﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>صعوبات التعلم Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%B5%D8%B9%D9%88%D8%A8%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/صعوبات-التعلم</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 13 Jul 2022 13:15:17 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>صعوبات التعلم Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/صعوبات-التعلم</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>مستقبل البرامج الخاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم &#8211; مدخل (السمات وآليات التعرف)</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. محمود عبد المجيد رشيد عساف]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 14 Jul 2022 00:02:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=33396</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة برزت الحاجة إلى الاهتمام رسمياَ بفئة صعوبات التعلم من ذوي الحاجات الخاصة في بداية الستينات من القرن العشرين، حيث كانت الأفكار الأساسية تدور بوضوح حول فئة من الأطفال الذين لا يعانون تخلفا عقليا، أو اضطرابا انفعاليا، كما أنهم لا يعانون إصابات دماغية، أو إعاقة جسمية ملحوظة، ويظهرون ويتصرفون كغيرهم من زملائهم، ومن أوساط اجتماعية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a8%d8%b1%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa">مستقبل البرامج الخاصة بالأطفال ذوي صعوبات التعلم &#8211; مدخل (السمات وآليات التعرف)</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">33396</post-id>	</item>
		<item>
		<title>سيكولوجية التفكير عند ذوي صعوبات التعلم بين الخيال والواقع</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%b3%d9%8a%d9%83%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d9%88-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أمل أحمد الخوفي]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Jul 2020 01:11:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30101</guid>

					<description><![CDATA[<p>تعتبر عملية التفكير من العمليات العقلية الأساسية، وهي تشغل حيزاً رئيسياً من مجمل القدرات العقلية، فمن خلال التفكير نستطيع السيطرة على المشكلات التي تواجهنا في الحياة. فالأسرة تطلب من أبنائها التفكير والمعلم يطلب من تلاميذه التفكير، فبالتفكير نرتقي بمستوى أدائنا العقلي والسلوكي سواء في التعليم أو في مجالات الحياة الأخرى. ومما لا شك فيه أن &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%b3%d9%8a%d9%83%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d9%88-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85">سيكولوجية التفكير عند ذوي صعوبات التعلم بين الخيال والواقع</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30101</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الطريق الآمن لتعلم الصوتيات عند ذوي صعوبات التعلم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%88%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%86%d8%b0-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أمل أحمد الخوفي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Nov 2018 03:50:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[الصوتيات]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=24914</guid>

					<description><![CDATA[<p>لقد أدت الثورة المعرفية والعلمية إلى زيادة الوعي بأهمية العملية التعليمية و بأساليب التعلم والتعليم المختلفة بما يتلاءم مع متطلبات العصر الحديث، و بما يتفق مع دورها في مساعدة الإنسان المعاصر على مسايرة العلوم والمعارف الجديدة. إن المتتبع للدراسات و الأبحاث العلمية يجد أنه ومع بداية العقد الثامن من القرن العشرين حسبما أشار Hammill بأن &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b5%d9%88%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%b9%d9%86%d8%b0-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85">الطريق الآمن لتعلم الصوتيات عند ذوي صعوبات التعلم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">24914</post-id>	</item>
		<item>
		<title>30 تطبيق أيباد يساعد في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجيب زوحى]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 14 Nov 2016 03:46:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أيباد]]></category>
		<category><![CDATA[تطبيقات]]></category>
		<category><![CDATA[التوحد]]></category>
		<category><![CDATA[ذوي الاحتياجات الخاصة]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[عسر القراءة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=14313</guid>

