إن تأثير جائحة كورونا COVID19 العالمية قد طال أوجه الحياة من حولنا بما فيها التعليم، حيث أغلقت مايقارب 75 دولة المدارس وأوصد التعليم أبوابه أمام 400 مليون متعلم تقريبا. وكخطة بديلة لجأت بعض المؤسسات التعليمية …

تعد مجتمعات التعلم المهنية ركيزة أساسية من ركائز المدرسة المتعلمة، فهي وسيلة مهمة من وسائل رفع كفاءة الأداء المدرسي وزيادة فاعليته كما تسهم في تحسين فرص التعلم المقدمة للطلبة، وتحقيق البيئة التعلمية الداعمة والرضى الوظيفي …

أسباب السرقة العلمية في الأوساط الأكاديمية برسائل الماجستير والدكتوراه لدى طلاب الدراسات العليا بالجامعات السعودية  مقدمة الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين، سيدنا محمد النبي العربي الأمين، وعلى آله الطيبين الطاهرين، …

“إن المصممين التعليميين هم محترفون لهم إنجازات مهمة في لحظة يسلط الضوء على الخبرة التي يمارسونها، مع ملاحظة أن وقتهم وطاقتهم وموهبتهم هي التي يمكن أن تحدث فرقًا كبيرًا لذى طلابهم. فإذا سمحت المؤسسات التعليمية …

لماذا نتعلم ؟ سؤال قد يبدو بسيطاً لأكثرنا ولكن دعونا نبدأ حديثنا بقوله تعالى (قُلْ هَلْ يَسْتَوِي الَّذِينَ يَعْلَمُونَ وَالَّذِينَ لَا يَعْلَمُونَ إِنَّمَا يَتَذَكَّرُ أُولُو الْأَلْبَابِ)، “سورة الزمر: الآية 9” آية تدعونا للتفكر والتأمل. ما …

المقدمة:    إن النجاح في تحقيق أهداف التعلم في القرن الحادي والعشرين قرن التكنلوجيا يعتمد على إعداد طلاب متفاعلين مع الحياة فيه، ولا يتسنى ذلك إلا بنظام تعليمي قادر على تلبية هذه الحاجة؛ وذلك بوضع …

مقدمة: يعتبر المدخل التواصلي Communicative Approach ، أو تدريس اللغة التواصلي Communicative Language Teaching أكثر مناهج تدريس اللغة انتشارا، وهو مظلة تشتمل على عدد كبير من الممارسات التدريسية، رغم أن أتباع هذا المذهب يعتنقونه بناء …

التعليم المتنقل في القرن الحادي والعشرين برزت العديد من التقنيات الجديدة والمبتكرة نتيجة الثورة المعلوماتية التي أسهمت في تطور المؤسسات التعليمية في جميع الجوانب، لذلك وجب الاستفادة من المستحدثات التكنولوجية وتوظيفها في العملية التعليمية بطريقة …

ما هو التعلم القائم على الكفاءة competency-based learning؟ يبدأ التعليم القائم على الكفاءة من خلال تحديد كفاءات أو مهارات محددة، حيث يمكّن المتعلمين من تطوير إتقان كل كفاءة أو مهارة بالسرعة التي تناسبهم، وعادة ما …

مقدمة تاريخيًا، يرتبط التفكير الناقد بالفيلسوف الإغريقي \اليوناني سُقراط وبطريقته التي سُميت “بالحوار التوليدي” وهي اسْتراتيجيه تَعليمية، تَرتكز على المبدأ “أنا أعرف أنني لا أعرف“. هذا المبدأ يعكس الشَّك في المعلومة والمعرفة، وهذا الشك يؤدي …