نتائج البحث عن : طريقة

منصة نفهم تطلق مسابقة “أخبرنا بقصتك” للاستخدام الآمن للإنترنت

أعلنت “نفهم” – المنصة المصرية المتخصصة في مجال التعليم عبر الإنترنت – عن إطلاق مسابقة جديدة تحت شعار #أخبرنا_بقصتك، بالتعاون مع شركة تريند مايكرو العالمية المتخصصة في تقديم حلول ومنتجات وخدمات الأمن المعلوماتي، للاعتماد على …

أكمل القراءة »

التعلم الإلكتروني و التعلم النقال

تمهيد: يخلط الكثير من التربويين والتكنولوجيين بين مفهومي التعلم الإلكتروني E –learning و التعلم النقال M-learning وذلك لاعتمادهما على آليات وتقنيات الاتصال الحديثة. وعلى الرغم من ذلك، فهناك العديد من الفروقات بينهما لا يعلمها الكثير، …

أكمل القراءة »

الحكمة الرقمية : ضرورة حتمية لمواجهة تحديات العصر

التنمية المهنية الرقمية

نُشر هذا المقال أولا في موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر لنفس الكاتب، و تمت إعادة نشره في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد، اضغط هنا لقراءة المقال …

أكمل القراءة »

التعلم السريع “المُعجَّل” بين تعددية الوسائل وسهولة الاستيعاب

التعلم المعجل

مقدمة ينظر الكثيرون إلى التعلم السريع كمفهوم على أنه اكتساب المعلومات المعرفية بطريقة سريعة، إلا أن الأمر في حقيقته ليس بهذا الشكل، وذلك لكون التعلم السريع نموذج تعليمي يتعامل مع حواسنا وأجسادنا وعقولنا في عملية …

أكمل القراءة »

ما هو التعلم المنتشر التكيفي ؟

التعلم المنتشر التكيفي

  مقدمة    تشهد الفترة الحالية ثورات عديدة في مجال التعليم والمعرفة والتكنولوجيا والمعلومات والاتصالات، مما يلقي على عاتق العملية التربوية مهاماً جديدة وتحديات أكثر، ولعل أهمها مَهمة إعداد جيل قادر على التعامل مع كل …

أكمل القراءة »

تمكين الموجة الجديدة من رواد الأعمال من جيلي الألفية ومابعد الألفية

ريادة الأعمال

ينشر المقال التالي في إطار اتفاق التعاون و تبادل النشر بين موقع المؤتمر العالمي للابتكار في التعليم-مؤسسة قطر ( وايز WISE )، و موقع تعليم جديد. مع بداية سنة 2017 واستمرار الركود الاقتصادي الذي يعرفه …

أكمل القراءة »

اللغة والهوية في ضوء النظرية السياسية

قراءة نقديّة في الفصل العاشر من كتاب اللّغة والهويّة في الوطن العربيّ الصادر عن المركز العربيّ – إشكاليات تاريخية وثقافيّة وسياسيّة –المُعنون بــــ: “اللّغة والهويّة في ضوء النظريّة السياسيّة” لـ “محمد غاليم”            …

أكمل القراءة »

تعليم التفكير باللغة العربية في برامج تعليم الناطقين بغيرها

التفكير باللغة العربية

هل فكرت يوماً عزيزي معلم اللغة العربية للناطقين بغيرها حين تطرح على طلبتك بعض الأسئلة أن تتفكر في إجاباتهم؟ هل يترجمون في عقولهم السؤال أولا أم أنهم يحاولون الالتفاف على الموضوع ويجيبونك بما يملكون من …

أكمل القراءة »

مقترح استراتيجيّ عرفانيّ لقراءة وتلخيص الكتب

تُعاني شريحة واسعة من طلبتنا من صعوبات جمّة عند قراءة الكتب والبحوث والدراسات والتّقارير. ومن مظاهر هذه المعاناة بُطْءُ إيقاع القراءة وتواضع الناتج التلخيصيّ، ما ينعكس سلبا على المستوى الدّراسيّ والثّقافي للطالب. وإنّ المأساة لتزداد …

أكمل القراءة »