﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الاختبارات Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الاختبارات</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Feb 2020 14:33:11 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الاختبارات Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الاختبارات</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>شرح تصميم الاختبارات والاستبانات الإلكترونية عبر موقع Typeforms</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d9%88%d9%82%d8%b9-typeforms</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أ. خيريه محمد القحطاني]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Sep 2016 12:30:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[Typeforms]]></category>
		<category><![CDATA[الاختبارات]]></category>
		<category><![CDATA[الاستبانات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=17167</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعتبر الاختبارات الإلكترونية من أهم أدوات التقييم في عمليات التقويم البنائي عبر بيئات التعلم الإلكترونية وأدوات التأليف، وبالتحديد عند استخدام مواقع إلكترونية من تقنيات الجيل الثاني للويب، والتي تتسم بالمرونة والتفاعل وسهولة الاستخدام. والأمر نفسه عندما يتم استخدام الاستبانات الإلكترونية كأداة في البحوث العلمية، أو كاستطلاع للآراء حول مواضيع معينة. و عند البحث عن أكثر &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ae%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d8%a8%d8%b1-%d9%85%d9%88%d9%82%d8%b9-typeforms">شرح تصميم الاختبارات والاستبانات الإلكترونية عبر موقع Typeforms</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">17167</post-id>	</item>
		<item>
		<title>كابوس الامتحانات &#8230; متى ينتهي ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%83%d8%a7%d8%a8%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%aa%d9%89-%d9%8a%d9%86%d8%aa%d9%87%d9%8a</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى نادر بنيـان]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 08 May 2015 14:05:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[الاختبارات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=10530</guid>

					<description><![CDATA[<p>حبة مسكن أم علاجٌ شافٍ شارف العام الدراسي على الانتهاء، وبدأت كوابيس الامتحانات تطارد كلاً من المعلّم والطالب، ودقت أجراس الإنذار في المنازل معلنةً حالة الطوارئ لدى أولياء الأمور، وبدأت الشعارات المحبطة تعود إلى الساحة مجدداً، كأن يُقال : عند الامتحان يُكرم المرء أو يُهان !!! وبعد كل الجهود المبذولة، وفي النهاية، يجد الكثير من &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%83%d8%a7%d8%a8%d9%88%d8%b3-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%aa%d8%ad%d8%a7%d9%86%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d8%aa%d9%89-%d9%8a%d9%86%d8%aa%d9%87%d9%8a">كابوس الامتحانات &#8230; متى ينتهي ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">10530</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
