﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>بيداغوجيا Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A8%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D8%BA%D9%88%D8%AC%D9%8A%D8%A7/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/بيداغوجيا</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Mon, 26 Sep 2022 00:07:18 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>بيداغوجيا Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/بيداغوجيا</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>ضرورة تعزيز الدور البيداغوجي للأستاذ كمدخل لإرساء الجودة التعليمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d8%b0-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d8%b0-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. حرزالله محمد لخضر]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 25 Sep 2022 22:06:42 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[HR]]></category>
		<category><![CDATA[الجودة]]></category>
		<category><![CDATA[الموارد البشرية]]></category>
		<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=33616</guid>

					<description><![CDATA[<p>لقد ارتبطت مكانة الأستاذ أو المعلم في مخيال المجتمعات عبر الحضارات والأحقاب التاريخية المتعاقبة بذلك الرجل الحكيم الوقور، والمربي الناصح الصبور، الباذل للمعرفة والمنشئ للفكرة والملهم للحكمة، فاحتفى به الشعراء وكرمه الأمراء، عرفانا بفضله في التربية والتعليم، وبناء الإنسان الصالح القويم، ولا أبدع فيما قيل عن الأستاذ مدحا وتفضيلا، مما قدح به زناد شوقي شعرا &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d8%b0-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9">ضرورة تعزيز الدور البيداغوجي للأستاذ كمدخل لإرساء الجودة التعليمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b3%d8%aa%d8%a7%d8%b0-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">33616</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ما هي البيداغوجيا اللاتوجيهية ؟ وما علاقتها بالتربية الحديثة ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%a7%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عطاف مناع صغير]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Feb 2020 08:30:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[روجرز]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=28878</guid>

					<description><![CDATA[<p>التربية الحديثة و البيداغوجيا اللاتوجيهية يَرتبط اصْطلاح &#8221; التربية الحديثة &#8221; بدعوة الفيلسوف ستانسيو، في كتابه &#8220;المدرسة والمذاهب التربوية في القرن العشرين&#8221; (1995) إلى ممارسة الحرية واسْتعمال العقل في التربية، بواسطة المناهج التَّربوية التي تّهتم بوحدة الشَّخصية وتَنميتها بمجالاتها المختلفة، المجال العقلي، الانْفعالي والنفس حركي (ديوي، 1972) بهدف تحقيق السَّعادة والتوازن للمتعلم، بدلًا من التَّوجيه &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%a7%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%8a%d9%87%d9%8a%d8%a9">ما هي البيداغوجيا اللاتوجيهية ؟ وما علاقتها بالتربية الحديثة ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">28878</post-id>	</item>
		<item>
		<title>بيداغوجيا الإبداع و تعليم الحياة في منهاج العربية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b9-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b9-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. سلوى العباسي بن علي]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Aug 2019 14:17:45 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تعليم اللغة العربية]]></category>
		<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[الإبداع]]></category>
		<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[تعليم العربية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=26959</guid>

					<description><![CDATA[<p>أطوار المداخلة: التعليم والتعلّم فعلان بدْعان منقطعا النّظير: مدخل إلى توظيف مجلوبات التربية العصبية في تعليم العربيّة وتعلّمها. التربية الإبداعية وبيداغوجيا الإبداع: أسس ومحدّدات. تعليم العربيّة وتعلّمها بمنهاج إبداعيّ: سبل ومقترحات. 1- التّعلّم والتّعليم فعلان بِدْعان منقطعا النّظير: مدخل إلى توظيف مجلوبات التربية العصبية في تعليم العربيّة وتعلّمها من الوهم الاعتقاد أنّ التربية والتّعليم والتعلّم &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b9-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9">بيداغوجيا الإبداع و تعليم الحياة في منهاج العربية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b9-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26959</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تعرفوا على صنافة بلوم للأهداف التربوية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%b5%d9%86%d8%a7%d9%81%d8%a9-%d8%a8%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%84%d9%84%d8%a3%d9%87%d8%af%d8%a7%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%b5%d9%86%d8%a7%d9%81%d8%a9-%d8%a8%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%84%d9%84%d8%a3%d9%87%d8%af%d8%a7%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[شفيق الجندوبي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 31 May 2016 11:55:41 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[صنافة بلوم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=15879</guid>

					<description><![CDATA[<p>بنجامين بلوم، عالم نفس أمريكي مختصّ في البيداغوجيا، وُلد يوم 21 فبراير 1913 و توفي في 13 سبتمبر 1999. عُرف في الميدان التربوي خاصّة بصنافته الشهيرة للأهداف البيداغوجية والتي حملت اسمه “صنافة بلوم  Taxonomy of Bloom”، كما أنّه واحد من مؤسّسي بيداغوجيا التّمكن La pédagogie de la maîtrise ( Mastery learning). أ- حكاية صنافة بلوم &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%b5%d9%86%d8%a7%d9%81%d8%a9-%d8%a8%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%84%d9%84%d8%a3%d9%87%d8%af%d8%a7%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9">تعرفوا على صنافة بلوم للأهداف التربوية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%b5%d9%86%d8%a7%d9%81%d8%a9-%d8%a8%d9%84%d9%88%d9%85-%d9%84%d9%84%d8%a3%d9%87%d8%af%d8%a7%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">15879</post-id>	</item>
		<item>
		<title>بيداغوجيا المشروع و المشروع البيداغوجي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجيب زوحى]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 03 Apr 2015 06:59:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم القائم على المشروع]]></category>
		<category><![CDATA[مشروع الصف]]></category>
		<category><![CDATA[مشروع الفصل]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=9341</guid>

