﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>التأمل Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التأمل</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 09 Mar 2022 23:45:10 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>التأمل Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التأمل</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>دور الممارسات التأملية في عملية التطوير المهني للمعلم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[نسرين علي عطار]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Mar 2022 21:43:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[التأمل]]></category>
		<category><![CDATA[التطوير المهني]]></category>
		<category><![CDATA[الممارسات]]></category>
		<category><![CDATA[الممارسة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32938</guid>

					<description><![CDATA[<p>إشراف ومتابعة د. وزيرة باوزير &#8211; جامعة دار الحكمة &#8211; جدة، المملكة العربية السعودية التفكير هو من سمات العقل البشري والذي يتميز به عن غيره من المخلوقات. وقد اهتم به كثير من المربين والخبراء في عملية التعليم والتعلم. وهنالك عدة أنواع للتفكير، منها التفكير الناقد، التحليلي، الإبداعي والتفكير التأملي، وهو الذي يتأمل فيه الأفراد المواقف &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9">دور الممارسات التأملية في عملية التطوير المهني للمعلم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32938</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التفكير التأملي ودوره في التطوير المهني للمعلم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84%d9%8a-%d9%88%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%87</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[غاده محمد القرشي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 07 Nov 2021 18:01:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التأمل]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير]]></category>
		<category><![CDATA[مهارات التفكير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32379</guid>

					<description><![CDATA[<p>يُعتبر التفكير من الصفات المُميزة التي تُميّز الإنسان عن سائر مخلوقات الله سبحانهُ وتعالى، كما أن الله عز وجل قد طلب من سائر عباده التفكير والتأمل في مكنونات كونه، والمعلم هو صاحب رسالة تربوية عظيمة، ويجب عليه أن يمتلك العديد من مهارات التفكير بجميع أنواعها ويمارسها بشكل دائم. ويعتبر التفكير التأملي أحد أهم أنماط التفكير &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84%d9%8a-%d9%88%d8%af%d9%88%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%87">التفكير التأملي ودوره في التطوير المهني للمعلم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32379</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التأمل وآلية ممارسته للتطوير المهني للمعلم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%aa%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%aa%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ساره عبد الرحمن العوفي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 Aug 2021 23:24:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التأمل]]></category>
		<category><![CDATA[التطوير المهني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32075</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة: يعتبر المعلم أهم عامل في تحسين التعليم وجودته لأنه العنصر الأساسي الأول لنجاح العملية أو فشلها (أبو سلطان وأبو عسكر،2017). لذلك يكمُن العبء الأكبر في تشكيل تجربة المتعلم حتى يتمكن من مواجهة التغييرات الحالية والمستقبلية؛ إذ أن المعلم هم المرشد الفكري والعملي للعملية التعليمية. إن الإصلاح التربوي يعتمد على إصلاح المعلمين؛ إذ لا يمكن &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%aa%d9%87">التأمل وآلية ممارسته للتطوير المهني للمعلم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%aa%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32075</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
