﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>اللعب Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/اللعب</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Tue, 08 Feb 2022 02:38:02 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>اللعب Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/اللعب</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>التلعيب نحو تعلم أفضل</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. إسماعيل عمر حسونة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Feb 2022 22:37:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أدوات]]></category>
		<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32823</guid>

					<description><![CDATA[<p>المقدمة: أدى التسارع التقني والتكنولوجي في العالم و التطور في استخدام الحاسوب وأدوات التكنولوجيا الرقمية إلى ظهور العديد من البرمجيات المختلفة وأنظمة الذكاء الاصطناعي والتي بدورها تعمل على تطوير العملية التعليمية التعلمية وظهور طرق واستراتيجيات تعليمية جديدة تسهم في زيـادة دافعيـة التلاميذ نحو التعلم، وتجعل التعلم أكثر متعة وتحفيزاً وتشويقاً؛ فأصبحت الألعاب التربوية تصمم بواسطة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84">التلعيب نحو تعلم أفضل</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32823</post-id>	</item>
		<item>
		<title>كاهوت kahoot : أداة تعليمية قائمة على اللعب</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%83%d8%a7%d9%87%d9%88%d8%aa-kahoot-%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%83%d8%a7%d9%87%d9%88%d8%aa-kahoot-%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[مها ال جراد]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 Jan 2021 21:14:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أدوات]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم باللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31008</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعتبر التعلم القائم على اللعب من أفضل الممارسات في التعليم (Dellos, 2015). ولقد أكدت الكثير من الأبحاث العلمية على مدى فاعلية الألعاب التعليمة في عملية التعلم، وذلك لأنها تشرك الطلاب في حل المشكلات، التفكير الناقد ومراجعة المحتوى التعليمي. الألعاب الرقمية تعتبر الإصدار الحديث من التعلم المستند على اللعب الذي يستخدمه المعلمون لإشراك الطلاب في أنشطة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%83%d8%a7%d9%87%d9%88%d8%aa-kahoot-%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8">كاهوت kahoot : أداة تعليمية قائمة على اللعب</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%83%d8%a7%d9%87%d9%88%d8%aa-kahoot-%d8%a3%d8%af%d8%a7%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>7</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31008</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعلم باللعب : مرتكزاته، أهدافه وفوائده</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8-%d9%85%d8%b1%d8%aa%d9%83%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%8c-%d8%a3%d9%87%d8%af%d8%a7%d9%81%d9%87</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[جوهرة عبد الرزاق فيضي الغامدي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Nov 2020 10:47:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم باللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب التربوي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30848</guid>

					<description><![CDATA[<p>يمثل اللعب مقوماً تربوياً فعالا في تربية التلاميذ، وذلك إذا استغل استغلالا نافعاً، واللعب كذلك يعتبر أنجح وسيط تربوي يمكن أن يساعد في تعليم التلميذ خصوصاً في هذه المرحلة التعليمية التي بات معلوماً لدى الجميع مدى أهميتها حتى أنها تكاد تكون حاسمة في بعض الأحيان، ويرى أكثر المفكرين أن اللعب يلعب دوراً مهماً في حياة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8-%d9%85%d8%b1%d8%aa%d9%83%d8%b2%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%8c-%d8%a3%d9%87%d8%af%d8%a7%d9%81%d9%87">التعلم باللعب : مرتكزاته، أهدافه وفوائده</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30848</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التلعيب في التعليم Gamification in Education</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أسماء حميد أبو موسى]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 03:44:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللوعبة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=29361</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعتبر استخدام التلعيب في سياقات جادة توجهًا عالميًا، ولعل توظيفه في التعليم أجدى وأوجب لكونه يضفي على الصف جوًا من المتعة والمنافسة والتحدي اللازم لجذب انتباه التلاميذ بما يكفل انخراطًا فاعلاً في عمليتي التعليم والتعلم ويحدث نشاطًا ذا معنى في الغرف الصفية وبين المتعلمين أنفسهم. ويعرف التلعيب على أنه استخدام استراتيجيات وتقنيات وعناصر ألعاب وتطبيقها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">التلعيب في التعليم Gamification in Education</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">29361</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الألعاب التعليمية أفضل وسيلة لتعليم الأطفال</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء علي عبد العاطي علي العشماوي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 21 May 2019 15:32:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الألعاب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=26228</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال من المشاركات المتأهلة للدور النهائي من جائزة تعليم جديد التربوية، في نسختها الأولى, يولد الطفل وهو يخلو من كل معرفة ولكنه مهيأ لاكتساب المهارات التي تجعل منه كائناً اجتماعياً، حيث يكون في هذه المراحل المبكرة من عمره على أتم الاستعداد للتأثر والاقتباس من كل مامن حوله. فيكون كالرادار يلتقط كل الموجات الصادرة منهم ويخزنها في ذاكرته &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84">الألعاب التعليمية أفضل وسيلة لتعليم الأطفال</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26228</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الألعاب الإلكترونية وتأثيرها على أبنائنا</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[هلال العتيبي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 16 Nov 2018 00:25:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[الألعاب الإلكترونية]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=24955</guid>

