﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>غادة شاكر الشامي</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/author/sh-ghadah-sh/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/author/sh-ghadah-sh</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sun, 23 Dec 2018 04:29:03 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.4</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>غادة شاكر الشامي</title>
	<link>https://www.new-educ.com/author/sh-ghadah-sh</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>تغيير المناهج الدراسية خلال الحقبة الحالية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[غادة شاكر الشامي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Jun 2018 05:05:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[إصلاح التعليم]]></category>
		<category><![CDATA[مناهج]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23612</guid>

					<description><![CDATA[<p>تستعرض المقالة التالية &#8220;ثلاثة تغييرات متداخلة في إيديولوجية المناهج وهيكلها ومحتواها الدراسي التي غيّرت مفهوم المناهج الدراسية وممارساتها بشكل أساسي في مطلع القرن الماضي. خلال الحقبة الحالية، حدث تغيير كبير في أيديولوجية مناهج المدارس وهيكلها ومحتواها. وبحلول عام 1980م، صارت أيديولوجية المناهج علميّة، وتم تمييز هيكل المناهج الدراسية، وتم توسيع محتوياتها بشكل كبير. في حين &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9">تغيير المناهج الدراسية خلال الحقبة الحالية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ba%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">23612</post-id>	</item>
		<item>
		<title>فرانكلين بوبيت و إسهاماته في تطوير علم المناهج الدراسية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%81%d8%b1%d8%a7%d9%86%d9%83%d9%84%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d9%88%d8%a8%d9%8a%d8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[غادة شاكر الشامي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 05 Jun 2018 12:47:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[المناهج]]></category>
		<category><![CDATA[فرانكلين بوبيت]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23470</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال: تاريخ المناهج يعيد نفسه في ولاية ماريلاند، عبارة عن ترجمة لمقال باللغة الإنجليزية، بعنوان:  Curriculum History Repeats Itself in Maryland  للكاتبة: Nancy R.King، ترجمة و تعقيب الكاتبة: غادة شاكر الشامي &#160; &#8220;الفكرة هي استخدام أنشطة البالغين كأساس لتطوير المناهج كما تمت من قبل&#8221; أصبح مجال المناهج الدراسية مجالاً متميزًا للتجارب بعد فترة وجيزة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%81%d8%b1%d8%a7%d9%86%d9%83%d9%84%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d9%88%d8%a8%d9%8a%d8%aa-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9">فرانكلين بوبيت و إسهاماته في تطوير علم المناهج الدراسية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">23470</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
