﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>زينب محمد الطاسان</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/author/zainab-tassan/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/author/zainab-tassan</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Thu, 29 Oct 2026 15:42:51 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>زينب محمد الطاسان</title>
	<link>https://www.new-educ.com/author/zainab-tassan</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>القيادة التربوية الذكية: توظيف الذكاء الاصطناعي لتعزيز جودة البحث العلمي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1#respond</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[زينب محمد الطاسان]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Oct 2026 15:42:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء الاصطناعي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36291</guid>

					<description><![CDATA[<p>تنوعت الأنظمة القيادية المعاصرة بتنوع أساليبها ونظرياتها، وتنامى هذا التنوع بتنامي التقدم المتسارع في التقنية والتكنولوجيا، الأمر الذي انعكس بصورة مباشرة على تطور البحث العلمي في مجال الأنظمة القيادية المعاصرة. وقد أدّى هذا التقدم إلى إعادة تشكيل الأدوار القيادية داخل المنظمات التعليمية، وانتقالها من أنماط تقليدية تركز على الإدارة الروتينية، إلى أنماط أكثر ديناميكية تعتمد &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1">القيادة التربوية الذكية: توظيف الذكاء الاصطناعي لتعزيز جودة البحث العلمي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d9%8a%d8%a9-%d8%aa%d9%88%d8%b8%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>0</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36291</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
