﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>رجاء صلاح صندوقة</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/author/rajae-sandouka/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/author/rajae-sandouka</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Sat, 13 Jun 2026 00:29:43 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.3</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>رجاء صلاح صندوقة</title>
	<link>https://www.new-educ.com/author/rajae-sandouka</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 12 Jun 2026 00:26:07 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[أزمات]]></category>
		<category><![CDATA[جودة]]></category>
		<category><![CDATA[غزة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36043</guid>

					<description><![CDATA[<p>من خلال تجربتي العملية في قطاع غزة، أصبح واضحًا لي أن جودة المناهج التعليمية الإلكترونية تمثل العمود الفقري لاستمرارية العملية التعليمية وفاعليتها في ظل الأزمات فقد أثبتت التجربة أن المناهج المرنة، التفاعلية، والقابلة للوصول حتى في أصعب الظروف، يمكنها أن تحقق التعلم الفعّال، وتحدّ من الفاقد التعليمي حيثُ إن الاستثمار الحقيقي في تطوير المناهج الرقمية، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a5%d9%84%d9%83%d8%aa%d8%b1%d9%88%d9%86%d9%8a%d8%a9">جودة المناهج التعليمية الإلكترونية في ضوء الأزمات: تجربة قطاع غزة أنموذجاً</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36043</post-id>	</item>
		<item>
		<title> ماهية الجودة التعليمية وأهميتها ومتطلبات تحقيقها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d9%87%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 May 2026 01:01:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التقويم]]></category>
		<category><![CDATA[الجودة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=36019</guid>

					<description><![CDATA[<p>من خلال تجربتي في ميدان التعليم، أدركتُ أن جودة التعليم ليست مجرد مفهوم إداري أو إجراء تنظيمي، بل هي فلسفة حياة تربوية تقوم على التطوير المستمر والتحسين الدائم في كل عناصر العملية التعليمية، ومع التحديات المتزايدة التي يواجهها التعليم اليوم من توسّع أعداد المتعلمين وتنوع حاجاتهم، إلى التسارع التكنولوجي والمعرفي، أصبح من الضروري أن تتبنى &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%a7%d9%87%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7"> ماهية الجودة التعليمية وأهميتها ومتطلبات تحقيقها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">36019</post-id>	</item>
		<item>
		<title>معايير جودة طريقة التدريس في العملية التعليمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 22 Mar 2026 00:30:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التدريس]]></category>
		<category><![CDATA[جودة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35912</guid>

					<description><![CDATA[<p>تُعَدُّ جودة طريقة التدريس من الركائز الجوهرية في العملية التعليمية، إذ تمثل الجسر الذي يصل بين المعلم والمتعلم، وبين الأهداف التربوية وواقع التطبيق العملي داخل الصف. فالتدريس ليس مجرد نقلٍ للمعلومات، بل هو عملية تفاعلية تقوم على الفهم، والإقناع، والتحفيز، وتوظيف القدرات العقلية للمتعلمين. ومن هنا أولى علماء التربية اهتماماً بالغاً بمعايير جودة الطريقة التدريسية، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b9%d8%a7%d9%8a%d9%8a%d8%b1-%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9-%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%af%d8%b1%d9%8a%d8%b3-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">معايير جودة طريقة التدريس في العملية التعليمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35912</post-id>	</item>
		<item>
		<title>دور المُعلم في تعزيز الهوية الثقافية ومواجهة مخاطر العولمة</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8f%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b9%d8%b2%d9%8a%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%82%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 27 Apr 2025 00:57:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[العولمة]]></category>
		<category><![CDATA[الهوية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35634</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال من إعداد أ. غادة حسن الكحلوت و أ. رجاء صلاح صندوقة مقدمة يُعتبر المُعلم الركيزة الأساسية والمحور الجوهري للعملية التعليمية، خاصةً في ظل تحديات القرن الحادي والعشرين التي تتميز بالتطور التكنولوجي والمعرفي السريع. يلعب المُعلم دورًا بارزًا في تنشئة الطلاب وتشكيل شخصياتهم من خلال تعزيز مهارات التفكير، نقل القيم الثقافية، والتصدي للتأثيرات السلبية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%88%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8f%d8%b9%d9%84%d9%85-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b9%d8%b2%d9%8a%d8%b2-%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ab%d9%82%d8%a7%d9%81%d9%8a%d8%a9">دور المُعلم في تعزيز الهوية الثقافية ومواجهة مخاطر العولمة</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35634</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تطوير المناهج الدراسية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 26 Feb 2025 07:53:27 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[دراسات]]></category>
		<category><![CDATA[الدراسية]]></category>
		<category><![CDATA[المناهج]]></category>
		<category><![CDATA[تطوير]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35496</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال من إعداد أ. غادة حسن الكحلوت و أ. رجاء صلاح صندوقة مقدمة  تعتبر المناهج الدراسية عمودا فقريا للعملية التعليمية، فهي تشكل القاعدة التي توجه محتوى التعلم وتوجهات الطلاب والمعلمين. لذلك، تكون عملية تطوير المناهج مهمة جدا، لمواكبة المتغيرات الاجتماعية والتقنية والثقافية. في هذا المقال، سنناقش أهم مجالات تطوير المناهج، الأسس الواجب الاعتماد عليها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b7%d9%88%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%86%d8%a7%d9%87%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d8%af%d8%b1%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9">تطوير المناهج الدراسية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35496</post-id>	</item>
		<item>
		<title>نظرية الذكاءات المتعددة الجوهرة الثمينة للمنهاج المدرسي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d9%87%d8%b1%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d9%87%d8%b1%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 05 Jun 2023 22:11:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاءات المتعددة]]></category>
		<category><![CDATA[نظرية]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34494</guid>

