إرشادات تعليمية https://www.new-educ.com/category/tips أخبار و أفكار تقنيات التعليم Sat, 01 Aug 2026 20:51:59 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.2 https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg إرشادات تعليمية https://www.new-educ.com/category/tips 32 32 80765206 النحو النفسي في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها نماذج من القرآن والعربية المعاصرة https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a#respond Sat, 01 Aug 2026 20:51:59 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36155 كنت قد نشرت في إبريل من عام 2017 مقالة قصيرة بعنوان “النحو الموضوعي” في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها، محاولةً مني لجمع شتات الموضوع الواحد الذي فرقته الحركة الإعرابية بحسب تقسميات النحويين القدماء رحمات الله تتنزل عليهم، وذلك بغية الاقتراب من حاجات المتعلمين وتسهيل معاني النحو لهم من جهة ومقاربة النحو العربي بوصفه أداةً لفهم …

The post النحو النفسي في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها نماذج من القرآن والعربية المعاصرة appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a/feed 0 36155 حين تقرأ فيك لا فيه، إسقاط البنية على النص القرآني وخطر النموذج المستعار https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b3%d9%82%d8%a7%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b5-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86%d9%8a https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b3%d9%82%d8%a7%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b5-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86%d9%8a#respond Fri, 24 Jul 2026 16:43:39 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36136 مدخل: تخيل رجلاً دخل بستاناً يحمل في يده قائمة بأسماء فواكه يبحث عنها، فكلما رأى شجرة توقف وتساءل: “هل هي ما أبحث عنه؟” وكلما وجد تشابهاً ولو بعيداً أشار بزهو قائلاً: “وجدتها!” في نهاية اليوم عاد وهو يظن أنه تجول في البستان وعرفه، بينما هو في الحقيقة لم يرَ البستان أبداً؛ بل رأى قائمته فحسب. …

The post حين تقرأ فيك لا فيه، إسقاط البنية على النص القرآني وخطر النموذج المستعار appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b3%d9%82%d8%a7%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b5-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86%d9%8a/feed 0 36136 تحليلات التعلم: من الأرقام إلى تحسين التجربة التعليمية https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d9%84%d9%8a%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d8%aa%d8%ac%d8%b1%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85 Thu, 16 Jul 2026 03:51:30 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36127 اليوم أصبحت منصات التعلم الإلكتروني جزءًا أساسيًا من يومنا الدراسي. يدخل الطلاب، يشاركون في الأنشطة، يرفعون واجباتهم، وتُسجَّل خلف الكواليس عشرات المؤشرات عن سلوكهم التعليمي. لكن السؤال المهم: هل نستفيد فعلًا من هذه البيانات لتحسين التعلم؟ أم تبقى مجرد أرقام في تقارير دورية لا تؤثر في قراراتنا التربوية؟ البيانات موجودة فهل نقرأها جيدًا؟ كل تفاعل …

The post تحليلات التعلم: من الأرقام إلى تحسين التجربة التعليمية appeared first on تعليم جديد.

]]> 36127 نواتج التعلم كأحد المحاكات الأساسية للتميز المدرسي https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%aa%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a Mon, 06 Jul 2026 15:59:20 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36092 مقدمة:  المدرسة ليست مبنى، بل منظومة إنتاج معرفي، إذا ارتفعت فيه نواتج التعلم فذلك لا يحدث بسبب حصة جيدة أو معلم مبدع فقط، بل لأن النظام كله يعمل بانضباط يشبه غرفة قيادة طائرة وفريق عمل يقودها إلى بر الآمان. أولاً: أدوار المدرسة الحقيقية في رفع نواتج التعلم 1- التحول من “مدرسة تدرّس” إلى “مدرسة تقيس التعلّم” …

The post نواتج التعلم كأحد المحاكات الأساسية للتميز المدرسي appeared first on تعليم جديد.

]]> 36092 تحليل سياسات التعليم في حالات الطوارئ: النقاط التعليمية في فلسطين كنموذج لإدارة التعافي https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86-%d9%83%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d9%84%d8%a5%d8%af Sat, 27 Jun 2026 16:06:46 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36075 مقدمة: تعد السياسة التربوية في فلسطين حالة فريدة عالمياً، حيث لا تُصاغ في سياقات التنمية المستقرة فحسب، بل في مواجهة أزمات وجودية مستمرة. مع تصاعد التحديات الميدانية التي أدت إلى تدمير البنية التحتية التعليمية، برزت “النقاط التعليمية” (Educational Points) كاستجابة سياساتية طارئة. يهدف هذا المقال إلى تحليل هذه السياسة كأداة لإدارة التعافي، وفحص مدى مواءمتها …

The post تحليل سياسات التعليم في حالات الطوارئ: النقاط التعليمية في فلسطين كنموذج لإدارة التعافي appeared first on تعليم جديد.

