﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>المحتوى الرقمي Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AD%D8%AA%D9%88%D9%89-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D9%82%D9%85%D9%8A/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/المحتوى-الرقمي</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 26 Jun 2019 02:35:15 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>المحتوى الرقمي Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/المحتوى-الرقمي</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>تطوير المحتوى الإلكتروني في ضوء نظم الوسائط التكيفية عبر الويب</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b3%d8%a7%d8%a6%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد محمد المباريدي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Jun 2019 17:52:04 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[المحتوى الرقمي]]></category>
		<category><![CDATA[الوسائط التكيفية]]></category>
		<category><![CDATA[بيئات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=26470</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعد المحتوى الإلكتروني أحد أهم العناصر الأساسية التي تشكل بيئات التعلم الإلكترونية وأساليب تنظيمها والتفاعل معها. ونظرًا لأن التصميم الواحد للمحتوى لا يناسب جميع المتعلمين لاختلافهم في الأساليب المفضلة للتعلم، والفروق الفردية بينهم في مستوي الخبرات السابقة؛ فقد أصبح الاهتمام بتخصيص وتكييف المحتوى أمرًا ضروريًا من أجل توفير تعلم مرن يناسب جميع الطلاب ويراعي الفروق الفردية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b3%d8%a7%d8%a6%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%8a%d9%81%d9%8a%d8%a9">تطوير المحتوى الإلكتروني في ضوء نظم الوسائط التكيفية عبر الويب</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26470</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
