 15:55:54 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>مقالات الأستاذة هيله سليمان عبدالله الدريهم</title>
	<link>https://www.new-educ.com/author/hilaedtch</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>الفصول الافتراضية في الجامعات السعودية، تعليم الصمّ نموذجًا</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%81%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[هيله سليمان عبدالله الدريهم]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Aug 2020 23:50:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[المملكة العربية السعودية]]></category>
		<category><![CDATA[ذوي الاحتياجات الخاصة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30327</guid>

					<description><![CDATA[<p>يُعدُّ التعليم الافتراضي من الطرائق الحديثة المرتبطة ارتباطًا وثيقًا بواقعية الحياة؛ فهو افتراضيٌّ في آلياته وأدواته، واقعيّ في تعايشه وعلاقاته التنظيرية والتطبيقية. ومن خلال هذا المضمون سأدرج في هذه الورقة العلمية نبذة عن التعليم الافتراضي وميزاته، وكيف وظفت الجامعات السعودية تطبيق آلياته وإجراءاته على فئة الصمّ نموذجًا، وهل نجحت في ذلك؟ سيظهر للمتلقي مدى فاعلية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%81%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d8%a9">الفصول الافتراضية في الجامعات السعودية، تعليم الصمّ نموذجًا</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30327</post-id>	</item>
	<p style="font-size:10px;">Plugin by <a target ="_blank" href="http://nickpowers.info/wordpress-plugins/social-author-bio/">Social Author Bio</a></p></channel>
</rss>