					<description><![CDATA[<p>عند تفكيك مصطلح بيداغوجيا المشروع سيصبح من الضروري ربط كل ما هو تربوي و متعلق بطرق التدريس ( بيداغوجيا ) بكلمة طالما تم تداولها في عالم الاقتصاد و الأعمال وهي ( مشروع ). العلاقة ليست بتلك الغرابة إذا ما أقررنا أن الأكاديميين و الباحثين و المنظرين في مجال التربية و التعليم يريدون استدعاء مبادئ التخطيط &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a">بيداغوجيا المشروع و المشروع البيداغوجي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>6</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">9341</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ما هي بيداغوجيا التعاقد ؟ و كيف توظف لحل المشكلات الصفية ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Feb 2015 00:39:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[تعاقد]]></category>
		<category><![CDATA[تعاقد بيداغوجي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=8827</guid>

					<description><![CDATA[<p>بيداغوجيا التعاقد من الاتجاهات الحديثة في مجال التربية و التعليم ، و التي تهدف إلى طرح بدائل تربوية للعقاب بكافة أنواعه، و إيجاد حلول المشكلات الصفية التي يصادفها المعلمون في فصولهم الدراسية. فما هي إذن بيداغوجيا التعاقد ؟ و كيف يمكن تطبيقها في الفصول الدراسية؟ 1- ما هي بيداغوجيا التعاقد ؟ أ- تعريف بيداغوجيا التعاقد التعريف &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9">ما هي بيداغوجيا التعاقد ؟ و كيف توظف لحل المشكلات الصفية ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%82%d8%af-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%81%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">8827</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ما هي بيداغوجيا الخطأ ؟ و ماهو الخطأ البيداغوجي ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%8a-%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%a3</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%8a-%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%a3#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Nov 2014 13:48:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الخطأ]]></category>
		<category><![CDATA[علوم التربية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=6340</guid>

					<description><![CDATA[<p>لعل أبرز ملاحظة مثيرة للاهتمام عن بيداغوجيا الخطأ هو أنه لا يمكن ذكر بيداغوجيا الخطأ أو الخطأ البيداغوجي دون ذكر اسم غاستون باشلار Gaston Bachelard ،و هكذا فضلت في البداية التعريف بهذا الفيلسوف قبل التطرق إلى المفهومين الرئيسيين في هذا الموضوع . غاستون باشلار فيلسوف فرنسي يذهب البعض إلى وصفه أنه أعظم فيلسوف ظاهري.باشلار خصص &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%8a-%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%a3">ما هي بيداغوجيا الخطأ ؟ و ماهو الخطأ البيداغوجي ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%8a-%d8%a8%d9%8a%d8%af%d8%a7%d8%ba%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%b7%d8%a3/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>7</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">6340</post-id>	</item>
		<item>
		<title>بيداغوجيا اللعب أو اللعب البيداغوجي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/pedagogie-du-jeu</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/pedagogie-du-jeu#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[خ. السبكي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2014 19:15:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم باللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب البيداغوجي]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب التربوي]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب الجاد]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=4172</guid>

					<description><![CDATA[<p>يكتسي اللعب أهمية بالغة في حياة الطفل إذ يتعدى كونه ملهاة إلى ضرورة حتمية قد تكون أقوى من ضرورة الغذاء و النوم . هكذا إذن يحق لنا أن نتساءل لماذا يتجه البعض إلى حرمان الطفل من اللعب ؟ و بالعكس ، لماذا لا يتم استثماره على نطاق أوسع و بالتحديد في المجال التربوي ؟ لقد &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/pedagogie-du-jeu">بيداغوجيا اللعب أو اللعب البيداغوجي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/pedagogie-du-jeu/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">4172</post-id>	</item>
		<item>
		<title>10 إرشادات للتعامل مع أخطاء الطلاب</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 06 Jun 2014 02:02:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[انفوجرافيك]]></category>
		<category><![CDATA[الخطأ]]></category>
		<category><![CDATA[بيداغوجيا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=317</guid>

					<description><![CDATA[<p>تنظر البيداغوجيات الحديثة إلى أخطاء الطلاب نظرة إيجابية و تعتبرها رسالة تعبر عن شكل مسار التعلم، فالخطأ يعني وجود معرفة في طور التكون. كما تعتبر عملية معالجة أخطاء التلاميذ أثناء تنفيذ الدروس من الأشياء المهمة التي يحسن بالمعلم إتقانها، ومن منطلق أن جميع التلاميذ يتعلمون فلا يجدر بالمعلم تجاهل أخطاء التلميذ دون توجيه أو تصحيح، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8">10 إرشادات للتعامل مع أخطاء الطلاب</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b1%d8%b4%d8%a7%d8%af%d8%a7%d8%aa-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%85%d8%b9-%d8%a3%d8%ae%d8%b7%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">317</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