					<description><![CDATA[<p>إن تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة المهارات الأساسية يجب أن يكون من ضمن أولويات البرامج الإصلاحية في التعليم حتى نضمن لهذه الفئة اندماجا في مجتمعاتنا. فاهتمامنا المستمر بالتعليم و التعلم هو الدافع الأكبر للبحث عن كل الحلول التي يمكنها تعويض ندرة الموارد التعليمية في هذا المجال، تقليدية كانت أو رقمية، والتي جعلت مهمة المدرسين صعبة جدا و معقدة. الأجهزة اللوحية كالأيباد &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af">30 تطبيق أيباد يساعد في تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b0%d9%88%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%ae%d8%a7%d8%b5%d8%a9-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d8%a7%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d8%af/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>6</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">14313</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الموهوبون ذوو صعوبات التعلم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d9%87%d9%88%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%b0%d9%88%d9%88-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d9%87%d9%88%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%b0%d9%88%d9%88-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[دعاء عبد الرحمن أحمد الشنطي]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 19 Sep 2016 14:35:38 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الموهوبون]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16921</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة إن العديد من الأشخاص يواجهون صعوبة في استيعاب الطالب الذي لديه موهبة ولديه صعوبة في التعلم في آن واحد؛ ونتيجة لذلك فإن هذه الفئة من الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة نادرًا ما يتم اكتشافهم وتحديدهم، وبالتالي تكون الخدمات المقدمة لهم سيئة أو أنهم لا يتلقون الخدمات المناسبة. عندما بدأ التربويون في وصف الأطفال الذين &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d9%87%d9%88%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%b0%d9%88%d9%88-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85">الموهوبون ذوو صعوبات التعلم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%88%d9%87%d9%88%d8%a8%d9%88%d9%86-%d8%b0%d9%88%d9%88-%d8%b5%d8%b9%d9%88%d8%a8%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16921</post-id>	</item>
		<item>
		<title>إعادة التربية النفسية الحركية : استراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم الأكاديمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د/ تغليت صلاح الدين]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 29 Jan 2016 13:28:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[التربية]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=14346</guid>

					<description><![CDATA[<p>مدخل حديث في علاج صعوبات التعلم الأكاديمية والاضطرابات المصاحبة لها 1- مؤشرات صعوبات التعلم الأكاديمية لقد اختلف العلماء حول ما إذا كانت صعوبات التعلم تشكل اضطرابا واحدا، أم أنها عبارة عن اضطرابات متنوعة تصنف تحت فئات فرعية، مما يستوجب دقة التشخيص العيادي لهذه الاضطرابات وما ينجم عن ذلك من إجراءات وقائية وعلاجية. ولعل من أبرز &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%a9">إعادة التربية النفسية الحركية : استراتيجية تكاملية في مواجهة صعوبات التعلم الأكاديمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">14346</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ما هو عسر القراءة &#8211; الديسلكسيا &#8211; ؟ مظاهره ؟ أسبابه ؟ و علاجه ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%b9%d8%b3%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d8%b3%d9%84%d9%83%d8%b3%d9%8a%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%b9%d8%b3%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d8%b3%d9%84%d9%83%d8%b3%d9%8a%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 14 Jun 2015 00:20:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[دسليكسيا]]></category>
		<category><![CDATA[ذوي الاحتياجات الخاصة]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[قراءة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=8847</guid>

					<description><![CDATA[<p>عسر القراءة أو ما يصطلح عليه أيضا  الديسلكسيا ، من أشهر صعوبات التعلم و أكثرها استئثارا باهتمام العلماء و المربين، و ذلك لكون القراءة من أهم المهارات الأساسية التي تبنى عليها جميع التعلمات في جميع المواد الدراسية، و بدونها لا يمكن للمتعلم أن يمضي قدما في مسيرته التعليمية. كما أن وجود عينة من الطلاب يعانون &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%b9%d8%b3%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d8%b3%d9%84%d9%83%d8%b3%d9%8a%d8%a7">ما هو عسر القراءة &#8211; الديسلكسيا &#8211; ؟ مظاهره ؟ أسبابه ؟ و علاجه ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%b9%d8%b3%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d8%b3%d9%84%d9%83%d8%b3%d9%8a%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>17</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">8847</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ما هو التعثر الدراسي ؟ أسبابه و علاجه ؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%ab%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%ab%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. الحسين اوباري]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 25 Mar 2015 07:44:18 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التخلف]]></category>
		<category><![CDATA[التسرب]]></category>
		<category><![CDATA[التكرار]]></category>
		<category><![CDATA[صعوبات التعلم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=9028</guid>

					<description><![CDATA[<p> إن ظاهرة التعثر الدراسي ظاهرة قديمة قدم التعليم نفسه و قد ظلت محط اهتمام العديد من الباحثين، فمنهم من اعتبر التعثر الدراسي و الضعف العقلي أمرا واحدا، و منهم من ربط تعريف التعثر الدراسي بعامل الذكاء، كما أن التعثر الدراسي يختلط في أذهان الكثيرين بمفاهيم أخرى كالتسرب الدراسي و الهدر المدرسي. و من المعروف سلفا مدى أثر هـذه الظاهرة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%ab%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a">ما هو التعثر الدراسي ؟ أسبابه و علاجه ؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7-%d9%87%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%ab%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">9028</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
