﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>مقالات الدكتورة مريم محمد الشهري</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/author/mariamedtech/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/author/mariamedtech</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Thu, 22 Dec 2022 23:36:55 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>مقالات الدكتورة مريم محمد الشهري</title>
	<link>https://www.new-educ.com/author/mariamedtech</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>دور البحث الإجرائي في تفعيل مجتمعات التعلم المهنية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%ad%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d8%a6%d9%8a-%d9%88-%d9%85%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. مريم محمد الشهري]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Jun 2020 00:01:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[البحث الإجرائي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=29733</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعد مجتمعات التعلم المهنية ركيزة أساسية من ركائز المدرسة المتعلمة، فهي وسيلة مهمة من وسائل رفع كفاءة الأداء المدرسي وزيادة فاعليته كما تسهم في تحسين فرص التعلم المقدمة للطلبة، وتحقيق البيئة التعلمية الداعمة والرضى الوظيفي لمنسوبي المدرسة، وهي الإطار الأكثر فاعلية للتنمية المهنية في المدرسة. وبالنظر إلى آليات ممارسة مجتمعات التعلم المهنية عملها نجد أنها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%ad%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d8%a6%d9%8a-%d9%88-%d9%85%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85">دور البحث الإجرائي في تفعيل مجتمعات التعلم المهنية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">29733</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الفلسفة المثالية روادها وتطبيقاتها التربوية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ab%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ab%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. مريم محمد الشهري]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Jul 2019 01:54:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الفلسفة]]></category>
		<category><![CDATA[المثالية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=26621</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعد الفلسفة المثالية من أقدم الفلسفات في الثقافة الغربية والتي يمتد تأثيرها حتى عصرنا الحاضر، حيث يلاحظ أنها قد أثرت في كثيرٍ من النظم التربوية والتعليمية في العالم. وترجع نشأة الفلسفة المثالية إلى كتابات المفكر اليوناني أفلاطون الذي يعتبر أباً للمثالية (429-347ق.م) ثم &#8220;ما لبثت أن أصبحت خلال القرنين الخامس عشر والسادس عشر من أكثر &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ab%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9">الفلسفة المثالية روادها وتطبيقاتها التربوية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ab%d8%a7%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26621</post-id>	</item>
		<item>
		<title>قراءة في الفكر التربوي ل جون ديوي John Dewey</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-john-dewey</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-john-dewey#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. مريم محمد الشهري]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Apr 2018 00:22:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[جون ديوي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23159</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعد جون ديوي واحداً من أبرز وأشهر فلاسفة التربية، في كل دول العالم وليس في أمريكا فحسب، فهو أحد رواد الفلسفة البراجماتية وإليه ينسب الفضل في بقاء واستمرارية هذه الفلسفة إلى عصرنا الحاضر إذ يعتبر من أكثر البرجماتيين إنتاجاً ونشاطاً في سبيل تدعيم هذه الفلسفة. وهو أيضا من أشهر أعلام التربية الحديثة على المستوى العالمي، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-john-dewey">قراءة في الفكر التربوي ل جون ديوي John Dewey</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-john-dewey/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">23159</post-id>	</item>
		<item>
		<title>توجهات بحثية جديدة في الميدان التربوي: البحوث الاثنوجرافية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ab%d9%86%d9%88%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%af%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ab%d9%86%d9%88%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%af%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. مريم محمد الشهري]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 19 May 2016 13:57:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[اثنوجرافي]]></category>
		<category><![CDATA[البحوث]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=15757</guid>

					<description><![CDATA[<p>من التوجهات التي أخذت تظهر أكثر فأكثر في البحوث التربوية في الآونة الأخيرة المنهج الاثنوجرافي في البحث. والسبب الرئيسي في الاهتمام المتزايد بالبحوث الاثنوجرافية هو غالباً عدم الارتياح للطرق التقليدية في بحث بعض المشكلات التربوية. ورغم أن تطبيق المنهج الاثنوجرافي توجه حديث في التربية، إلا أنه ليس استراتيجية بحثية جديدة. فقد استخدمه الأنثروبولجيون -مثل مارجريت &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ab%d9%86%d9%88%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%af%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a">توجهات بحثية جديدة في الميدان التربوي: البحوث الاثنوجرافية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%ad%d9%88%d8%ab-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ab%d9%86%d9%88%d8%ac%d8%b1%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%af%d8%a7%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">15757</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعلم بالنمذجة و نظرية التعلم الاجتماعي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d8%b0%d8%ac%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d8%b0%d8%ac%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. مريم محمد الشهري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Feb 2016 13:02:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الاجتماعي]]></category>
		<category><![CDATA[سوسيولوجيا التربية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=14514</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعد موضوع التعلم learning من أكثر الموضوعات أهمية وإثارة لاهتمام الباحثين في مختلف التخصصات وذلك للتعرف على هذه الظاهرة الإنسانية المعقدة من خلال التوصل إلى قوانين تتحكم بها، بما يسهم في استثمارها وتوظيفها في المواقف الحياتية المختلفة وخاصة التربوية والاجتماعية منها. فأهمية التعلم تكمن في كونه عملية يكتسب فيها الفرد أنماطاً سلوكية جديدة ومهارات معرفية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d8%b0%d8%ac%d8%a9">التعلم بالنمذجة و نظرية التعلم الاجتماعي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d8%b0%d8%ac%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">14514</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
