اللغة Archives - تعليم جديد https://www.new-educ.com/tag/اللغة أخبار و أفكار تقنيات التعليم Fri, 23 Aug 2024 01:09:28 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.8.5 https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg اللغة Archives - تعليم جديد https://www.new-educ.com/tag/اللغة 32 32 80765206 اللغة والهوية https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%88%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%88%d9%8a%d8%a9#comments Fri, 23 Aug 2024 01:09:28 +0000 https://www.new-educ.com/?p=35288 مقدمة: تعد اللغة أداة للتفاهم والتواصل واكتساب المعرفة وتنمية الفكر، وهي الحبل المتين الذي يربط بين الأفراد ويكون منهم أمة مميزة قادرة على البقاء والنمو والإبداع، فهي تشكل العامل الأساسي في تكوين الأمة، وربط نفوس الأفراد؛ كما أنها مرآة الشعب ومستودع تراثه، وديوان أدبه، وسجل مطامحه وأفكاره وعواطفه، وحاملة للثقافة والفكر والعادات والتقاليد والقيم والآداب …

The post اللغة والهوية appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%88%d9%8a%d8%a9/feed 3 35288 أنواع المعنى في علم الدلالة وطرق قياسه https://www.new-educ.com/%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%86%d9%89-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%84%d8%a7%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%b7%d8%b1%d9%82-%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d9%87 https://www.new-educ.com/%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%86%d9%89-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%84%d8%a7%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%b7%d8%b1%d9%82-%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d9%87#comments Wed, 06 Dec 2023 00:06:26 +0000 https://www.new-educ.com/?p=34858 المقدمة لا شك أن قضية المعنى من القضايا التي شغلت العلماء من فلاسفة ولغويين منذ وقت مبكر، حيث إن طبيعة المعنى تتصف بالتعقيد؛ فالمعاني لا تنتقل من المتكلم إلى المستمع أو من الكاتب إلى القارئ، وإنما الذي يحدث في عملية الاتصال أن المتكلم أو الكاتب يمد السامع أو القارئ بجملة من الرموز يساعده عن طريقها …

The post أنواع المعنى في علم الدلالة وطرق قياسه appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a3%d9%86%d9%88%d8%a7%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%86%d9%89-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%84%d8%a7%d9%84%d8%a9-%d9%88%d8%b7%d8%b1%d9%82-%d9%82%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d9%87/feed 2 34858 الاحتياجات اللغوية لمعلمي اللغة العربية https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9#comments Sun, 15 Oct 2023 15:43:57 +0000 https://www.new-educ.com/?p=34751 يمثل تحديد الاحتياجات أحد أهم مراحل بناء البرامج التطويرية والتنمية المهنية للمعلمين، حيث أن نجاح أي برنامــج للتطويــر المـهني يقـــاس بمدى التعرف على احتياجات المعلمين وحصرها (خليفة، 2019)، إذ أنها ترتبط بصورة كبيرة بمجالات التنمية المهنية والتطوير المهني والتدريب للمعلمين، باعتبار أن تلك البرامج تسعى لسد الاحتياجات، وتصمم مكوناتها للاهتمام باحتياجات المعلم المهنية والتخصصية، كما …

The post الاحتياجات اللغوية لمعلمي اللغة العربية appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%ad%d8%aa%d9%8a%d8%a7%d8%ac%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%85%d8%b9%d9%84%d9%85%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9/feed 2 34751 إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : الطريقة السمعية الشفوية The Audiolingual Method https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%b1%d9%8a%d9%82%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%85%d8%b9%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b4%d9%81%d9%88%d9%8a%d8%a9 Fri, 08 Oct 2021 07:18:33 +0000 https://www.new-educ.com/?p=32136  هذا المقال هو المقال الرابع من سلسلة مقالات حول إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، للكاتب الدكتور أحمد حسن والتي ينشرها حصريا على مدونة تعليم جديد. المقال الأول طريقة القراءة من هنا. المقال الثاني: طريقة النحو و الترجمة Grammar Translation Method من هنا. المقال الثالث: الطريقة المباشرة من هنا. مرجع الاقتباس: أحمد حسن …

The post إستراتيجيات حديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها : الطريقة السمعية الشفوية The Audiolingual Method appeared first on تعليم جديد.

]]> 32136 الشريك اللغوي و أسلوب التبادل اللغوي في تعليم اللغة العربية وتعلّمها لمتعددي اللغات والثقافات https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b4%d8%b1%d9%8a%d9%83-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a-%d9%88-%d8%a3%d8%b3%d9%84%d9%88%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%a8%d8%a7%d8%af%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a Wed, 26 Aug 2020 15:00:53 +0000 https://www.new-educ.com/?p=30355 إنّ بعض برامج تعليم اللغات وتعلّمها تقوم بإجراء برنامج الشريك اللغوي، بوصفه نشاطًا يعزّز إتقان المهارات اللغوية، فيُخطَّط له ضمن صيغة معيارية إلزامية متعلقة بسياسة هذا البرنامج اللغوية أو ذاك، ويعرض القائمون عليه موضوعات اختيارية. ولاسيما في البلاد متعددة اللغات، فعلى سبيل المثال، يستعمل  MyLanguageExchange.com طريقة Cormier  التي تتضمن أساليب وأنشطة مقترحة للمناقشة يمارس فيها …

The post الشريك اللغوي و أسلوب التبادل اللغوي في تعليم اللغة العربية وتعلّمها لمتعددي اللغات والثقافات appeared first on تعليم جديد.