]]> 36075 جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9 Fri, 12 Jun 2026 00:26:07 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36043 من خلال تجربتي العملية في قطاع غزة، أصبح واضحًا لي أن جودة المناهج التعليمية الإلكترونية تمثل العمود الفقري لاستمرارية العملية التعليمية وفاعليتها في ظل الأزمات فقد أثبتت التجربة أن المناهج المرنة، التفاعلية، والقابلة للوصول حتى في أصعب الظروف، يمكنها أن تحقق التعلم الفعّال، وتحدّ من الفاقد التعليمي حيثُ إن الاستثمار الحقيقي في تطوير المناهج الرقمية، …

The post جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً appeared first on تعليم جديد.

]]> 36043 إطار استراتيجي لتعزيز الكفاءة العالمية في تدريس الرياضيات والعلوم: مواءمة الأساليب التعليمية مع مقاييس التقييم الدولية (TIMSS ، PISA، وغيرها ) https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%81%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%88 Sat, 30 May 2026 01:16:53 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36024 مقدمة: يُعَدّ التحصيل العلمي في مادتي الرياضيات والعلوم مؤشراً حيوياً على جاهزية الأمم للمنافسة في اقتصاد المعرفة العالمي وانعكاسا لمدى جودة البناء التعليمي الذي أرضته هذه الأمم. ومع ذلك، تكشف نتائج المشاركة المتكررة لمعظم الدول العربية في التقييمات الدولية الكبرى، مثل دراسة الاتجاهات الدولية في الرياضيات والعلوم (TIMSS) والبرنامج الدولي لتقييم الطلبة (PISA)، عن واقع …

The post إطار استراتيجي لتعزيز الكفاءة العالمية في تدريس الرياضيات والعلوم: مواءمة الأساليب التعليمية مع مقاييس التقييم الدولية (TIMSS ، PISA، وغيرها ) appeared first on تعليم جديد.

]]> 36024  ماهية الجودة التعليمية وأهميتها ومتطلبات تحقيقها https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d9%87%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7 Mon, 25 May 2026 01:01:48 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36019 من خلال تجربتي في ميدان التعليم، أدركتُ أن جودة التعليم ليست مجرد مفهوم إداري أو إجراء تنظيمي، بل هي فلسفة حياة تربوية تقوم على التطوير المستمر والتحسين الدائم في كل عناصر العملية التعليمية، ومع التحديات المتزايدة التي يواجهها التعليم اليوم من توسّع أعداد المتعلمين وتنوع حاجاتهم، إلى التسارع التكنولوجي والمعرفي، أصبح من الضروري أن تتبنى …

The post  ماهية الجودة التعليمية وأهميتها ومتطلبات تحقيقها appeared first on تعليم جديد.

]]> 36019 المعايير في التعليم: المفهوم، نسق المستويات المعيارية، ومواصفات الصياغة https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85 Sat, 23 May 2026 23:30:43 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36010 المقدمة: من أجل تحقيق تعليم فعال ومُخرجات قوية نحن بلا شك بحاجة إلى بناء منهج شامل ومتكامل لإنشاء جيل يبني هذا الوطن، ولكي نحقق ذلك تم الاتجاه إلى وضع معايير يُنشئها أبناء هذا الوطن بما يتناسب مع قيمنا وتوجهاتنا نحدد فيها ما يجب أن يعرفه الطلاب وما يجب أن يكونوا قادرين على القيام به. والمعايير …

The post المعايير في التعليم: المفهوم، نسق المستويات المعيارية، ومواصفات الصياغة appeared first on تعليم جديد.

]]> 36010 أثر استخدام استراتيجية القبعات الست في تنمية دافعية الطلبة نحو التعلم: رؤية تطبيقية في ضوء مستجدات تقنيات التعليم https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ae%d8%af%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a8%d8%b9%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%aa Sun, 17 May 2026 01:02:03 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36004 هذا المقال تمت كتابته بتعاون مع الباحثات التربويات: سندس نضال جبريل و هنادي بشير السحار مقدمة: أصبحت الحاجة إلى تنمية دافعية التعلم لدى الطلبة من الأولويات الأساسية في منظومات التعليم المعاصرة، خصوصاً في ظل الثورة الرقمية وتعدد أساليب التعلم الحديثة. وتُعدّ استراتيجية القبعات الست للتفكير واحدة من أبرز الاستراتيجيات التعليمية التي تسهم في تنمية مهارات …

The post أثر استخدام استراتيجية القبعات الست في تنمية دافعية الطلبة نحو التعلم: رؤية تطبيقية في ضوء مستجدات تقنيات التعليم appeared first on تعليم جديد.

]]> 36004