﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>التعلم الإلكتروني Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%D9%8A/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التعلم-الإلكتروني</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 23 Sep 2022 11:53:41 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>التعلم الإلكتروني Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التعلم-الإلكتروني</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>التعلم الالكتروني E- LEARNING مفهومه ومميزاته وأنواعه وطرق توظيفه والنظريات التربوية الداعمة له ونماذج لبعض تطبيقاته الحالية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-e-learning-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d9%88%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-e-learning-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d9%88%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[وردة غرمان العمري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 17 Sep 2022 14:37:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[كلاسيرا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=33575</guid>

					<description><![CDATA[<p>من المعلوم للجميع ما أثرت به جائحة كورونا على عدد كبير من مجالات الحياة ومن أهمها مجال التعليم، حيث ألقت بظلالها عليه، مما اضطر المؤسسات التعليمية إلى غلق المدارس والجامعات حفاظاً على الصحة العامة، مما شكَّل تحدياً كبيراً للنظام التعليمي في استمرار العملية التعليمية لاسيما أن هذه الأزمة تعد تنبيهاً ومؤشراً هاماً للتعامل مع أي &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-e-learning-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d9%88%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87">التعلم الالكتروني E- LEARNING مفهومه ومميزاته وأنواعه وطرق توظيفه والنظريات التربوية الداعمة له ونماذج لبعض تطبيقاته الحالية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-e-learning-%d9%85%d9%81%d9%87%d9%88%d9%85%d9%87-%d9%88%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">33575</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ماذا لو لم تكن كورونا ؟ </title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%84%d9%88-%d9%84%d9%85-%d8%aa%d9%83%d9%86-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d8%9f</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%84%d9%88-%d9%84%d9%85-%d8%aa%d9%83%d9%86-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d8%9f#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ميس محمد العطار]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 17 May 2020 14:38:23 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[فيروس]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=29476</guid>

					<description><![CDATA[<p>قرار تلاه القرار لاتباع أساليب جديدة في نمط التعليم، يحكمها العالم الافتراضي  بدأ بالتزامن مع ظهور أزمة فايروس كورونا التي اجتاحت العالم بأسره، فكان لِزامًا علينا كمعلمين من باب أداء رسالتنا السّامية أن تكون هذه القرارات الطارئة هي حبل النجاة الذي نقدمه لأبنائنا الطلبة، إنه التّعلم الإلكتروني المصطلح المعاصر، عرفناه كعلم نظري، أو كعلم قد &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%84%d9%88-%d9%84%d9%85-%d8%aa%d9%83%d9%86-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d8%9f">ماذا لو لم تكن كورونا ؟ </a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d8%b0%d8%a7-%d9%84%d9%88-%d9%84%d9%85-%d8%aa%d9%83%d9%86-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d8%9f/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">29476</post-id>	</item>
		<item>
		<title>10 من أفضل مواقع التعلم عن بعد</title>
		<link>https://www.new-educ.com/10-%d9%85%d9%86-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84-%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/10-%d9%85%d9%86-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84-%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجيب زوحى]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 08 Aug 2018 04:15:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أدوات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم عن بعد]]></category>
		<category><![CDATA[دروس مجانية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=24109</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعد التعلم عن بعد وسيلة بديلة لاكتساب المهارات و المعارف المتنوعة دون الحاجة إلى التنقل من أجل الدراسة. ورغم عدم قدرته بشكل كامل على تعويض الفصل الدراسي التقليدي، إلا أنه شكل و لازال حلا للعديد من الطلاب الذين يتوقون إلى دعم تعلماتهم و تعلم أشياء جديدة حسب ميولاتهم و اهتماماتهم. ستجدون أسفله لائحة بأفضل المواقع &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/10-%d9%85%d9%86-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84-%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af">10 من أفضل مواقع التعلم عن بعد</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/10-%d9%85%d9%86-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84-%d9%85%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">24109</post-id>	</item>
		<item>
		<title>كيفية التعامل مع أكثر 10 تحديات في سيناريو التعلم الإلكتروني</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%b3%d9%8a%d9%86%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%b3%d9%8a%d9%86%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى نادر بنيـان]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 13 May 2018 07:51:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[سيناريو]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=23165</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعد كتابة سيناريو التصميم الإلكتروني إحدى المراحل الأولية المهمة في تطوير التعلم الإلكتروني، إلا أنه توجد الكثير من التحديات المرتبطة بمراحل كتابته تواجه مصممي التعلم الإلكتروني و العاملين على تطوير فصول التعلم الإلكتروني. و هو ما سنحاول -في هذا المقال- تسليط الضوء عليه واقتراح حلول مناسبة له. ما هو سيناريو التعلم الإلكتروني (Storyboard)؟ هو تخطيط &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%b3%d9%8a%d9%86%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a">كيفية التعامل مع أكثر 10 تحديات في سيناريو التعلم الإلكتروني</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%b3%d9%8a%d9%86%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">23165</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيقات الويب 2.0</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%83%d9%8a</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سحر علي عبد العزيز عبد الرحمن]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Feb 2018 13:21:46 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=22435</guid>

