﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>التلعيب Archives - تعليم جديد</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/tag/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%84%D8%B9%D9%8A%D8%A8/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التلعيب</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Fri, 21 Feb 2025 14:54:59 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=7.1.4</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>التلعيب Archives - تعليم جديد</title>
	<link>https://www.new-educ.com/tag/التلعيب</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>التصميم التعليمي ومبادئ التلعيب</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d9%88%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%af%d8%a6-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[وسمية الحميدي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 19 Feb 2025 14:32:15 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التصميم التعليمي]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35500</guid>

					<description><![CDATA[<p>لكل منا قد مارس اللعبة في حياته، سواء كان لعبة الكرة مع مجموعة من الأصدقاء في الملعب أو لعبة باستخدام لوحة الألعاب كالمنوبولي أو لعبة باستخدام الكمبيوتر أو تطبيقات الهواتف المحمولة أو اللوحية، فالألعاب تعتبر جزء من الثقافة ويمكن مشاركتها مع الخبرات والتجارب الإنسانية. وبالنسبة لمصطلح التلعيب يعني دمج مبادئ الألعاب وقوانينها وعناصرها مع الموقف &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b5%d9%85%d9%8a%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a-%d9%88%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%af%d8%a6-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8">التصميم التعليمي ومبادئ التلعيب</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35500</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التعلم الممتع : نهج شامل وتوجه تعليمي جديد</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%aa%d8%b9-%d9%86%d9%87%d8%ac-%d8%b4%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%aa%d8%b9-%d9%86%d9%87%d8%ac-%d8%b4%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[إسراء عاطف أحمد]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 29 May 2022 01:23:49 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[الألعاب]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[المتعة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=33251</guid>

					<description><![CDATA[<p>تؤكد التوجهات التربوية المعاصرة على ضرورة التوجه نحو التعلم الممتع لما له من أهمية في خلق بيئة تعليمية ملائمة للطلبة، حيث أن معظم الطلبة الذين يذهبون إلى المدرسة في المرحلة الابتدائية ينظرون إلى التعلم في المدرسة على أنه تجربة مملة وغير سارة، لذا يجب التنويع في أساليب التدريس المستخدمة في البيئة الصفية وإشراك المتعلمين في &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%aa%d8%b9-%d9%86%d9%87%d8%ac-%d8%b4%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a">التعلم الممتع : نهج شامل وتوجه تعليمي جديد</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%aa%d8%b9-%d9%86%d9%87%d8%ac-%d8%b4%d8%a7%d9%85%d9%84-%d9%88%d8%aa%d9%88%d8%ac%d9%87-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">33251</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التلعيب نحو تعلم أفضل</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. إسماعيل عمر حسونة]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 07 Feb 2022 22:37:39 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أدوات]]></category>
		<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=32823</guid>

					<description><![CDATA[<p>المقدمة: أدى التسارع التقني والتكنولوجي في العالم و التطور في استخدام الحاسوب وأدوات التكنولوجيا الرقمية إلى ظهور العديد من البرمجيات المختلفة وأنظمة الذكاء الاصطناعي والتي بدورها تعمل على تطوير العملية التعليمية التعلمية وظهور طرق واستراتيجيات تعليمية جديدة تسهم في زيـادة دافعيـة التلاميذ نحو التعلم، وتجعل التعلم أكثر متعة وتحفيزاً وتشويقاً؛ فأصبحت الألعاب التربوية تصمم بواسطة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84">التلعيب نحو تعلم أفضل</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a3%d9%81%d8%b6%d9%84/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">32823</post-id>	</item>
		<item>
		<title>تلعيب بيئات التعلم : الأهداف، الأنواع، الأشكال&#8230; دليل وشرح عملي متكامل</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a8%d9%8a%d8%a6%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%af%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%b4%d8%b1%d8%ad</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. ياسمين محمد مليجى شاهين]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2020 10:54:51 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[gamification]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[تلعيب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30733</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة: أدى التقدم التقني إلى ظهور طرق واستراتيجيات تعليمية جديدة تسهم في زيادة دافعية المتعلمين نحو التعلم، وتجعل التعلم أكثر متعة وتحفيزاً وتشويقاً؛ ومن بين هذه الاستراتيجيات التى ظهرت مؤخرا ولقيت انتشارا واسعا التلعيب Gamification، حيث انتشر استخدام التلعيب في مجالات متعددة فى مختلف المؤسسات والمنظمات والجهات ومن بينها الجامعات وقطاعات التعليم. والمقصود بالتلعيب تطبيق عناصر اللعبة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a8%d9%8a%d8%a6%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%af%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%b4%d8%b1%d8%ad">تلعيب بيئات التعلم : الأهداف، الأنواع، الأشكال&#8230; دليل وشرح عملي متكامل</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30733</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ماذا تعرفون عن التلعيب في التعليم : التعلم الممزوج بالمرح</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%b2%d9%88%d8%ac-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%b2%d9%88%d8%ac-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[هدى علي الحوسني]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 16 Sep 2020 01:01:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=30471</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعتبر منحى التلعيب أو استراتيجية التلعيب كما تطلق عليها بعض الأدبيات من المواضيع التربوية الحديثة، كما أن بدايتها لم تكن في مجال التربية وإنما في مجال إدارة الأعمال، والتسويق كما استخدمته الكثير من الشركات الناشئة لزيادة إنتاجية موظفيهم، وزيادة المبيعات عن طريق زيادة تفاعل المستخدمين  (Dicheva et al., 2015). ثم بدأ استخدامه في العديد من &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%b2%d9%88%d8%ac-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad">ماذا تعرفون عن التلعيب في التعليم : التعلم الممزوج بالمرح</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a7%d9%84%d9%85%d9%85%d8%b2%d9%88%d8%ac-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b1%d8%ad/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>8</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">30471</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التلعيب في التعليم Gamification in Education</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[أسماء حميد أبو موسى]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Apr 2020 03:44:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب]]></category>
		<category><![CDATA[اللوعبة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=29361</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعتبر استخدام التلعيب في سياقات جادة توجهًا عالميًا، ولعل توظيفه في التعليم أجدى وأوجب لكونه يضفي على الصف جوًا من المتعة والمنافسة والتحدي اللازم لجذب انتباه التلاميذ بما يكفل انخراطًا فاعلاً في عمليتي التعليم والتعلم ويحدث نشاطًا ذا معنى في الغرف الصفية وبين المتعلمين أنفسهم. ويعرف التلعيب على أنه استخدام استراتيجيات وتقنيات وعناصر ألعاب وتطبيقها &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">التلعيب في التعليم Gamification in Education</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">29361</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ما هو التلعيب؟ و كيف يمكن استثماره في التعليم؟</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[غاده عبد الرحمن الفارس]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 02 Apr 2018 13:16:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[gamification]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=22794</guid>

