gamification Archives - تعليم جديد https://www.new-educ.com/tag/gamification أخبار و أفكار تقنيات التعليم Tue, 03 Nov 2020 11:01:36 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg gamification Archives - تعليم جديد https://www.new-educ.com/tag/gamification 32 32 80765206 تلعيب بيئات التعلم : الأهداف، الأنواع، الأشكال… دليل وشرح عملي متكامل https://www.new-educ.com/%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a8%d9%8a%d8%a6%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%af%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%b4%d8%b1%d8%ad Tue, 03 Nov 2020 10:54:51 +0000 https://www.new-educ.com/?p=30733 مقدمة: أدى التقدم التقني إلى ظهور طرق واستراتيجيات تعليمية جديدة تسهم في زيادة دافعية المتعلمين نحو التعلم، وتجعل التعلم أكثر متعة وتحفيزاً وتشويقاً؛ ومن بين هذه الاستراتيجيات التى ظهرت مؤخرا ولقيت انتشارا واسعا التلعيب Gamification، حيث انتشر استخدام التلعيب في مجالات متعددة فى مختلف المؤسسات والمنظمات والجهات ومن بينها الجامعات وقطاعات التعليم. والمقصود بالتلعيب تطبيق عناصر اللعبة …

The post تلعيب بيئات التعلم : الأهداف، الأنواع، الأشكال… دليل وشرح عملي متكامل appeared first on تعليم جديد.

]]> 30733 ما هو التلعيب؟ و كيف يمكن استثماره في التعليم؟ https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85#comments Mon, 02 Apr 2018 13:16:32 +0000 https://www.new-educ.com/?p=22794 يُعتبر Nick Pelling -وهو مبرمج بريطاني- أول من أطلق  مصطلح Gamification  و يعني التلعيب أو اللوعبة، والبعض يُطلِق عليه لَعبنة، وهو مصطلح مشتق من كلمة Game الإنجليزية والتي تعني لعبة. و يعتمد التلعيب على استخدام عناصر الألعاب في مجالات أخرى مثل التعليم، والشركات الخاصة، والجهات الحكومية وغيرها… لينتقل إلى جميع مجالات الحياة. 1- ما هو التلعيب …

The post ما هو التلعيب؟ و كيف يمكن استثماره في التعليم؟ appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/feed 3 22794 المحفزات التعليمية وأنماط المتعلمين”الرياضيات نموذجاً” https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a3%d9%86%d9%85%d8%a7%d8%b7-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86 Fri, 25 Aug 2017 00:05:59 +0000 http://www.new-educ.com/?p=20268 لعل من أهم الأسباب التي تقف وراء المشكلات التعليمية التي نعاني منها الآن هي اتباع الطرق التقليدية في التدريس أو إعداد المحتويات التعليمية، والتي تصيب العملية التعليمية  بقدر كبير من الملل و النمطية، الشيء يكون له بالغ الأثر فى نفوس المعلمين والمتعلمين على السواء، لذا بات من الضروري اعتماد نوع من الإثارة والتشويق لخلق حالة …

The post المحفزات التعليمية وأنماط المتعلمين”الرياضيات نموذجاً” appeared first on تعليم جديد.

]]> 20268 المحفزات التعليمية Gamification ما بين الإقبال والنقد https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af#comments Sat, 09 Jul 2016 11:35:55 +0000 http://www.new-educ.com/?p=16228 لكل تقنية إذا ما استُخدمت في التعليم بصفة خاصة أو الحياة بصفة عامة إيجابيات وسلبيات، ولعل الاستخدام في التعليم على وجه التحديد أجدر بتحديد تلك الجوانب. من هذا المنطلق إذن، سنحاول في هذا المقال مقاربة المحفزات التعليمية Gamification بين المؤيدين لها و المعارضين لاستخدامها. لماذا ينظر إليها البعض على أنها الحل الأمثل لخلق جو من …

The post المحفزات التعليمية Gamification ما بين الإقبال والنقد appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%82%d8%a8%d8%a7%d9%84-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%82%d8%af/feed 4 16228 المحفزات التعليمية Gamification نقلة نوعية في نفسية الطلاب https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9#comments Thu, 16 Jun 2016 10:30:32 +0000 http://www.new-educ.com/?p=16070 مقدمة قد تصاب العملية التعليمية بقدر كبير من الملل أو النمطية، مما يكون له بالغ الأثر في نفوس المعلمين والمتعلمين، لذا فمن الضروري أن يكون هناك نوع من الإثارة والتشويق لخلق حالة من الديناميكية والتفاعل داخل العملية التعليمية، وتحديداً في نفوس المتعلمين، فمن الطبيعي أن يكون العائد مرتفعا، بل وممتعا بالنسبة للمتعلمين إذا وُجدت محفزات …

The post المحفزات التعليمية Gamification نقلة نوعية في نفسية الطلاب appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/feed 17 16070 ماهو التلعيب Gamification ؟ وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟ https://www.new-educ.com/gamification-education https://www.new-educ.com/gamification-education#comments Mon, 12 Jan 2015 22:01:42 +0000 http://www.new-educ.com/?p=7942 دعونا نبدأ بهذه العبارة: إذا كانت الألعاب أكثر إثارة من التعلم بالنسبة للمتعلم فلابد أن هناك خللا ما في التعليم! وهنا يحق لنا أن نتساءل: لماذا تجذب الألعاب اهتمام المتعلمين وتحفزهم على المشاركة أكثر؟ في حين نجدهم أقل فاعلية ونشاطا أثناء الأنشطة الصفية الخالية من التحفيز والتحدي! يمكن أن نجيب عن هذا السؤال بالقول: لأن …

The post ماهو التلعيب Gamification ؟ وماذا نعني بالتلعيب في التعليم ؟ appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/gamification-education/feed 5 7942