]]> 30355 تعليم اللغة العربية للأطفال غير الناطقين بها في الفصول الافتراضية (تعليم عن بُعد) https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84-%d8%ba%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%b7%d9%82%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d9%87%d8%a7 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84-%d8%ba%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%b7%d9%82%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d9%87%d8%a7#comments Sat, 10 Aug 2019 14:51:55 +0000 https://www.new-educ.com/?p=26795 نجد في الأوساط التعليمية عند وصف التجارب والخبرات التدريسية، أنه إذا ذُكر تدريس الأطفال، تنقسم الآراء إلى قسمين، إمّا المتعة والفائدة وإمّا نفاد الصبر والملل. وذلك لأنّ هذه الفئة العُمرية في أساليب تعليمها وتدريسها، لها شأن آخر مختلف كل الاختلاف عن غيرهم، وكذلك الأمر بالنسبة لتعلّمهم اللغة، سواءً كانت لغتهم الأم أو لغة أخرى مُكتسبَة. …

The post تعليم اللغة العربية للأطفال غير الناطقين بها في الفصول الافتراضية (تعليم عن بُعد) appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84-%d8%ba%d9%8a%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7%d8%b7%d9%82%d9%8a%d9%86-%d8%a8%d9%87%d8%a7/feed 3 26795 خُطوة أولى نحو تعلم اللغة الأمازيغية tutlayt tamazight https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d8%a7%d8%b2%d9%8a%d8%ba%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d8%a7%d8%b2%d9%8a%d8%ba%d9%8a%d8%a9#comments Sat, 03 Aug 2019 00:30:54 +0000 http://www.new-educ.com/?p=13126 مقدمة لابد منها  اللغة الأمازيغية أو (تُوتْلَايْتْ تامازِیغْتْ) لغة سائدة في شمال إفريقيا: المغرب والجزائر وتونس وليبيا ومالي والنيجر وبعض مناطق صحراء سِيوة بمصر. تعتبر من اللغات القديمة المنتمية لعائلة اللغات الأفروآسيوية، يتحدث بها الأمازيغ -وهم سكان شمال أفريقيا الأصليون- و من أشهر ملوك الأمازيغ القدامى نذكر يوغرطة وشوشناق وماسينيسا وتاكفاريناس ويوسف بن تاشفين. وتتنوع …

The post خُطوة أولى نحو تعلم اللغة الأمازيغية tutlayt tamazight appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%85%d8%a7%d8%b2%d9%8a%d8%ba%d9%8a%d8%a9/feed 3 13126 المستويات اللغوية في تعليم العربية للناطقين بغيرها والساعات المطلوبة لبلوغها https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9#comments Mon, 09 Oct 2017 13:00:01 +0000 http://www.new-educ.com/?p=20558 تختلف المستويات اللغوية باختلاف المؤسسة الحاضنة لبرنامج اللغة، وهذه أشهر تقسيمات المستويات وفق أشهر وأهم 3 أطر عالمية، هي: – معايير المجلس الأمريكي للغات ACTFL. – الإطار المرجعي الأوروبي المشترك CEFR. – معايير الطاولة المستديرة ILR. – المستويات بحسب البرامج والجامعات الأخرى. تُقسم معايير المجلس الأمريكي ACTFL المستويات اللغوية من بدايتها إلى نهايتها إلى خمسة …

The post المستويات اللغوية في تعليم العربية للناطقين بغيرها والساعات المطلوبة لبلوغها appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b3%d8%aa%d9%88%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9/feed 3 20558 اللغة والهوية في ضوء النظرية السياسية https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%87%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d8%b6%d9%88%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d9%8a%d8%a9 Sun, 12 Feb 2017 01:21:56 +0000 http://www.new-educ.com/?p=18795 قراءة نقديّة في الفصل العاشر من كتاب اللّغة والهويّة في الوطن العربيّ الصادر عن المركز العربيّ – إشكاليات تاريخية وثقافيّة وسياسيّة –المُعنون بــــ: “اللّغة والهويّة في ضوء النظريّة السياسيّة” لـ “محمد غاليم”                                                    …

The post اللغة والهوية في ضوء النظرية السياسية appeared first on تعليم جديد.

]]> 18795 إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%91%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9 https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%91%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9#comments Mon, 23 Jan 2017 00:21:26 +0000 http://www.new-educ.com/?p=18544 إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة من قِبل الطلبة الناجحين والمتميزين – دراسة ميدانيّة يختلف الدارسون في طبائع تعلمهم واكتسابهم للغة العربية لأنهم بشر، والبشر يختلفون فيما يحبون ويكرهون ويفضلون. وعندما يتعلق الأمر باللغة واكتسابها، فإنهم يختلفون في كيفية تلقي المعلومات وإجرائها وتخزينها، فبعضهم يستخدم يديه مُوظفاً القلم والورقة، وآخرون ربما يسجلون الدروس …

The post إستراتيجيات تعلّم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبيّة appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%91%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d9%84%d8%ba%d8%a9-%d8%ab%d8%a7%d9%86%d9%8a%d8%a9/feed 2 18544