﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>كورونا Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D9%83%D9%88%D8%B1%D9%88%D9%86%D8%A7/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/كورونا</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sat, 28 Jan 2023 23:30:27 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>كورونا Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/كورونا</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>المدرسة الذكية / الحكيمة والتفكير الناقد بعد كورونا</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عطاف مناع صغير]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Jan 2023 23:30:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاءات المتعددة]]></category>
		<category><![CDATA[المدرسة الإلكترونية]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34148</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة لقد ذُكر اصْطلاح المدرسة الذكية (بيركينس،1992)، في الكُتب المَدرسية والدَّوريات الخاصة بالتَّفكير النَّاقد، التي قامت بنشرها &#8220;حركة التفكير الناقد&#8221; في ثمانينات القرن الماضي، والتي كانت  تهدف الى تغيير فكرة نقل المعرفة إلى عملية تعلم وفهم وتفكير ليصبح التفكير الناقد نموذجًا في توجيه التدريس في المؤسسات التربوية (صغير،2022). لا يوجد تعريفٌ واضحٌ ومُحدد لاصطلاح &#8220;التَّعلم &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">المدرسة الذكية / الحكيمة والتفكير الناقد بعد كورونا</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34148</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الجدارات الرقمية في ظل جائحة كورونا وما بعدها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. منير حسن شقورة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 08 Jan 2022 00:03:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التنمية]]></category>
		<category><![CDATA[الرقمية]]></category>
		<category><![CDATA[المهارات]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32703</guid>

					<description><![CDATA[<p>المقدمة يموج العالم بالتغييرات والتطورات المستمرة، ففي مرحلة سمي بعصر المعلومات ثم أطلق عليه عصر ما بعد الصناعة، وأخيراً عصر المعرفة والعولمة وآخر المطاف عصر الثورة الصناعية الرابعة والتي ظهر آخرها في التحول الرقمي لمجالات الحياة كافةً، حيث أصبح واقعاً لا يقبل التأويل، ولا يختلف اثنان أنَّ التحول الرقمي في مجال الحياة يؤثر بدوره على &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">الجدارات الرقمية في ظل جائحة كورونا وما بعدها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%ac%d8%af%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32703</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الاحتراق النفسي للطلاب في ظل جائحة الكورونا</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[ريهام أبو السعود]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 15 Jun 2021 21:33:57 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[الاحتراف النفسي]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<category><![CDATA[كوفيد 19]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31748</guid>

					<description><![CDATA[<p>يواجه العالم مخاطراً بين الحين والآخر، ودائماً ما يكون المخرج منها بالعلم والتكنولوجيا، فالأمم المتقدمة تسعى لمواجهة المخاطر من خلال سُبل ودراسات علمية، إلا أن الأمر هذه المرة كان أخطر وأسرع مما يتصور البعض؛ إنه فيروس كورونا المستجد الذي أحدث حالة من الهلع والفزع بين جموع سكان الأرض، والذين انتابتهم الأزمات النفسية قبل معرفة ماذا &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">الاحتراق النفسي للطلاب في ظل جائحة الكورونا</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d8%b1%d8%a7%d9%82-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%81%d8%b3%d9%8a-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31748</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعليم عن بعد في تدريس الرياضيات في ظل جائحة كورونا، مزاياه ومعيقاته</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. عماد عواد بروق]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Apr 2021 18:41:34 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم عن بعد]]></category>
		<category><![CDATA[الرياضيات]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31509</guid>

					<description><![CDATA[<p>حظي التعليم والتعلم بالجزء الأكبر من اهتمام الإنسان منذ أن وطئت قدماه الأرض، وهذا ما يفسر تطور الحضارات الإنسانية عبر العصور المتعاقبة منذ نشأة الحياة البشرية، حتى وصلت الحضارة الإنسانية إلى ما وصلت إليه في عصرنا الحالي، والذي يعتبر من أزهى العصور التي مرت بها الانسانية قاطبة؛ بما يشهده من ثورة في عالم التكنولوجيا والاتصالات. &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%b6%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d9%88-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">التعليم عن بعد في تدريس الرياضيات في ظل جائحة كورونا، مزاياه ومعيقاته</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31509</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التقييم في نظام التعلم عن بعد : المفاهيم والآليات</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. طارق عبد المجيد]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 06 Apr 2021 19:05:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم عن بعد]]></category>
		<category><![CDATA[التقييم]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31452</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة أضحى نظام التعلم عن بعد ضرورة تعليمية بعد انتشار جائحة كورونا Covid 19 على مستوى العالم أجمع، حيث تسببت جائحة كورونا في انقطاع أكثر من 1,6 مليار طالب حول العالم عن مقاعد الدراسة [1]. ويتناول الشكل التالي توزيع إغلاقات المدارس حول العالم خلال العام الدراسي 2019-2020: وقد تسبب انقطاع الطلاب عن الدراسة المباشرة إلى &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%8a%d9%8a%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%b9%d9%86-%d8%a8%d8%b9%d8%af">التقييم في نظام التعلم عن بعد : المفاهيم والآليات</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31452</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الفجوة الرقمية داخل المدرسة الفلسطينية في ظل أزمة كورونا (الواقع والرهانات)</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%ac%d9%88%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. محمد عوض شبير]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 27 Mar 2021 08:19:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[فلسطين]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31371</guid>

