﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الترميز Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D9%85%D9%8A%D8%B2/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الترميز</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sun, 08 Mar 2020 22:51:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الترميز Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الترميز</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>تطبيقات و موارد أيباد لتعليم البرمجة للأطفال</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%b1%d9%85%d8%ac%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 15 Jul 2018 02:56:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أيباد]]></category>
		<category><![CDATA[تطبيقات]]></category>
		<category><![CDATA[البرمجة]]></category>
		<category><![CDATA[الترميز]]></category>
		<category><![CDATA[القرن الواحد و العشرين]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23886</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعتبر البرمجة مهارة أساسية لطلاب القرن الحادي والعشرين، حيث تمكنهم من تعلم الكثير من الأشياء الأخرى، و تفتح أمامهم العديد من الفرص الجديدة للتعلم، و قد سبق لنا في موقع تعليم جديد أن تحدثنا بالتفصيل عن أهمية البرمجة في القرن 21، حيث تمكن من ردم الهوة بين الأطفال و عالمهم المستقبلي الذي سيكون فيه كل شيء مبرمجا، مما &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%b1%d9%85%d8%ac%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84">تطبيقات و موارد أيباد لتعليم البرمجة للأطفال</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">23886</post-id>	</item>
		<item>
		<title>المعلومة من خصـائص الكون والترميز هو الأمان لها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85%d8%a9-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d8%a7%d9%86</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[الدكتور المهندس خالد بكرو]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 05 Jan 2018 00:13:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الأمن المعلوماتي]]></category>
		<category><![CDATA[الترميز]]></category>
		<category><![CDATA[التشفير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=21951</guid>

					<description><![CDATA[<p>&#8220;The Information from The Universe Properties and The Coding its Safety&#8221; نشهد العصر الرقمي بكل إنجازاته وثورة معلوماته، هذه المعلومات تكتب وتخزن وتنقل بشكل رقمي مشفّر أو مرمّز، وقد أذهل العلماء وجود التّشفير والترميز في كل أركان الكون، بدءاً من أشكال تواصل المخلوقات إلى أنوية ذراتها، ومن أحماض الإنسان وصفاته، إلى مائه وسيالات أعصابه. يقول &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%88%d9%85%d8%a9-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d8%a7%d9%86">المعلومة من خصـائص الكون والترميز هو الأمان لها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">21951</post-id>	</item>
		<item>
		<title>10 تطبيقات أيباد لتعليم الترميز للأطفال</title>
		<link>https://www.new-educ.com/10-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a3%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/10-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a3%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجيب زوحى]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Sep 2017 04:48:08 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أيباد]]></category>
		<category><![CDATA[تطبيقات]]></category>
		<category><![CDATA[البرمجة]]></category>
		<category><![CDATA[الترميز]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=20361</guid>

					<description><![CDATA[<p>إذا كانت البرمجة مكونا أساسيا في مناهج التعليم الحديثة فإن تعليم أساسياتها للأطفال ضرورة ملحة بدون شك. فالأنشطة التي تنمي مهارات الترميز قد تكون الحل الأمثل لتشجيع الطلاب على التفكير الناقد و  تحفيزهم على التعلم الذاتي من خلال إنشاء ألعاب بسيطة و إنجاز مهام مركبة تمهدهم لاكتشاف عالم البرمجة الأكثر تعقيدا. التطبيقات في الإنفوجرافيك أسفله &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/10-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a3%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84">10 تطبيقات أيباد لتعليم الترميز للأطفال</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/10-%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a3%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%85%d9%8a%d8%b2-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">20361</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
