﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الإرشاد Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الإرشاد</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 26 Nov 2021 04:54:46 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.2</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الإرشاد Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الإرشاد</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>التوجيه والإرشاد في مدارس المملكة العربية السعودية: النشأة والمفهوم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أ. سالم عبد الله الطويرقي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 24 Nov 2021 22:54:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الإرشاد]]></category>
		<category><![CDATA[التوجيه]]></category>
		<category><![CDATA[السعودية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32457</guid>

					<description><![CDATA[<p>ارتبط التوجيه بالمجال المهني منذ بدء حركته، وقد ارتبط بدراسة الفرد متناولاً جوانب شخصيته المختلفة (الشخصية والاجتماعية والتربوية والمهنية)، من أجل مساعدته على تطوير إمكاناته أو حل ما قد يعترضه من مشكلات. وقد وجد التوجيه طريقه في عدد من المجالات واقترن بالمجال الذي يمارس فيه، فهناك التوجيه الشخصي Personal Guidance والتوجيه الاجتماعي Social Guidance والتوجيه &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d8%a9">التوجيه والإرشاد في مدارس المملكة العربية السعودية: النشأة والمفهوم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d8%b9%d9%88%d8%af%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32457</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التوجيه التربوي : مفهومه ـ أهميته ـ آلياته</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجيب سليم]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 Oct 2018 00:07:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الإرشاد]]></category>
		<category><![CDATA[التوجيه]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=24735</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة من منا لم يسأل هذا السؤال في طفولته: &#8221; ماذا تريد أن تكون عندما تكبر؟&#8221; سؤال رغم بساطته وبراءته بالنسبة للأطفال إلا أنه يحمل في طياته كل معاني تعقيدات فلسفة الحياة ويبقي الباب مفتوحا على مسار حياة إنسان خرج حديثا إلى الوجود. هذا المسار يتخذ أشكال مراحل و فترات من عمر الإنسان هدفها الأسمى &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87">التوجيه التربوي : مفهومه ـ أهميته ـ آلياته</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">24735</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الإصغاء الفعال شرط نجاح العلاقة التربوية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b5%d8%ba%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b9%d8%a7%d9%84-%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. محرز صالح الدريسي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Dec 2017 00:25:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الإرشاد]]></category>
		<category><![CDATA[الإصغاء]]></category>
		<category><![CDATA[التوجيه]]></category>
		<category><![CDATA[المصاحبة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=21306</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#8221; كل شخص هو مخلوق فريد من نوعه، مستقل بذاته، حر ومميز&#8221; مقدمة يعتبر الإصغاء من دعائم التواصل التربوي، فإذا غاب أو ضعف انقطع التواصل، وأصبحت العملية التعليمية فارغة من بعدها الإنساني والتربوي. ويُحدث هذا الخلل ردود فعل من طرف المتعلم غير منتظرة، قد تكون دفاعية أو يائسة أو مشوبة بخيبة أمل أو حتى عدائية. &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b5%d8%ba%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b9%d8%a7%d9%84-%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9">الإصغاء الفعال شرط نجاح العلاقة التربوية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21306</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