					<description><![CDATA[<p>ألقت جائحة كورونا بظلالها وتأثيراتها السلبية المختلفة على كل مناحي الحياة في كل دول العالم، الأمر الذي استدعى اتخاذ التدابير اللازمة على مختلف المستويات من قبل الدول وعلى مختلف الصُعد، وأياً كانت الميادين المتأثرة بتلك الجائحة فقد كان الميدان المدرسي الأشد تأثراً، حيث أشار البنك الدولي&#8221; إلى أن حوالي( 1.5) مليار طالب في أكثر من( &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%ac%d9%88%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b1%d9%82%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86">الفجوة الرقمية داخل المدرسة الفلسطينية في ظل أزمة كورونا (الواقع والرهانات)</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31371</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تدريب المعلمين أثناء الخدمة في ظل جائحة كورونا</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سليمان بن خلف رحيم الشمري]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 22 Mar 2021 08:30:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[تدريب]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=31326</guid>

					<description><![CDATA[<p>ملخص الدراسة Study summary إن الواقع الذي نعيش فيه يجعلنا بحاجة ماسة إلى تدريب المعلمين أثناء الخدمة، وفي ظل جائحة كورونا كان هناك تحدٍ كبير لاستمرار التدريب، حيث تحولت أعمال التدريس إلى التدريس عن بعد، فكان لزاما مواكبة هذا الحدث باستمرار وتدريب المعلمين أثناء الخدمة باستخدام الوسائل التقنية من أجل بناء القدرات والمهارات المهنية للمعلمين، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d9%88-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">تدريب المعلمين أثناء الخدمة في ظل جائحة كورونا</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">31326</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الكفاءة الاجتماعية للطلاب  في ظل انتشار جائحة كورونا</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%81%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d9%88-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. طارق عبد المجيد]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Nov 2020 02:36:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30831</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة: المدرسة مؤسسة تربوية واجتماعية وتعليمية؛ فالمدرسة ليست مجرد مكان يتعلم فيه الطالب، بل تؤثر على الطالب من خلال سلسلة المواقف الحياتية والتفاعلات الاجتماعية التي يتعرض لها الطالب بدءًا من لحظة دخوله للمدرسة ووقوفه في طابور الصباح واستماعه لبرامج الإذاعة المدرسية، وحضوره داخل الصف الدراسي وامتثاله للقوانين الصفية، ومناقشاته وتفاعلاته مع زملائه ومعلميه سواء في &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%81%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%b7%d9%84%d8%a7%d8%a8-%d9%88-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">الكفاءة الاجتماعية للطلاب  في ظل انتشار جائحة كورونا</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30831</post-id>	</item>
		<item>
		<title>جائحة كورونا والتكنولوجيا والتعليم وعلاقتها بالبيئات التعليمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[مهند يوسف صيام]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 09 Nov 2020 08:24:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[تكنولوجيا]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30776</guid>

					<description><![CDATA[<p>أنعم الله عز وجل علينا بنعم كثيرة لا تعد ولا تحصى، فالناظر والمتمعن في آيات الكون يعي ذلك جيدا، ولعل من النعم التي أنعم الله بها على النظم التعليمية هي التكنولوجيا والأدوات التكنولوجية المتوفرة الآن. وحتى لا تصبح تلك النعم نقمة فسأجيب على بعض الأسئلة في هذا المقال البسيط، وهي كما يلي: هل التكنولوجيا هدف &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">جائحة كورونا والتكنولوجيا والتعليم وعلاقتها بالبيئات التعليمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%83%d9%86%d9%88%d9%84%d9%88%d8%ac%d9%8a%d8%a7-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30776</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التدريب الإلكتروني في ظل جائحة كورونا &#8230; بين الضرورة والتطبيق</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[إيناس محمد أبو شقرة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 07 Nov 2020 19:22:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[التعليم الإلكتروني]]></category>
		<category><![CDATA[فلسطين]]></category>
		<category><![CDATA[كورونا]]></category>
		<category><![CDATA[كوفيد 19]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30757</guid>

					<description><![CDATA[<p>ألقت جائحة كورونا بظلالها الثقيلة على شتى مناحي الحياة في شتى بقاع العالم لا سيما التربوية منها، إذ عانت المدارس من الإغلاق التام لمدة تزيد عن ستة أشهر، مما أثر على مدخلات العملية التعليمية التعلمية والذي بدوره انعكس سلباً على جودة مخرجاتها، ومن هنا ظهرت الحاجة إلى اتباع منحى جديد وإيجاد البدائل والسبل التي من &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7">التدريب الإلكتروني في ظل جائحة كورونا &#8230; بين الضرورة والتطبيق</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%b8%d9%84-%d8%ac%d8%a7%d8%a6%d8%ad%d8%a9-%d9%83%d9%88%d8%b1%d9%88%d9%86%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30757</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