					<description><![CDATA[<p>لا شك أن النجاح في الحياة البشرية بحاجة ماسة إلى ذكاءات مُتنوعة؛ حيثُ إن نظرية الذكاءات المتعددة تهدف إلى كيفية استخدام الأفراد لذكاءاتهم المُختلفة بطُرُق غير تقليدية. وهذه المُحاولة العلمية لفتت الانتباه إلى كيفية إعمال عقل الإنسان مع البيئة المُحيطة بكُل ما تحتويه من أشياء وأفراد وإلى تحديد الذكاء المُناسب للتوظيف المعرفي حيثُ تعتمد نظرية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d9%87%d8%b1%d8%a9">نظرية الذكاءات المتعددة الجوهرة الثمينة للمنهاج المدرسي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d8%b9%d8%af%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ac%d9%88%d9%87%d8%b1%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34494</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ماهية الواقع المعزز والنظريات التي يقوم عليها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b2%d8%b2-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b2%d8%b2-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 28 May 2023 14:50:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الواقع]]></category>
		<category><![CDATA[الواقع المعزز]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34487</guid>

					<description><![CDATA[<p>يشهد عصرُنا الحالي تطورات مُتلاحقة في مجال تكنولوجيا التعليم والتي تفُوق تصورات البشرية واستيعاب عُقُولهم بسُرعة فائقة في مُواكبتها، حيثُ يشهد العالم اليوم ثورةً تكنولوجية رقمية هائلة وانفجاراً معرفياً ومعلوماتياً عجيباً ومُتسارعاً؛ فالطريق المثيل لمُواجهة هذه التطورات هو الازدهار وتقدم التربية ومناهجها، ولاسيما أن الثورة الرقمية وُلدت من رحم العالم الإلكتروني الذي أحدث العديد من &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b2%d8%b2-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87">ماهية الواقع المعزز والنظريات التي يقوم عليها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%b2%d8%b2-%d9%88%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a7%d8%aa%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34487</post-id>	</item>
		<item>
		<title>المحاكاة التعليمية من حيثُ أهميتها وعناصرها وأشكالها</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8f%d8%ad%d8%a7%d9%83%d8%a7%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%ad%d9%8a%d8%ab-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8f%d8%ad%d8%a7%d9%83%d8%a7%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%ad%d9%8a%d8%ab-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 26 May 2023 09:12:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[المحاكاة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34463</guid>

					<description><![CDATA[<p>لا شك أن التقدم الرهيب في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات التي تشهده البشرية اليوم دفع إلى التغيير الشامل في مناحي الحياة المُتنوعة بشكل عام، وفي الميدان التربوي بشكل خاص. وهذا التطور والتدفق العظيم في تكنولوجيا المعلومات والاتصالات نتج عنه ما يُسمى (بالثورة المعرفية)، وأيضاً (ثورة تدفق المعلومات) المُتسارعة بطريقة ديناميكية من الصعب التنبؤ بمُعدلات انتشارها، وتغييرها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8f%d8%ad%d8%a7%d9%83%d8%a7%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%ad%d9%8a%d8%ab-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7">المحاكاة التعليمية من حيثُ أهميتها وعناصرها وأشكالها</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%8f%d8%ad%d8%a7%d9%83%d8%a7%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d9%86-%d8%ad%d9%8a%d8%ab-%d8%a3%d9%87%d9%85%d9%8a%d8%aa%d9%87%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34463</post-id>	</item>
		<item>
		<title>منحى ستيم STEM</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%86%d8%ad%d9%89-%d8%b3%d8%aa%d9%8a%d9%85-stem</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%86%d8%ad%d9%89-%d8%b3%d8%aa%d9%8a%d9%85-stem#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 25 May 2023 02:26:31 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[stem]]></category>
		<category><![CDATA[ستيم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34477</guid>

