﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>إطار TPACK Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-tpack/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/إطار-tpack</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sun, 21 Apr 2019 21:16:29 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>إطار TPACK Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/إطار-tpack</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>تحسين ممارسة المعلمين للتقنيات التعليمية على ضوء إطار TPACK</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-tpack</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عابدة المضياني العنزي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Apr 2019 21:16:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[إطار TPACK]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=26045</guid>

					<description><![CDATA[<p>TPACK هو مصطلح استخدمه Koehler &#38; Mishra وهو اختصار لعبارة (Technological Pedagogical Content Knowledge). فالمحتوى العلمي التربوي التكنولوجي هو عبارة عن خليط متكامل بين معلومات تربوية وتكنولوجية ومحتويات المنهج الدراسي. في هذا المقال سيتم وصف نظام عمل TPACK للمعلم، ليتضح له أنه عبارة عن تفاعل معقد بين ثلاث مكونات للمعرفة هي: المحتوى، وعلم التربية، والتكنولوجيا. &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-tpack">تحسين ممارسة المعلمين للتقنيات التعليمية على ضوء إطار TPACK</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26045</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
