نتائج البحث عن : العلوم

التعليم القائم على الإتقان CPA وتحسين نتائج TIMSS 2019 في الرياضيات

تحبيب الرياضيات للطلاب

تعتبر مادة الرياضيات من أهم المواد الدراسية التي تحظى بعناية خاصة في جميع الأوساط التربوية في مختلف دول العالم، لذلك لجأت بعض المنظمات التربوية الدولية لإجراء دراسات دولية تقارن بين أداء الطلاب في التحصيل ومدى …

أكمل القراءة »

منحى STEM وعلاقته بالتفكير التحليلي

تعليم ستم

حظي منحى STEM في السنوات الأخيرة بالكثير من الاهتمام والنقاش في ساحات التربويين، وفي العديد من الساحات الدولية. وعلى الرغم من أن التخصصات الفردية التي تشكل منحى  STEM  (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) موجودة منذ بدء …

أكمل القراءة »

مهارات التفكير العليا : المفهوم، الأهمية والتصنيف

التفكير الناقد

تُعد لُغتنا العربية من أعظم لُغات العالم على الإطلاق، واكتسابها يُنمي التفكير، ويعزز قدرات التلاميذ على التدبر وتخيل المواقف التي تواجههم في حياتهم اليومية، وإنَّ تطور الإنسان يبدأ بالمهارات اللُغوية من خلال الاستماع الجيد، وفهم …

أكمل القراءة »

تطبيقات مهارات ما وراء المعرفة داخل الصف الدراسي

استراتيجيات ما وراء المعرفة

مقدمة تتناول ورقة العمل الحالية عرضًا لكيفية تطبيق مهارات ما وراء المعرفة (التي تعد أرقى مراحل عملية التعلم) داخل الصف الدراسي، حيث تناولت الدراسة مفهوم مهارات ما وراء المعرفة، وأهميتها للمتعلم عامة وللطالب داخل الصف …

أكمل القراءة »

التفكير النقدي في التعليم

التفكير الناقد

يعتقد في الغالب أن التفكير النقدي هو القدرة على التفكير بوضوح ومنطقية، ويبدو أن المفهوم يوحي بالضرورة بالتفكير المستقل العميق، وفي حقيقة الأمر تدين العديد من تعريفات التفكير النقدي بالكثير لتعريف “ديوي” للتفكير التأملي العميق …

أكمل القراءة »

تقنية الميتافيرس في العملية التعليمية

الميتافيرس Metaverse

مستخلص الدراسة: تهدف الورقة البحثية الحالية إلى بيان استخدامات تقنية الميتافيرس في قطاع التعليم، حيث تناولت بالعرض أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في العملية التعليمية خاصة بعد الأزمات التي مر بها العالم مثل جائحة كورونا …

أكمل القراءة »

استخدام تقنية النانو في تدريس الأحياء : أهميتها ومخاطرها ودورها في تنمية الخيال العلمي لدى الطلاب

تقنية النانو في التعليم

مفاهيم تقنية النانو يعد إريك دريكسلر (Richard) هو أول من قام بصياغة مفهوم تقنية النانو عام 1975م، والذي أوضح أن الفكرة الأساسية لتقنية النانو تقوم على أن الكون كله مكون من ذرات وجزيئات وأنه لابد …

أكمل القراءة »

التجربة الهولندية في تطوير المناهج وإمكانية الاستفادة منها في تطوير وتقويم المناهج

التعليم في هولندا

مقدمة في ضوء التطورات السريعة والمتلاحقة التي يتعرض لها العالم في مختلف المجالات ولاسيما الميدان التربوي؛ تلجأ الأنظمة التعليمية إلى تطوير وتحسين عملياتها التعليمية بهدف مواكبة هذه التطورات، ويعد تطوير المناهج على وجه التحديد ضرورة …

أكمل القراءة »

التفكير الإبداعي في الرياضيات و منحى STEM

تغيرت النظرة  للرياضيات و التي ترى أن التحصيل هو الهدف الأساسي لتعليم الرياضيات، فأصبحت تلك التي يستطيع الطالب من خلالها توظيف ما اكتسبه من معرفة رياضية في حل المشكلات التي تواجهه في المواقف المختلفة وفي …

أكمل القراءة »

تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه…

التفكير التأملي

ينظر إلى التفكير على أنّه ميزة فريدة امتاز بها الإنسان عن سائر المخلوقات الأخرى، فهو يمثل سلوكًا معقدًا يمكنه من التعامل والسيطرة على الموجودات والمواقف المختلفة التي يواجهها أثناء تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، …

أكمل القراءة »