﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>التفكير النقدي Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%81%D9%83%D9%8A%D8%B1-%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%82%D8%AF%D9%8A/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التفكير-النقدي</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Thu, 23 Feb 2023 23:18:48 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>التفكير النقدي Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التفكير-النقدي</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>التفكير النقدي في التعليم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. إيهاب ابراهيم السيد محمد]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Feb 2023 21:17:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير النقدي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34228</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعتقد في الغالب أن التفكير النقدي هو القدرة على التفكير بوضوح ومنطقية، ويبدو أن المفهوم يوحي بالضرورة بالتفكير المستقل العميق، وفي حقيقة الأمر تدين العديد من تعريفات التفكير النقدي بالكثير لتعريف &#8220;ديوي&#8221; للتفكير التأملي العميق الذي يؤكد على المعرفة والمعتقدات. إن التفكير النقدي موجه نحو غايات بعينها، وطريقة تقدير منتظمة بذاتها، وتفرز التفسير، والتحليل، والتقييم، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">التفكير النقدي في التعليم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34228</post-id>	</item>
		<item>
		<title>نموذج مقترح لتصميم السياقات الدرامية  Dramatic context model (DCM)</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a9-dramatic-context-model-dcm</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a9-dramatic-context-model-dcm#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[مي نبيل الديني]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 18 Apr 2021 16:45:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير النقدي]]></category>
		<category><![CDATA[الدراما]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31505</guid>

					<description><![CDATA[<p>في ظل التغيّرات المتسارعة في شتى مناحي الحياة، أصبح الفرد لا يكاد يستطيع الموازنة بين متطلبات الحياة المختلفة، فهو يصل لمراحل تعليمية وعمرية متقدمة ولا يستطيع التعبيّر عن ذاته بطريقة صحيحة تبرز مزاياه وكيانه، فتضيع عليه الكثير من الفرص. وفي ظل ظروف استثنائية أضاعت على طلابنا الكثير من تعلم المهارات الحياتية والاطلاع على المجتمع واحتياجاته &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a9-dramatic-context-model-dcm">نموذج مقترح لتصميم السياقات الدرامية  Dramatic context model (DCM)</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d9%85%d9%8a%d8%a9-dramatic-context-model-dcm/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31505</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التفكير  الناقد : أهميته وتطبيقاته</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. محمد عيد قرعان ]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 25 Apr 2020 00:52:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير النقدي]]></category>
		<category><![CDATA[الناقد]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=29431</guid>

					<description><![CDATA[<p>بدا الاهتمام بهذا النوع من التفكير ( التفكير الناقد ) في السنوات الأخيرة واضحًا في مجالات التعليم، فهو يعد من رتبة التفكير العالية التي تتطلب استخدام مهارات التفكير المتقدمة مثل التفكير الإبداعي والتفكير التأملي؛ نتيجة ارتباطه بسلوكيات عديدة كالمنطق وحل المشكلات والتفكير المجرد، كما أن علماء النفس والتربية اهتموا اهتمامًا واضحًا به لما له من &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87">التفكير  الناقد : أهميته وتطبيقاته</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>14</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">29431</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التفكير الناقد : تعريفاته ومميزاته</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[عطاف مناع صغير]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2020 01:49:21 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير النقدي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=29401</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة تاريخيًا، يرتبط التفكير الناقد بالفيلسوف الإغريقي \اليوناني سُقراط وبطريقته التي سُميت &#8220;بالحوار التوليدي&#8221; وهي اسْتراتيجيه تَعليمية، تَرتكز على المبدأ &#8220;أنا أعرف أنني لا أعرف&#8220;. هذا المبدأ يعكس الشَّك في المعلومة والمعرفة، وهذا الشك يؤدي بالفرد للتفكير والبحث، حتى يصل الى المعرفة الحقيقية، من أجل ذلك كان سُقراط يَطرحُ أسئلةً على تلاميذه في السَّاحة العامة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87">التفكير الناقد : تعريفاته ومميزاته</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88-%d9%85%d9%85%d9%8a%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">29401</post-id>	</item>
		<item>
		<title>أسئلة يجبرك التفكير النقدي على طرحها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d8%b9%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d8%b9%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 01 Jan 2015 00:01:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[انفوجرافيك]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير النقدي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=7566</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعتبر طرح الأسئلة الصعبة و المستفزة للنفس مفتاح التفكير النقدي ،حيث يمكننا اعتبار التفكير النقدي بمثابة التعمق في تلك الطبقات الخفية للمعنى و تشريح الرسالة بطريقة شاملة .وبطبيعة الحال ما من شك أن التفكير النقدي هو مهارة مهمة يرغب كل مدرس أن تتوفر لدى طلابه . فعلى سبيل المثال ،نعيش اليوم في عصر تتجاوز فيه &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d8%b9%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a">أسئلة يجبرك التفكير النقدي على طرحها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%b3%d8%a6%d9%84%d8%a9-%d8%b9%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">7566</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
