﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>الممارسة Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%85%D8%A7%D8%B1%D8%B3%D8%A9/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الممارسة</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 09 Mar 2022 23:45:10 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>الممارسة Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/الممارسة</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>دور الممارسات التأملية في عملية التطوير المهني للمعلم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[نسرين علي عطار]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 09 Mar 2022 21:43:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[التأمل]]></category>
		<category><![CDATA[التطوير المهني]]></category>
		<category><![CDATA[الممارسات]]></category>
		<category><![CDATA[الممارسة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32938</guid>

					<description><![CDATA[<p>إشراف ومتابعة د. وزيرة باوزير &#8211; جامعة دار الحكمة &#8211; جدة، المملكة العربية السعودية التفكير هو من سمات العقل البشري والذي يتميز به عن غيره من المخلوقات. وقد اهتم به كثير من المربين والخبراء في عملية التعليم والتعلم. وهنالك عدة أنواع للتفكير، منها التفكير الناقد، التحليلي، الإبداعي والتفكير التأملي، وهو الذي يتأمل فيه الأفراد المواقف &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a3%d9%85%d9%84%d9%8a%d8%a9">دور الممارسات التأملية في عملية التطوير المهني للمعلم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32938</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