					<description><![CDATA[<p>لقد تغير مفهوم التعلم الإلكتروني ليشمل جوانب أكثر تفاعلية وأكثر إنسانية وأكثر تشاركية. ليظهر مفهوم التعلم الإلكتروني التشاركي الذي يتمركز حول المعلم والمتعلم على حد سواء، فالمعلم هو من يوجه عملية التعلم، في حين يمارس المتعلمون عملية التعلم بأنفسهم من خلال المشاركة الفعالة والعمل معاً في مجموعات صغيرة تستند إلى توظيف التقنيات التكنولوجية الحديثة، في &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b4%d8%a7%d8%b1%d9%83%d9%8a">التعلم الإلكتروني التشاركي القائم على تطبيقات الويب 2.0</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">22435</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعلم الإلكتروني و التعلم النقال</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d9%84</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d9%84#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد محمود عامر]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Mar 2017 04:19:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم النقال]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=19115</guid>

					<description><![CDATA[<p>تمهيد: يخلط الكثير من التربويين والتكنولوجيين بين مفهومي التعلم الإلكتروني E –learning و التعلم النقال M-learning وذلك لاعتمادهما على آليات وتقنيات الاتصال الحديثة. وعلى الرغم من ذلك، فهناك العديد من الفروقات بينهما لا يعلمها الكثير، فالإلمام بتلك الفروقات قد يساعد على فهم طريقة التوظيف وتحديد مجالاته. ويعرف التعلم الإلكتروني على أنه: طريقة للتعلم باستخدام آليات &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d9%84">التعلم الإلكتروني و التعلم النقال</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%a7%d9%84/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>12</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">19115</post-id>	</item>
		<item>
		<title>8 تعليمات هامة لدمج المتعلم ضمن العملية التعلمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أروى نادر بنيـان]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Jul 2016 11:37:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم الإلكتروني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16719</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال هو الثالث من سلسلة &#8220;كيف تنشئ فصولا لتعلم إلكتروني أكثر جاذبية&#8220;  للكاتبة نفسها، المقال الأول بعنوان: &#8220;الاندماج و الانعزال&#8221;. و المقال الثاني بعنوان: &#8220;العلم المبسط لصناعة فصول التعلم الإلكتروني&#8221; مقدمة: هناك اعتقاد سائد بأن التقنية الجديدة يمكنها معالجة كل المشاكل المتعلقة بالاندماج &#8221; دمج المتعلم ضمن العملية التعلمية &#8220;، وهذا أمر غير صحيح فانشغالك الدائم بتأليف &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%a9">8 تعليمات هامة لدمج المتعلم ضمن العملية التعلمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b6%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16719</post-id>	</item>
		<item>
		<title>8 طرق لتشجيع الطلاب على التعلم الإلكتروني – انفوجرافيك –</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b4%d8%ac%d9%8a%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b4%d8%ac%d9%8a%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 19 Jan 2016 00:07:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أفكار]]></category>
		<category><![CDATA[انفوجرافيك]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=12461</guid>

					<description><![CDATA[<p>ملل الطلاب، تحفيز الطلاب، انتباه الطلاب، التركيز لدى المتعلم&#8230; كلها عبارات ظلت -وما تزال- تؤرق بال المربين -تربويين وأسر- دون حل ناجع ودون وصفة سحرية. بل بالعكس، فالأمور قد تتفاقم لدى من يستعين بالتكنولوجيا في عمليتي التعليم و التعلم. حيث أن التطور التكنولوجي الحاصل أصبح يأخذ عقول الصغار وحتى الكبار بسبب الإقبال المكثف على استعمال &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b4%d8%ac%d9%8a%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a">8 طرق لتشجيع الطلاب على التعلم الإلكتروني – انفوجرافيك –</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b4%d8%ac%d9%8a%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">12461</post-id>	</item>
		<item>
		<title>جامعة الحسن الثاني تنظم المؤتمر العالمي حول التقنية في التعليم العالي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Apr 2015 21:05:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أخبار]]></category>
		<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم عن بعد]]></category>
		<category><![CDATA[المغرب]]></category>
		<category><![CDATA[جامعة الحسن الثاني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=9889</guid>

					<description><![CDATA[<p>​من المنتظر أن تستضيف مراكش من 14 إلى غاية 17 من يونيو 2015 م ، أشغال المؤتمر العالمي حول التقنية في التعليم العالي . المؤتمر الذي تنظمه جامعة الحسن الثاني، سيجمع قادة التعليم العالي والأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس من مختلف أنحاء العالم؛ وذلك بهدف رسم خريطة الطريق التي تدعو إلى مناقشة تأثير التقنيات الحديثة في التعليم العالي، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">جامعة الحسن الثاني تنظم المؤتمر العالمي حول التقنية في التعليم العالي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a4%d8%aa%d9%85%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">9889</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الحواجز النفسية للتعلم الإلكتروني و كيفية مواجهتها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/e-learning-barriers</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Feb 2014 02:00:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم الإلكتروني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=1445</guid>

					<description><![CDATA[<p>يشهد التعلم الإلكتروني إقبالا متزايدا من طرف مستعملي الإنترنت، رغبة في الاستفادة من الفرص المتاحة للتعلم دون الحاجة إلى التنقل للجامعة، و بأقل التكاليف مقارنة مع التدريب المستمر في المدارس الخاصة. لكن و رغم كثرة الإقبال على هذا النمط من التعليم، فنسبة 10% فقط ممن يسجلون أنفسهم في الدورات التكوينية الإلكترونية، يكملون حتى نهاية الدروس، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/e-learning-barriers">الحواجز النفسية للتعلم الإلكتروني و كيفية مواجهتها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">1445</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
