﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>هيرمان Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D9%87%D9%8A%D8%B1%D9%85%D8%A7%D9%86/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/هيرمان</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Feb 2020 14:28:05 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>هيرمان Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/هيرمان</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>نموذج هيرمان الرباعي وأنماط شخصيات المتعلمين</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d9%87%d9%8a%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d9%87%d9%8a%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أحمد فوزي شمسي]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 04 Aug 2016 09:11:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[تفكير]]></category>
		<category><![CDATA[هيرمان]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16742</guid>

					<description><![CDATA[<p>كثيرا ما يشتكي المدرس من عدم انتباه الطلاب في الصف، أو حتى في طريقة تفاعلهم معه&#8230; فالبعض تراه مُجدا في دراسته، لا يفوّت تفصيلا صغيرا إلا ويكتبه في كراسته، بينما البعض الآخر يحاول كتابة بعض النقاط الرئيسية في الدرس وحسب. أما البعض الآخر فعادة ما يكون مشاغبا في الصف، يحب الحركة والفوضى، لدرجة أنه يحاول &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d9%87%d9%8a%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86">نموذج هيرمان الرباعي وأنماط شخصيات المتعلمين</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d9%87%d9%8a%d8%b1%d9%85%d8%a7%d9%86-%d9%88-%d8%b4%d8%ae%d8%b5%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>21</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16742</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
