﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>TPACK Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/tpack/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/tpack</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Thu, 12 Mar 2020 23:17:17 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.0.2</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>TPACK Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/tpack</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>تحسين ممارسة المعلمين للتقنيات التعليمية على ضوء إطار TPACK</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-tpack</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عابدة المضياني العنزي]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Apr 2019 21:16:29 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[إطار TPACK]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=26045</guid>

					<description><![CDATA[<p>TPACK هو مصطلح استخدمه Koehler &#38; Mishra وهو اختصار لعبارة (Technological Pedagogical Content Knowledge). فالمحتوى العلمي التربوي التكنولوجي هو عبارة عن خليط متكامل بين معلومات تربوية وتكنولوجية ومحتويات المنهج الدراسي. في هذا المقال سيتم وصف نظام عمل TPACK للمعلم، ليتضح له أنه عبارة عن تفاعل معقد بين ثلاث مكونات للمعرفة هي: المحتوى، وعلم التربية، والتكنولوجيا. &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%ad%d8%b3%d9%8a%d9%86-%d9%85%d9%85%d8%a7%d8%b1%d8%b3%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a%d9%86-%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-tpack">تحسين ممارسة المعلمين للتقنيات التعليمية على ضوء إطار TPACK</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">26045</post-id>	</item>
		<item>
		<title>إطار المحتوى المعرفي التكنولوجي البيداغوجي TPACK Framework</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-tpack-framework</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[انتصار محمود ناجي]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 04 Dec 2018 03:19:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[إطار المحتوى]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=25093</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة: يستوقفني المفكر الهندي البارز المهاتما غاندي عندما قال: &#8220;يجب أن أفتح نوافذ بيتي حتى تهب عليه رياح جميع الثقافات، بشرط ألا تقتلعني من جذوري&#8221;. التكنولوجيا لغة العصر، التي يجيدها جميع طبقات المجتمع من صغيرها لكهلها، حيث يستخدمونها في جميع مناحي الحياة. لذلك كيف لنا ألا نستثمر التكنولوجيا في مجال التربية والتعليم وبرامج إعداد المعلمين؟ &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a5%d8%b7%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d8%aa%d9%88%d9%89-tpack-framework">إطار المحتوى المعرفي التكنولوجي البيداغوجي TPACK Framework</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">25093</post-id>	</item>
		<item>
		<title>خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%aa%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d9%83-tpack</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%aa%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d9%83-tpack#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[عزة علي آل كباس]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 27 Jul 2017 03:26:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<category><![CDATA[معلم القرن 21]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=20077</guid>

					<description><![CDATA[<p>إن متطلبات القرن الحادي والعشرين تفرض على النظم التعليمية المختلفة تزويد الطلاب بمجموعة من المهارات المختلفة اختلافاً جذرياً عن تلك التي كانت سائدة في العقود السابقة. وبشكل أكثر تحديداً فإن هذه المتطلبات تفرض على المدارس أن تركز على ما يعرف بمهارات القرن الحادي والعشرين. وفي هذا الصدد، حددت منظمة الشراكة من أجل مهارات القرن الحادي &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%aa%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d9%83-tpack">خصائص المعلم الفعال في القرن 21 وفق نموذج تيباك TPACK</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%aa%d9%8a%d8%a8%d8%a7%d9%83-tpack/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>5</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">20077</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تطبيق نموذج SAMR و TPACK لدمج التقنية داخل الفصول الدراسية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أريج عبدالله سالم الغامدي]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 08 Sep 2016 10:05:05 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[SAMR]]></category>
		<category><![CDATA[TPACK]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=17083</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة تسعى المدارس إلى تطبيق أحدث التقنيات في التعليم بهدف تطوير عملية التعليم و التعلم. لكن رغم ذلك، يرى الكثير من المعلمين أن استخدام التقنية في التعليم لم يحدث التغير المطلوب في مستوى تعلم الطلاب!&#8230; بينما يحتاج إنهاء المنهج إلى كثير من الوقت! وفي المقابل، يرى آخرون أن أداء الطلاب يكون أفضل أثناء دمج التقنية في التعليم، حيث تساهم في تحسين البيئة الصفية، ورفع &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a">تطبيق نموذج SAMR و TPACK لدمج التقنية داخل الفصول الدراسية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%86%d9%85%d9%88%d8%b0%d8%ac-%d8%af%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%82%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%af%d8%a7%d8%ae%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>11</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">17083</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
