﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>غزة Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%d8%ba%d8%b2%d8%a9/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/غزة</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Wed, 17 Jun 2026 11:18:34 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.1</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>غزة Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/غزة</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>هل تعليم أطفالنا في خطر؟ التعليم في غزة بين مطرقة العدوان وسندان التمويل</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%87%d9%84-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%ae%d8%b7%d8%b1</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[نور سليمان أبو بطيحان]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 17 Jun 2026 11:18:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36034</guid>

					<description><![CDATA[<p>في قطاع غزة، لا يشبه التعليم أي تجربة تعليمية أخرى في العالم، لا من حيث الوظيفة ولا من حيث الأثر؛ فهنا في غزة الصمود، لا تمثل المدرسة مجرد مؤسسة خدمية، بل مساحة أمل في واقع شديد القسوة، وامتداداً لفكرة البقاء. كم من الآباء ناموا جوعى، ليجد طفلهم صباحاً قلماً ودفتراً يرافقه إلى المدرسة. التعليم في &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%87%d9%84-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%ae%d8%b7%d8%b1">هل تعليم أطفالنا في خطر؟ التعليم في غزة بين مطرقة العدوان وسندان التمويل</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36034</post-id>	</item>
		<item>
		<title>جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 00:26:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[أزمات]]></category>
		<category><![CDATA[جودة]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36043</guid>

					<description><![CDATA[<p>من خلال تجربتي العملية في قطاع غزة، أصبح واضحًا لي أن جودة المناهج التعليمية الإلكترونية تمثل العمود الفقري لاستمرارية العملية التعليمية وفاعليتها في ظل الأزمات فقد أثبتت التجربة أن المناهج المرنة، التفاعلية، والقابلة للوصول حتى في أصعب الظروف، يمكنها أن تحقق التعلم الفعّال، وتحدّ من الفاقد التعليمي حيثُ إن الاستثمار الحقيقي في تطوير المناهج الرقمية، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9">جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36043</post-id>	</item>
		<item>
		<title>السياسات التعليمية بفلسطين بين الواقع الموجود والأمل المنشود</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أميرة فتحي حميد أبو موسى]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Jun 2026 00:34:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<category><![CDATA[فلسطين]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36036</guid>

					<description><![CDATA[<p>بين مطرقة القيود المفروضة وسندان الأزمات المتلاحقة، ينهض التعليم الفلسطيني كرسالة بقاء يمتزج فيها حبر الطموح بدم الصمود، فلم تعد السياسات التعليمية خططا إجرائية، بل استراتيجية تحرر جماعي تهدف لترسيخ الهوية الوطنية بمواجهة محاولات الطمس، وتطوير مناهج مرنة ودمج التكنولوجيا. تسعى فلسطين لبناء منظومة تعليمية شاملة تفتح أبوابها للجميع، محولةً المؤسسات التعليمية من ساحات للصمود &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a8%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86">السياسات التعليمية بفلسطين بين الواقع الموجود والأمل المنشود</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36036</post-id>	</item>
		<item>
		<title>السياسة التربوية في غزة خلال مرحلة التعافي: هل هي محاولة لاستعادة &#8220;النظام القديم&#8221; أم فرصة لثورة إدارية وفلسفية شاملة؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%ba%d8%b2%d8%a9-%d8%ae%d9%84%d8%a7%d9%84-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[دعاء رمضان أبو لبدة]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Jun 2026 08:22:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36032</guid>

					<description><![CDATA[<p>المقدمة: ​بينما تتركز أنظار العالم على إحصاء الركام وترميم الفصول الدراسية في قطاع غزة، يبرز تساؤل : هل تدير السياسة التربوية في مرحلة التعافي عملية عودة إلى الماضي، أم أنها تؤسس لولادة نظام تربوي جديد؟ إن التعليم في غزة اليوم ليس مجرد استئناف للتدريس، بل هو تجسيد لـ &#8220;التعليم كفعل تحرر&#8221; (Freire, 1970)، حيث تصبح &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%ba%d8%b2%d8%a9-%d8%ae%d9%84%d8%a7%d9%84-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9">السياسة التربوية في غزة خلال مرحلة التعافي: هل هي محاولة لاستعادة &#8220;النظام القديم&#8221; أم فرصة لثورة إدارية وفلسفية شاملة؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36032</post-id>	</item>
		<item>
		<title>السياسات التعليمية الفلسطينية في مواجهة الحرب الأخيرة: تحديات وفرص</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d8%a8</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أ. زينات حامد كحيل]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 26 Apr 2026 20:19:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم في غزة]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<category><![CDATA[فلسطين]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35982</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة لا شك أن السياسات التعليمية تشكل الإطار الحاكم الذي ينظم العملية التربوية ويوجهها نحو تحقيق أهدافها في مختلف الظروف، ولا سيما في سياق الأزمات والطوارئ. وفي السياق الفلسطيني تكتسب السياسات التعليمية أهمية مضاعفة، نظرًا لخصوصية الواقع السياسي والاقتصادي والأمني الذي تعيشه فلسطين عمومًا، وقطاع غزة على وجه الخصوص، إضافة لاستمرار الاحتلال وتكرار الحروب وما &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d8%b1%d8%a8">السياسات التعليمية الفلسطينية في مواجهة الحرب الأخيرة: تحديات وفرص</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35982</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التخطيط الاستراتيجي للتعافي التعليمي في ظل الحرب على غزة</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ae%d8%b7%d9%8a%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[ياسمين محمد ربحي الجماصي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Feb 2026 09:21:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35890</guid>

