﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الإصغاء Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B5%D8%BA%D8%A7%D8%A1/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الإصغاء</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 04 Mar 2020 23:40:25 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الإصغاء Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الإصغاء</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>الإصغاء الفعال شرط نجاح العلاقة التربوية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b5%d8%ba%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b9%d8%a7%d9%84-%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. محرز صالح الدريسي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Dec 2017 00:25:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الإرشاد]]></category>
		<category><![CDATA[الإصغاء]]></category>
		<category><![CDATA[التوجيه]]></category>
		<category><![CDATA[المصاحبة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=21306</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#8221; كل شخص هو مخلوق فريد من نوعه، مستقل بذاته، حر ومميز&#8221; مقدمة يعتبر الإصغاء من دعائم التواصل التربوي، فإذا غاب أو ضعف انقطع التواصل، وأصبحت العملية التعليمية فارغة من بعدها الإنساني والتربوي. ويُحدث هذا الخلل ردود فعل من طرف المتعلم غير منتظرة، قد تكون دفاعية أو يائسة أو مشوبة بخيبة أمل أو حتى عدائية. &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%b5%d8%ba%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b9%d8%a7%d9%84-%d9%86%d8%ac%d8%a7%d8%ad-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9">الإصغاء الفعال شرط نجاح العلاقة التربوية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21306</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
