حل المشكلات Archives - تعليم جديد https://www.new-educ.com/tag/حل-المشكلات أخبار و أفكار تقنيات التعليم Sun, 14 Jan 2024 03:38:41 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.2 https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg حل المشكلات Archives - تعليم جديد https://www.new-educ.com/tag/حل-المشكلات 32 32 80765206 العلاج المتمركز حول الحل بين النظرية والتطبيق https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%b1%d9%83%d8%b2-%d8%ad%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%84 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%b1%d9%83%d8%b2-%d8%ad%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%84#comments Wed, 07 Jun 2023 17:34:00 +0000 https://www.new-educ.com/?p=34502 يعرف العلاج المتمركز حول الحل بأنه أسلوب علاجي لا يستغرق في البحث عن الأعراض المرضية ولا عن العوامل التي ساهمت في نشأتها بقدر ما يتوجه مباشرة إلى الحلول التي تساهم في القضاء على المشكلة أو التخفيف من حدتها أو التكيف مع افرازاتها، ومن هنا فإنه علاج موجه ومباشر نحو الهدف النهائي الذي يسعى له العميل …

The post العلاج المتمركز حول الحل بين النظرية والتطبيق appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d8%a7%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%85%d8%b1%d9%83%d8%b2-%d8%ad%d9%88%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%84/feed 2 34502 التطبيقات التربوية للنظرية البنائية – الجزء الثاني https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9-2 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9-2#comments Sat, 26 Mar 2022 22:45:18 +0000 https://www.new-educ.com/?p=33023 توطئة: تحدثنا في مقال سابق  بعنوان “التطبيقات التربوية للنظرية البنائية الجزء الأول” عن إستراتيجية دورة التعلم: الثلاثية والرباعية والخماسية والسباعية ومن ثم تطرقنا لنموذج التعلم البنائي كأهم التطبيقات التربوية للنظرية البنائية. ويمكن للقارئ الاطلاع عليه من موقع تعليم جديد على هذا الرابط. وفي هذا المقال الذي عنونته ب “التطبيقات التربوية للنظرية البنائية الجزء الثاني” سنتحدث …

The post التطبيقات التربوية للنظرية البنائية – الجزء الثاني appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b7%d8%a8%d9%8a%d9%82%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a8%d9%86%d8%a7%d8%a6%d9%8a%d8%a9-2/feed 1 33023 استراتيجية المناقشة الجمعية و استراتيجية حل المشكلات https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d9%88-%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d9%88-%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa#comments Fri, 07 Sep 2018 00:09:26 +0000 https://www.new-educ.com/?p=24242 يعتمد نجاح العملية التعليمية على الأساليب الإبداعية في التدريس وتنوع هذه الأخيرة يتطلب من المعلمين تنويع الاستراتيجيات المختلفة التي تجعل المتعلم  أكثر تفاعلا وإنتاجا للمعرفة، فلم يعد يقتصر دور المتعلم على الحفظ والتكرار.  و من هذا المنطلق، تعتبر استراتيجيات التدريس الحديثة أحد الأساليب الناجحة في جعل المتعلم محور العملية التعليمية أهم استراتيجيات التدريس الحديثة   …

The post استراتيجية المناقشة الجمعية و استراتيجية حل المشكلات appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d9%88-%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa/feed 3 24242 العلاقة التكاملية بين حل المشكلات و التفكير الإبداعي في الرياضيات https://www.new-educ.com/%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%a8%d8%af%d8%a7%d8%b9-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa Tue, 14 Aug 2018 13:13:26 +0000 https://www.new-educ.com/?p=24128 بالنظر إلى قائمة أهداف تدريس الرياضيات لأي من المراحل الدراسية، نجد أن غالبية تلك الأهداف تهتم بالأنشطة المختلفة لحل المشكلات؛ ذلك لأن حل المشكلات يُعد عنصرا مهماً وأساسيا في الرياضيات المدرسية. كما أن اكتساب الطلبة لإجراءات حل المشكلة بصفة عامة يُعد هدفاً مهماً وجوهرياً للفرد وللمجتمع، حيث يعد تدريس حل المشكلات من الأركان الرئيسة لتدريس الرياضيات، …

The post العلاقة التكاملية بين حل المشكلات و التفكير الإبداعي في الرياضيات appeared first on تعليم جديد.

]]> 24128 طرائق التدريس الحديثة : طريقة حل المشكلات و طريقة المناقشة والحوار https://www.new-educ.com/%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%88%d8%a7%d8%b1 https://www.new-educ.com/%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%88%d8%a7%d8%b1#comments Mon, 03 Jul 2017 03:06:35 +0000 http://www.new-educ.com/?p=19974  هذا المقال هو المقال الثالث من سلسلة مقالات حول “مهارات وطرائق التدريس الحديثة” للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. يمكنكم الاطلاع على المقال الأول طرائق التدريس الحديثة، أهدافها و الأسس المعتمدة في اختيارها من هنا. والمقال الثاني طرائق التدريس الحديثة : طريقة القصة و طريقة الأسئلة من هنا. 1- طريقة حل …

The post طرائق التدريس الحديثة : طريقة حل المشكلات و طريقة المناقشة والحوار appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b4%d9%83%d9%84%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%b4%d8%a9-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%88%d8%a7%d8%b1/feed 5 19974