					<description><![CDATA[<p>التخطيط الاستراتيجي للتعليم في سياقات الأزمات والحروب لا يُنظر إلى التخطيط الاستراتيجي في التعليم، في سياقات النزاع المسلح، بوصفه نشاطًا تقنيًا محايدًا، بل كعملية سياسية-اجتماعية مركبة، تتقاطع فيها اعتبارات البقاء، والعدالة، وإعادة بناء رأس المال البشري. ففي البيئات المستقرة، ينطلق التخطيط من فرضية الاستمرارية، أما في الحروب، فينطلق من فرضية الانقطاع وعدم اليقين. هذا التحول &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ae%d8%b7%d9%8a%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%aa%d8%b9%d8%a7%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">التخطيط الاستراتيجي للتعافي التعليمي في ظل الحرب على غزة</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35890</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الخيام ليست مدارس.. بين الطموح والخيمة، أي تعليم نُريد؟ ( التعليم في غزة)</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d9%8a%d8%a7%d9%85-%d9%84%d9%8a%d8%b3%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[مي نبيل الديني]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Dec 2025 01:01:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[الواجهة]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم في غزة]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35836</guid>

					<description><![CDATA[<p>بعض الأطفال يحلمون أن يُصبحوا أطباء أو مهندسين أو فنانين.. أما أطفال غزة، فكثيرٌ منهم لا يحلم إلا بفصل دراسي حقيقي، ليس خيمة، ولا زاوية مغبرة تحت غطاء بلاستيكي، بل مكان يحتويهم بمقعد وسبورة وإحساس بالأمان. في أحد المخيمات الممتدة على أطراف مدينة أنهكتها الحرب، وفي صباح يُشبه الأمس، تجلس &#8220;حلا&#8221; ذات الستة  عشر ربيعاً، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%ae%d9%8a%d8%a7%d9%85-%d9%84%d9%8a%d8%b3%d8%aa-%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3">الخيام ليست مدارس.. بين الطموح والخيمة، أي تعليم نُريد؟ ( التعليم في غزة)</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35836</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعليم تحت الحصار: جودة التعليم في مدارس غزة بين التحدي والإبداع</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%ba%d8%b2%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[نور الهدى أبو عوض]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 16 Sep 2025 23:18:02 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[الحصار]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35759</guid>

					<description><![CDATA[<p>يُعد التعليم في قطاع غزة أحد أبرز ميادين الصمود الفلسطيني، بل يمكن اعتباره خط الدفاع الأول في معركة الحفاظ على الهوية الوطنية وبناء الإنسان الفلسطيني. فهو لا يُمارس في ظروف طبيعية، بل في بيئة استثنائية تُعد من بين الأصعب عالميًا، حيث يتقاطع فيها الحصار المشدد، المستمر منذ أكثر من سبعة عشر عامًا، مع ويلات الحروب &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%b3-%d8%ba%d8%b2%d8%a9">التعليم تحت الحصار: جودة التعليم في مدارس غزة بين التحدي والإبداع</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35759</post-id>	</item>
		<item>
		<title>دور الإدارة الاستراتيجية في إدارة الأزمات التعليمية في المناطق المتأثرة بالنزاعات</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b2%d9%85%d8%a7%d8%aa</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[أ. وفاء المدهون]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 02 Sep 2025 09:53:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم في غزة]]></category>
		<category><![CDATA[الحرب]]></category>
		<category><![CDATA[النزاعات]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35751</guid>

					<description><![CDATA[<p>المقدمة: في ظل تصاعد وتيرة النزاعات المسلحة حول العالم، باتت المؤسسات التعليمية تواجه تحديات جسيمة تهدد استقرار العملية التعليمية واستدامتها، وتُفاقم من حجم الفاقد التعليمي لدى الأجيال المتضررة. وتُعد الأزمات التعليمية الناتجة عن النزاعات من أخطر صور الانهيار المجتمعي، لما لها من آثار بعيدة المدى على التنمية والهوية الوطنية. من هنا برزت الحاجة الملحة إلى &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%8a%d8%ac%d9%8a%d8%a9-%d8%a5%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b2%d9%85%d8%a7%d8%aa">دور الإدارة الاستراتيجية في إدارة الأزمات التعليمية في المناطق المتأثرة بالنزاعات</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35751</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تحديات التعليم في غزة :  كيف يصمد طلبة الثانوية العامة تحت ظروف الحرب؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%ba%d8%b2%d8%a9-%d9%83%d9%8a%d9%81-%d9%8a%d8%b5%d9%85%d8%af-%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سحر معين درويش]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 21 Aug 2025 18:32:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<category><![CDATA[فلسطين]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35737</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة: في غزة، لا يبدأ اليوم الدراسي في الفصول المدرسية كما هو الحال في أي مكان آخر. في غزة، تبدأ الدراسة بين ركام المباني، ويواجه الطالب مشهد القصف في كل لحظة، ويتنقل بين أحياء مدمرة. التعليم هنا ليس فقط من أجل تحصيل المعرفة، بل هو رسالة صمود ضد كل محاولات القضاء على الأمل. وفي هذه &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%ba%d8%b2%d8%a9-%d9%83%d9%8a%d9%81-%d9%8a%d8%b5%d9%85%d8%af-%d8%b7%d9%84%d8%a8%d8%a9-%d8%a7%d9%84">تحديات التعليم في غزة :  كيف يصمد طلبة الثانوية العامة تحت ظروف الحرب؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35737</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