					<description><![CDATA[<p>يسعى المعلمون والتربويون من خلال التدريس لإعداد جيل مبدع يعرف بأن هناك متسعاً للتطور والتقدم لمواكبة التطور العلمي بما يتناسب مع مهارات القرن الواحد والعشرين ويساهم في إيجاد حلول جديدة للأفكار والمناهج والمشكلات؛ وهذا يتناسب مع منحى ستيم STEM. يرى صيام وعسقول (2021) أن منحى ستيم STEM: اختصار لخمسة مقررات يدرسها الطالب في المدرسة وهي &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%86%d8%ad%d9%89-%d8%b3%d8%aa%d9%8a%d9%85-stem">منحى ستيم STEM</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%86%d8%ad%d9%89-%d8%b3%d8%aa%d9%8a%d9%85-stem/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34477</post-id>	</item>
		<item>
		<title>مهارات التفكير العليا : المفهوم، الأهمية والتصنيف</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 09 Mar 2023 08:57:16 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير]]></category>
		<category><![CDATA[مهارات]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34277</guid>

					<description><![CDATA[<p>تُعد لُغتنا العربية من أعظم لُغات العالم على الإطلاق، واكتسابها يُنمي التفكير، ويعزز قدرات التلاميذ على التدبر وتخيل المواقف التي تواجههم في حياتهم اليومية، وإنَّ تطور الإنسان يبدأ بالمهارات اللُغوية من خلال الاستماع الجيد، وفهم الأفكار والمعاني، وأبرز المعلومات كالأحداث التي تشتمل عليها الرسائل اللُغوية، ومن ثم تنمية مهارات اللغة بشكل عام، حيث ينعكس ذلك &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7">مهارات التفكير العليا : المفهوم، الأهمية والتصنيف</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%87%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d9%84%d9%8a%d8%a7/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34277</post-id>	</item>
		<item>
		<title>برنامج الكورت CORT</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d8%aa-cort</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d8%aa-cort#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 11 Feb 2023 02:53:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أفكار]]></category>
		<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[رأي]]></category>
		<category><![CDATA[CORT]]></category>
		<category><![CDATA[الكورت]]></category>
		<category><![CDATA[برنامج]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34194</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعد برنامج الكورت CORT برنامجًا عالميًا لتعليم التفكير، وضعه الطبيب إدوارد ديبونو سنة 1970م، كما يُعد أيضًا من أشهر البرامج التي صدرت عن مؤسسة البحث المعرفي (Cognitive Resarch Trust)، وكلمة (CORT) هي اختصار لاسم المؤسسة، ويحتوي على أدوات تفكير يتم تدريب الطلبة عليها في مواقف متنوعة، وتُمارس في الحياة اليومية، وقد وجد البرنامج نجاحًا واسعًا، &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d8%aa-cort">برنامج الكورت CORT</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a8%d8%b1%d9%86%d8%a7%d9%85%d8%ac-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d8%b1%d8%aa-cort/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34194</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه&#8230;</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d9%88-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%ae%d8%b5%d8%a7%d8%a6%d8%b5%d9%87</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d9%88-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%ae%d8%b5%d8%a7%d8%a6%d8%b5%d9%87#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Jan 2023 03:06:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التفكير الناقد]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34123</guid>

					<description><![CDATA[<p>ينظر إلى التفكير على أنّه ميزة فريدة امتاز بها الإنسان عن سائر المخلوقات الأخرى، فهو يمثل سلوكًا معقدًا يمكنه من التعامل والسيطرة على الموجودات والمواقف المختلفة التي يواجهها أثناء تفاعله مع البيئة التي يعيش فيها، إذ يعمل على تمكينه من اكتساب المعارف والمعلومات، وتطوير أنماط السلوك، وفهم طبيعة الأشياء وتفسيرها، وحل المشكلات، والاكتشاف، والتخطيط، واتخاذ &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d9%88-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%ae%d8%b5%d8%a7%d8%a6%d8%b5%d9%87">تعريف التفكير الناقد و خطواته وخصائصه&#8230;</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d8%b1%d9%8a%d9%81-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%81%d9%83%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d9%82%d8%af-%d9%88-%d8%ae%d8%b7%d9%88%d8%a7%d8%aa%d9%87-%d9%88%d8%ae%d8%b5%d8%a7%d8%a6%d8%b5%d9%87/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34123</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
