﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الانقطاع Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الانقطاع</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sat, 22 May 2021 15:39:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الانقطاع Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الانقطاع</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>التسرب الإلكتروني بين الرغبة في التعليم والملل من الالتزام</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[تامر الملاح]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 May 2021 15:39:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الانقطاع]]></category>
		<category><![CDATA[التسرب]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم عن بعد]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31638</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة في ظل العصر الحالي، ونتيجة للاعتماد بشكل واضح وقوي على التعليم عن بعد من قبل المؤسسات التعليمية بجميع المراحل، أصبحت الكثير من التحديات تظهر بشكل واضح على الساحة، وتجاوزاً للحديث عن مميزات التعليم عن بعد في ظل الأزمات والكوارث لكثرة تناولها من قبل، سوف نتطرق في هذه المقالة إلى ظاهرة واكبت عملية الاعتماد على &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b3%d8%b1%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a">التسرب الإلكتروني بين الرغبة في التعليم والملل من الالتزام</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31638</post-id>	</item>
		<item>
		<title>مقترحات تقويمية لظاهرة الانقطاع المدرسي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%82%d8%aa%d8%b1%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d8%b8%d8%a7%d9%87%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%82%d8%aa%d8%b1%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d8%b8%d8%a7%d9%87%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[محمد جلال بن سعد]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Dec 2015 11:10:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[الانقطاع]]></category>
		<category><![CDATA[الهدر]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=13914</guid>

					<description><![CDATA[<p>من خلال متابعاتنا لآراء الأخصائيين النفسيين والاجتماعيين وفي علاقة بموضوع &#8221; الانقطاع المدرسي : دراسة علميّة تحليلية للنموذج التونسي&#8221; والذي تم نشره على تعليم جديد، نقترح ما يلي من أجل علاج الانقطاع المدرسي : – أهمية الشراكة بين الأطراف المحيطة بالتلميذ من مؤسسات تربوية وصحية واجتماعية ومكونات المجتمع المدني، من خلال دعم التنشيط الثقافي والترفيه المدرسي &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%82%d8%aa%d8%b1%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d8%b8%d8%a7%d9%87%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a">مقترحات تقويمية لظاهرة الانقطاع المدرسي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%82%d8%aa%d8%b1%d8%ad%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d8%b8%d8%a7%d9%87%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13914</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الانقطاع المدرسي : دراسة علميّة تحليلية للنموذج التونسي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%91%d8%a9-%d8%aa%d8%ad%d9%84%d9%8a%d9%84</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[محمد جلال بن سعد]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Nov 2015 09:36:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[الانقطاع]]></category>
		<category><![CDATA[المدرسة]]></category>
		<category><![CDATA[المدرسي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=13313</guid>

					<description><![CDATA[<p>يندرج هذا البحث ضمن التعريف بظاهرة الانقطاع المدرسي ودراسة أسبابها في مختلف مراحل التعليم وتقديم مقترحات للحدّ منها. و ينطلق عملنا هذا من معاضدة جهود وزارة التربية التونسية التي أدركت خطورة ظاهرة الانقطاع المدرسي، وتعمل على دراسة عللها و آفاقها. وذلك إدراكا منا بأنّ الإصلاح التربوي شامل المقاصد عميق الدلالات، يكون عبر العناية بالتلميذ الذي &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%86%d9%82%d8%b7%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a-%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%91%d8%a9-%d8%aa%d8%ad%d9%84%d9%8a%d9%84">الانقطاع المدرسي : دراسة علميّة تحليلية للنموذج التونسي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13313</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
