مقالات الدكتور محمد شعلان https://www.new-educ.com/author/shallanedtech أخبار و أفكار تقنيات التعليم Fri, 07 Nov 2025 22:49:49 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.4 https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg مقالات الدكتور محمد شعلان https://www.new-educ.com/author/shallanedtech 32 32 80765206 تحدي 2020 : كورونا فيروس و الاقتصاد المعرفي https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a-2020-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a%d8%b1%d9%88%d8%b3-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%82%d8%aa%d8%b5%d8%a7%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d9%8a Mon, 20 Jul 2020 22:56:12 +0000 https://www.new-educ.com/?p=30107 تقديم في ظل هذا التحدي الذي يكتسح العالم بأكمله-انتشار كورونا فيروس-، ويسيطر على كل مجريات الحياة من صحة واقتصاد وسياسة… إلخ، نرى دول العالم تتسابق في أمرين: مكافحة الفيروس. إيجاد لقاح مضاد للفيروس. وهنا نجد التجارب الرائدة تتحدث عن نفسها في محاربة هذا الوباء والتي تتصدرها جمهورية الصين، والتي يتوقف نجاح تجربتها في تقليص بل …

The post تحدي 2020 : كورونا فيروس و الاقتصاد المعرفي appeared first on تعليم جديد.

]]> 30107 الخطوات الإجرائية لتدريس النصوص والقواعد النحوية https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b5%d9%88%d8%b5-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%88%d8%a7%d8%b9%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%ad%d9%88%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b5%d9%88%d8%b5-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%88%d8%a7%d8%b9%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%ad%d9%88%d9%8a%d8%a9#comments Sun, 24 Feb 2019 02:33:09 +0000 https://www.new-educ.com/?p=25721 تقديم: من الدعائم الأساسية لاكتساب اللغات عامة واللغة العربية خصوصا التأكيد على الوظيفية والممارسة في تدريس اللغة وفروعها المتنوعة.  فلا نقف في تدريس القواعد عند حد الحفظ والتلقين دون التطبيق، ولا نقف في تدريس النصوص عند القشور دون الفهم والتحليل والمحاكاة.. واللغة إن لم تدرس من خلال المواقف الحياتية ليتم توظيفها فليس لها قيمة… لذا على المعلم أن يضع …

The post الخطوات الإجرائية لتدريس النصوص والقواعد النحوية appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b5%d9%88%d8%b5-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%88%d8%a7%d8%b9%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%ad%d9%88%d9%8a%d8%a9/feed 1 25721 المناقشة الصفية وأنواعها، نحو بيئة صفية تفاعلية https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9#comments Wed, 08 Nov 2017 02:58:55 +0000 http://www.new-educ.com/?p=20889 ترتبط البيئة الصّفية التَّفاعلية بإتاحة الفرصة للطلاب للتعبير عما يجول بخواطرهم وإعطائهم فُرص متعددة للنقاش والتفاعل مع أقرانهم مع احترام آرائهم ومقترحاتهم، مما يُسهم في التكوين الأمثل لشخصية الطالب معرفيًا ووجدانيًا ومهاريًا. وإذا بذل المعلم قصارى جهده وكانت بيئته الصفية مُهيأة مناسبة ولم يحدث داخل الصف التفاعل المطلوب، فالسبب غالبًا ما يعود لرتابة التواصل بينه …

The post المناقشة الصفية وأنواعها، نحو بيئة صفية تفاعلية appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9/feed 3 20889 ملف إنجاز الطلاب أو البورتفليو portfolio https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%84%d9%81-%d8%a5%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a3%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%88%d8%b1%d8%aa%d9%81%d9%84%d9%8a%d9%88 https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%84%d9%81-%d8%a5%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a3%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%88%d8%b1%d8%aa%d9%81%d9%84%d9%8a%d9%88#comments Sat, 14 Oct 2017 03:50:23 +0000 http://www.new-educ.com/?p=20640 تقديم: التقويم الشامل يهتم برصد شتى المناحي الوجدانية والمعرفية والمهارية للمتعلم، لذلك تتأكد أهمية ملف الإنجاز كجزء مهم يساعد في صدق وموضوعية التقويم الشامل للمتعلم. ولكن أي ملف نقصد؟!!! ملف الإنجاز من وجهة نظر بعض المعلمين عبارة عن ملف لتجميع أوراق ثبوتيه لعملهم مع طلابهم، ولآخرين عبارة عن ملف يجمع فيه أكبر عدد من أوراق …

The post ملف إنجاز الطلاب أو البورتفليو portfolio appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%84%d9%81-%d8%a5%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a3%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%88%d8%b1%d8%aa%d9%81%d9%84%d9%8a%d9%88/feed 3 20640