﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الانعزال Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d9%84/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الانعزال</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Feb 2020 14:18:04 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الانعزال Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الانعزال</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>كيف تُنشئ فصولاً لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية: الاندماج و الانعزال</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%ac-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d9%84</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%ac-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d9%84#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى نادر بنيـان]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 03 Apr 2016 10:43:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[انفوجرافيك]]></category>
		<category><![CDATA[الاندماج]]></category>
		<category><![CDATA[الانعزال]]></category>
		<category><![CDATA[تعليم الكتروني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=15425</guid>

					<description><![CDATA[<p>تمهيد: لطالما كان انجذاب المتعلمين نحو المادة التعليمية الإلكترونية هدفاً رئيساً لدى خبراء التعلم، لكنّ التحديات التي تتعلق بالأثر الذي يُحدثه تغيير بيئات التعلم على المتعلم يزيد العقبات في طريق تصميم المنهج الإلكتروني. حيث تدور معظم الإشكالات في فلك: قلة التفاعل الشخصي بين المدرب والمتعلم. ضعف التفاعل بين المتعلم ومادة التعلم الإلكتروني. ضعف تواصل الطلبة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%ac-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d9%84">كيف تُنشئ فصولاً لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية: الاندماج و الانعزال</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%ac-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d8%b9%d8%b2%d8%a7%d9%84/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">15425</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
