“.The essential part of creativity is not being afraid to fail” Edwin H. Land أصبح مفهوم الإبداع و الابتكار حديث الأكاديميين و الباحثين في كل المؤتمرات التعليمية عربيا وعالميا، لعل أبرزها مؤتمر القمة العالمي للابتكار …
أكمل القراءة »نتائج البحث عن : انتباه الطلاب
دليل استخدام برنامج بوربوينت في العروض التقديمية التعليمية
مع اختلاف أنماط التعلم و وتيرته من شخص لآخر، كان لزاما على المدرسين و المدربين و المربين البحث عن الأدوات و الوسائل التي ستساعدهم في تحقيق أهدافهم، خصوصا مع الطفرة الرقمية التي مافتئت تنتج لنا …
أكمل القراءة »الانقطاع المدرسي : دراسة علميّة تحليلية للنموذج التونسي
يندرج هذا البحث ضمن التعريف بظاهرة الانقطاع المدرسي ودراسة أسبابها في مختلف مراحل التعليم وتقديم مقترحات للحدّ منها. و ينطلق عملنا هذا من معاضدة جهود وزارة التربية التونسية التي أدركت خطورة ظاهرة الانقطاع المدرسي، وتعمل …
أكمل القراءة »تعليم بغير أهداف: تعليم المفاهيم من منظور التربية الناقدة
تعليم بغير أهداف – تعليم جديد للمستقبل الجزء الثاني: تعليم المفاهيم من منظور التربية الناقدة بداية أود أن أشكر جميع من تواصلوا معنا بملاحظاتهم وتعليقاتهم على المقال السابق: والذي كان قد تناول فكرة تعليم المهارات …
أكمل القراءة »27 نصيحة حول العروض التقديمية للطلاب والمدرسين
التقديم الجيد للعرض الجيد مهارة لا يتقنها جميع المدرسين والطلاب، والحاجة إلى تنمية هذه المهارة تفرضها أهمية العروض التقديمية كوسيلة تعلم ذات تأثير كبير، إذ توفر بيئة أقرب إلى الواقع الاجتماعي من خلال توظيفها للصوت …
أكمل القراءة »بيداغوجيا اللعب أو اللعب البيداغوجي
يكتسي اللعب أهمية بالغة في حياة الطفل إذ يتعدى كونه ملهاة إلى ضرورة حتمية قد تكون أقوى من ضرورة الغذاء و النوم . هكذا إذن يحق لنا أن نتساءل لماذا يتجه البعض إلى حرمان الطفل …
أكمل القراءة »النحو النفسي في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها نماذج من القرآن والعربية المعاصرة
كنت قد نشرت في إبريل من عام 2017 مقالة قصيرة بعنوان “النحو الموضوعي” في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها، محاولةً مني لجمع شتات الموضوع الواحد الذي فرقته الحركة الإعرابية بحسب تقسميات النحويين القدماء رحمات الله …
أكمل القراءة »توظيف استراتيجية SCAMPER في تأسيس مهارات القراءة والكتابة لدى الصفوف الأساسية الأولى
الملخص: تتناول هذه المقالة طرحًا نظريًا وتطبيقيًا لتوظيف استراتيجية SCAMPER كأداة منهجية مبتكرة في مرحلة تأسيس القراءة والكتابة (من الحرف إلى الجملة) لدى تلاميذ الصفوف الأساسية الأولى. وتُبرز المقالة التكامل بين نتائج البحوث الحديثة في …
أكمل القراءة »برنامج تدريبي في ضوء نموذج التعلم البنائي واستراتيجيات دورات التعلم في تأهيل وتدريب المعلمين
توطئة: تعد دورة التعلم بمختلف تطور مراحلها من الطرق التدريسية التي تم اقتراحها لمعالجة صعوبات التعلم وتحسين مستوى تحصيل المتعلمين. وتقوم على ثلاث مرتكزات أساسية وهي: الاستقصاء و المعرفة و دينامية جماعة التعلم، ومن خلالها …
أكمل القراءة »دور نظرية روبرت جانييه في البيئات التعليمية والتدريبية ودورها في مراحل التصميم التعليمي Robert Gagne’s theory
نظرية روبرت جانييه Robert Gagne’s theory اهتمت نظرية روبرت جانييه بعملية تصميم التعليم والتدريس معتمدة على نظريات التعلم السلوكية والمعرفية التي فسرت كيف يحدث التعلم، حيث انطلق جانييه في ضوء تفسير تلك النظريات لكيفية حدوث …
أكمل القراءة »معايير جودة طريقة التدريس في العملية التعليمية
تُعَدُّ جودة طريقة التدريس من الركائز الجوهرية في العملية التعليمية، إذ تمثل الجسر الذي يصل بين المعلم والمتعلم، وبين الأهداف التربوية وواقع التطبيق العملي داخل الصف. فالتدريس ليس مجرد نقلٍ للمعلومات، بل هو عملية تفاعلية …
أكمل القراءة »استراتيجية الاستقصاء في التدريس
إعداد ( مؤمن عبد الحي البهنساوي – أنس عادل عوض الله – محمود حمودة ) مقدمة تُعد استراتيجية الاستقصاء من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة التي تركز على دور المتعلم النشط في بناء المعرفة، بدلاً من التلقي …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم