نتائج البحث عن : التغذية الراجعة

11 نصيحة لأسئلة فاعلة في التدريس

مقدمة: كمعلمين، نطرح الكثير من الأسئلة قبل الدرس وأثناءه وبعده، ولا عجب فى ذلك، فالأسئلة وسيلة ضرورية لمعرفة مدى ترسخ ما نريد أن نعلمه للطلاب. ولكن قد يطرح المعلم السؤال لمجرد السؤال، وقد تدخل عوامل أخرى تجعل …

أكمل القراءة »

البنائية و الألعاب الإلكترونية التعليمية

إن تحقيق الدور الإيجابي للمتعلم يتطلب أن تحرص الاستراتيجيات الحديثة على ربط التعلم ببيئة الدارسين ومواطِن اهتماماتهم، والمشكلات الحياتية التي يمرون بها، وكيفية حل هذه المشكلات، بدلاً من النقل والتلقين. و يبقى ربط التعلم ببيئة …

أكمل القراءة »

مساحة الصانع Maker Space كفرصة للتعلم الفعال

مقدمة لقد أسهمت تكنولوجيا الاتصال والتعليم في إحداث تغيير كبير في جميع مناحي الحياة، وتعد تكنولوجيا التعليم أحد العلوم التربوية التي نمت وتطورت بشكل سريع في عصرنا الحديث كإحدى المداخل التي استخدمت لتطوير التعليم وتجويده، …

أكمل القراءة »

أداة بادليت لإعداد ملفات الإنجاز الإلكترونية بطريقة إبداعية

بادليت

1- استخدام بادليت في إنشاء ملفات الإنجاز الإبداعية لا تخفى على أحد أهمية ملفات الإنجاز للطلاب كونها أحد وسائل حفظ المعلومات والإنجازات وكذلك كونها أحد أدوات تقييم الطالب ومتابعة مدى تطوره المعرفي والمهاراتي خلال عملية التعلم… لذلك …

أكمل القراءة »

نموذج مشروع تربوي : برمجيات التحدي

برمجيات التحدي

مقدمة حازت تجربة ″ برمجيات التحدي ″ على المركز الأول في المرحلة الثانوية في مسابقة ″جائزة جدة للمعلم المتميز″ و لله الحمد. و حصلت التجربة على استحسان وِزاري من خلال تقديم موضوعها في ورقة عمل …

أكمل القراءة »

التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيقات الويب 2.0

التعلم الإلكتروني التشاركي

لقد تغير مفهوم التعلم الإلكتروني ليشمل جوانب أكثر تفاعلية وأكثر إنسانية وأكثر تشاركية. ليظهر مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي الذي يتمركز حول المعلم والمتعلم على حد سواء، فالمعلم هو من يوجه عملية التعلم، في حين يمارس …

أكمل القراءة »

دور الأجهزة الذكية في البيئة الجامعية

تعد الأجهزة الذكية أحد أهم  المستحدثات التكنولوجية العالمية في عصرنا الحالي، وتجسد تكنولوجيا التعلم المتنقل موضوعاً شيقا ومحوراً لاهتمام الفكر التربوي والمادة الشاغلة للعديد من البحوث والدراسات في مجال تطوير البيئة التعليمية بصفة عامة والبيئة …

أكمل القراءة »

التقييم الذاتي للمعلم وفقا لسلم التقدير اللفظي

التقييم الذاتي للمعلم - التقويم المعتمد على المعايير

مقدمة: إن التقييم الذاتي هو قدرة المعلم على الحكم على تدريسه بموضوعية و أن يرى بوضوح حجم التعلم الذي يحدث داخل الغرفة الصفية. ومن المفيد أن يشارك المعلم في عملية التقييم لأدائه ذلك، لأن مشاركته في …

أكمل القراءة »

طرق المعالجة الديداكتيكية للخطأ

المعالجة الديداكتيكية للخطأ

سبق لنا في مدونة تعليم جديد أن خصصنا موضوعا كاملا للحديث عن الخطأ البيداغوجي و عن بيداغوجيا الخطأ (والتي تهتم بالدرجة الأولى بالأصول الإبستمولوجية والبيداغوجية للخطأ، وبصياغة الفرضيات حول العوامل المؤدية إلى ارتكابه)، موضوعٌ حاولنا …

أكمل القراءة »

استخدام الفيسبوك كأداة تعليمية : باقة من الأفكار و الطرق

مقدمة لم يَعُدِ الفيسبوك كشبكة تواصل اجتماعي يحتاج إلى تعريف، وكذلك استخداماته التعليمية، التي ما فتئت تتطور باستمرار، وللتذكير فقد سبق لنا في مدونة تعليم جديد التطرق لهذه الأداة. واليوم نسوق إليكم باقة أخرى من …

أكمل القراءة »