					<description><![CDATA[<p>يُعتبر Nick Pelling -وهو مبرمج بريطاني- أول من أطلق  مصطلح Gamification  و يعني التلعيب أو اللوعبة، والبعض يُطلِق عليه لَعبنة، وهو مصطلح مشتق من كلمة Game الإنجليزية والتي تعني لعبة. و يعتمد التلعيب على استخدام عناصر الألعاب في مجالات أخرى مثل التعليم، والشركات الخاصة، والجهات الحكومية وغيرها&#8230; لينتقل إلى جميع مجالات الحياة. 1- ما هو التلعيب &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">ما هو التلعيب؟ و كيف يمكن استثماره في التعليم؟</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d8%b3%d8%aa%d8%ab%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">22794</post-id>	</item>
		<item>
		<title>التلعيب و التعلم باللعب والألعاب : مقارنة تفصيلية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[سحر محمد القحطاني]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 24 Dec 2016 18:27:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[التعلم باللعب]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[بيداغوجيا اللعب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=18398</guid>

					<description><![CDATA[<p>يعد مفهوم التلعيب من المفاهيم الحديثة في مجال تكنولوجيا التعليم حيث يعرف بأنه تطبيق عناصر اللعب في موقف غير ترفيهي، وتُعد المفاهيم التالية: التلعيب و التعلم باللعب واللعب، من المفاهيم الشائكة لدى المعلمين أو الباحثين في هذا المجال والتي قد يصعب على الكثير التفريق بينها، ويمكن توضيح مكامن الفرق بينها من خلال الجدول التالي: جدول: &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8">التلعيب و التعلم باللعب والألعاب : مقارنة تفصيلية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%aa%d9%84%d8%b9%d9%8a%d8%a8-%d9%88-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%85-%d8%a8%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b9%d8%a8-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">18398</post-id>	</item>
		<item>
		<title>أدوات مهمة لإنشاء الألعاب التعليمية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%87%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%87%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[نجيب زوحى]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 18 Aug 2016 13:08:35 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[أدوات]]></category>
		<category><![CDATA[أيباد]]></category>
		<category><![CDATA[انفوجرافيك]]></category>
		<category><![CDATA[تطبيقات]]></category>
		<category><![CDATA[الألعاب التعليمية]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<category><![CDATA[اللعب البيداغوجي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16241</guid>

					<description><![CDATA[<p>الألعاب التعليمية وسيلة جيدة لتحفيز الطلاب على التعلم الذاتي وتطوير مهارات التفكير والتحليل إضافة إلى أنها تساعدهم على تعلم المبادئ الأساسية في البرمجة والترميز. ولعل ذلك هو السبب الذي جعل المهتمين بتطوير التعليم يفكرون دوما في استخدام التقنيات الحديثة في خدمة التعلم و ابتكار حلول جديدة تساير اهتمام الجيل الجديد من المتعلمين، بما في ذلك تصميم &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%87%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9">أدوات مهمة لإنشاء الألعاب التعليمية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a3%d8%af%d9%88%d8%a7%d8%aa-%d9%85%d9%87%d9%85%d8%a9-%d9%84%d8%a5%d9%86%d8%b4%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>3</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16241</post-id>	</item>
		<item>
		<title>المحفزات التعليمية Gamification نقلة نوعية في نفسية الطلاب</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[تامر الملاح]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 16 Jun 2016 10:30:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[مفاهيم]]></category>
		<category><![CDATA[gamification]]></category>
		<category><![CDATA[التلعيب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://www.new-educ.com/?p=16070</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة قد تصاب العملية التعليمية بقدر كبير من الملل أو النمطية، مما يكون له بالغ الأثر في نفوس المعلمين والمتعلمين، لذا فمن الضروري أن يكون هناك نوع من الإثارة والتشويق لخلق حالة من الديناميكية والتفاعل داخل العملية التعليمية، وتحديداً في نفوس المتعلمين، فمن الطبيعي أن يكون العائد مرتفعا، بل وممتعا بالنسبة للمتعلمين إذا وُجدت محفزات &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9">المحفزات التعليمية Gamification نقلة نوعية في نفسية الطلاب</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%81%d8%b2%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>17</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">16070</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
