﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>استراتيجيات التدريس Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/استراتيجيات-التدريس</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sun, 20 Sep 2020 21:07:00 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>استراتيجيات التدريس Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/استراتيجيات-التدريس</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>كيف تتعلم مناهج علم الأحياء (البيولوجيا) ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى نادر بنيـان]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 20 Sep 2020 21:07:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[البيولوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[علم الأحياء]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30502</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة تتطلب منك مناهج علم الأحياء وقتاً أكثر من غيرها، تتطلب منك جهداً أكبر في التحضير و الدراسة، وحتى لا تشعر بأنها مناهج على قدر من الصعوبة في الدراسة والاستمرار فيها، فمن الضروري استيعاب المفاهيم الأساسية قبل أن تتمكن من فهم المفاهيم الأكثر تعقيدًا. حيث يعد تعلم المفردات المرتبطة بالبيولوجيا أفضل الطرق لتحسين فهمك لعلم &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7">كيف تتعلم مناهج علم الأحياء (البيولوجيا) ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%ad%d9%8a%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30502</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تجربتي باستخدام استراتيجية TLK BASIC CROW في تدريس الرياضيات</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-tlk-basic-crow-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-tlk-basic-crow-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ولاء عبد الفتاح الهمص]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Jul 2020 14:42:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أفكار]]></category>
		<category><![CDATA[kwl]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30166</guid>

					<description><![CDATA[<p>استراتيجية TLK BASIC CROW : المعلم الناجح ما هو إلا ذلك المعلم النشط الذي يتناول طرق واستراتيجيات تدريس ووسائل تعليمية متنوعة تساعد على إثارة المتعلم وتوليد دافعيته نحو التعلم. فهو يبدأ عرض درسه من خلال معرفة المستويات والخصائص النمائية للمتعلم، حيث أن المتعلم يمتلك ثروة معرفية وخبرات متنوعة سابقة. يركز معلمو الرياضيات بشكل عام على &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-tlk-basic-crow-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa">تجربتي باستخدام استراتيجية TLK BASIC CROW في تدريس الرياضيات</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-tlk-basic-crow-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30166</post-id>	</item>
		<item>
		<title>استراتيجيات ما وراء المعرفة ودورها في تدريس الرياضيات</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a7-%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a7-%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. محمد حسين الكيكي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 17 Jul 2020 16:31:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[الرياضيات]]></category>
		<category><![CDATA[ما وؤاء المعرفة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30080</guid>

					<description><![CDATA[<p>استراتيجيات ما وراء المعرفة و تدريس الرياضيات: من أهم أهداف تدريس الرياضيات تعليم التلاميذ كيف يفكرون، وذلك عن طريق تنمية قدراتهم على كيفية التفكير في التفكير &#8220;Metacognition&#8221; وكيفية معالجة المعلومات للاستفادة منها في مواقف الحياة المختلفة، حتى يكونوا قادرين على الانتقاء والتجديد والابتكار وممارسة مهارات التفكير وعملياته في مجالات الحياة المختلفة، وتنمية قدرتهم على التعلم &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a7-%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%a9">استراتيجيات ما وراء المعرفة ودورها في تدريس الرياضيات</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%a7-%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b1%d9%81%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30080</post-id>	</item>
		<item>
		<title>سبل زيادة فاعلية العملية التعليمية </title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%b3%d8%a8%d9%84-%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%81%d8%a7%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%b3%d8%a8%d9%84-%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%81%d8%a7%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء علي عبد العاطي علي العشماوي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Jun 2019 11:00:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[العملية التعليمية]]></category>
		<category><![CDATA[طرق التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[طرق التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=26304</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور الأول من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى، ويتناول باقة من الطرق والاستراتيجيات والأنشطة الفعالة التي يحتاجها كل معلم ناجح ازدادت في الآونة الأخيرة المشكلات المتعلقة بالتعليم والتعلم، حيث أصبحت العملية التعليمية تتم بصورة نمطية تقليدية في أغلب الأحيان، مما يترتب عليه نفور بعض المتعلمين أو قيامهم بالتحصيل الدراسي لتأدية الاختبارات فقط &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%b3%d8%a8%d9%84-%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%81%d8%a7%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9">سبل زيادة فاعلية العملية التعليمية </a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%b3%d8%a8%d9%84-%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d9%81%d8%a7%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26304</post-id>	</item>
		<item>
		<title>استراتيجية التلميذ اليقظ</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%82%d8%b8</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%82%d8%b8#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد كريري‎]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Apr 2019 07:02:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[اللغة العربية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=25926</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة يظل المعلم ركن التعليم الأول وسيد الموقف التعليمي مهما تعددت الوسائل والأساليب، ولهذا فهو القائد لكل نشاط تعليمي، وهو الموجه لكل سلوك يمارسه المتعلم، فلا تعليم أو تعلم دون معلم، ولهذا يجب أن يكون المعلم على أعلى درجات الوعي والنضج الفكري متصفا بالذكاء والإدراك، ومُلما بكل الأساليب والطرق التعليمية، قادرا على تطوير ذاته وطرقه &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%82%d8%b8">استراتيجية التلميذ اليقظ</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%b0-%d8%a7%d9%84%d9%8a%d9%82%d8%b8/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">25926</post-id>	</item>
		<item>
		<title>استراتيجية الرؤوس المرقمة</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d9%82%d9%85%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[متمم جمال الياسري]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Mar 2019 02:11:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[استراتيجيات التدريس]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=25899</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعد استراتيجية الرؤوس المرقمة Numbered Heads Together من استراتيجيات التدريس الحديثة التي تسهم بشكل فاعل في تشجيع التعلم النشط لدى المتعلمين وتحقق نتائج تعليمية مرضية للمعلم سواء على مستوى تحصيل المتعلمين أو على انسيابية خطواتها وانعكاس نتائجها على مستوى أداء المعلم في الدرس. وهذه الاستراتيجية تستند بشكل أساس على تقسيم المتعلمين إلى مجموعات متساوية في &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d8%a4%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d9%82%d9%85%d8%a9">استراتيجية الرؤوس المرقمة</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">25899</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