					<description><![CDATA[<p>يواجه بعض المعلمين صعوبات في التعامل مع سلوكيات بعض طلابهم سواء كانت هذه السلوكيات عدائية أو عبثية أو فوضوية أو عبارة عن مشاحنات مع أقرانهم. فهل توقفنا عند هذه السلوكيات وتساءلنا لماذا تزايدت عندهم خلال الأعوام القريبة؟ هذا التساؤل يبحث عن إجابات منطقية وهنا تبرز عدة أسباب مختلفة للإجابة على هذا التساؤل لعل أكثرها إلحاحا &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7">الألعاب الإلكترونية وتأثيرها على أبنائنا</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">24955</post-id>	</item>
		<item>
		<title>نظرية Loose Parts و مرحلة الطفولة المبكرة</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-loose-parts-%d9%88-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a8%d9%83%d8%b1%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ريما الأحمدي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 23 Mar 2018 05:03:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[Simon Nicholson]]></category>
		<category><![CDATA[الطفولة المبكرة]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=22748</guid>

					<description><![CDATA[<p>هل سمعت أو قرأت عن نظرية Loose Parts ؟ يعتبر المهندس المعماري Simon Nicholson أول من اقترح هذه النظرية في عام 1971. وهي تهتم باستخدام أدوات أو مواد او خامات متلاشية او قديمة لصنع وابتكار شيء جديد. من خلال هذه النظرية، تتم إتاحة فرصة الاكتشاف والإبداع للأطفال بطريقة مباشرة، من خلال عدد متنوع من الأدوات التي يمكن العثور عليها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-loose-parts-%d9%88-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a8%d9%83%d8%b1%d8%a9">نظرية Loose Parts و مرحلة الطفولة المبكرة</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">22748</post-id>	</item>
		<item>
		<title>أدوات للتعلم القائم على اللعب أو المحفزات التعليمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 15 Oct 2016 12:07:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أدوات]]></category>
		<category><![CDATA[تطبيقات]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<category><![CDATA[المحفزات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16597</guid>

					<description><![CDATA[<p>قد يحدث ويتسلل الملل أو النمطية إلى فصولنا الدراسية، و و لتجاوز ذلك يتبع كل مدرس الطريقة والحل الذي يراه ناجعا ومفيدا. في هذا الموضوع سنتقترح حلا يعتبره الكثيرون واحدا من الوصفات الناجعة وهو اللعب وكذلك الألعاب التنافسية أو المحفزات التعليمية Gamification أو التلعيب، وهي كلها مصطلحات ومفاهيم سبق لنا في مدونة تعليم جديد تناولها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8">أدوات للتعلم القائم على اللعب أو المحفزات التعليمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%a7%d8%a6%d9%85-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16597</post-id>	</item>
		<item>
		<title>المحفزات التعليمية Gamification ما بين الإقبال والنقد</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[تامر الملاح]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 09 Jul 2016 11:35:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[gamification]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<category><![CDATA[المحفزات التعليمية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16228</guid>

					<description><![CDATA[<p>لكل تقنية إذا ما استُخدمت في التعليم بصفة خاصة أو الحياة بصفة عامة إيجابيات وسلبيات، ولعل الاستخدام في التعليم على وجه التحديد أجدر بتحديد تلك الجوانب. من هذا المنطلق إذن، سنحاول في هذا المقال مقاربة المحفزات التعليمية Gamification بين المؤيدين لها و المعارضين لاستخدامها. لماذا ينظر إليها البعض على أنها الحل الأمثل لخلق جو من &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af">المحفزات التعليمية Gamification ما بين الإقبال والنقد</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16228</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ماهو التلعيب Gamification ؟ وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/gamification-education</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/gamification-education#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[مصطفى القايد]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 12 Jan 2015 22:01:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[gamification]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللوعبة]]></category>
		<category><![CDATA[تلعيب التعليم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=7942</guid>

					<description><![CDATA[<p>دعونا نبدأ بهذه العبارة: إذا كانت الألعاب أكثر إثارة من التعلم بالنسبة للمتعلم فلابد أن هناك خللا ما في التعليم! وهنا يحق لنا أن نتساءل: لماذا تجذب الألعاب اهتمام المتعلمين وتحفزهم على المشاركة أكثر؟ في حين نجدهم أقل فاعلية ونشاطا أثناء الأنشطة الصفية الخالية من التحفيز والتحدي! يمكن أن نجيب عن هذا السؤال بالقول: لأن &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/gamification-education">ماهو التلعيب Gamification ؟ وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/gamification-education/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">7942</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
