دراسات تعليمية https://www.new-educ.com/category/studies أخبار و أفكار تقنيات التعليم Thu, 12 Nov 2026 14:29:44 +0000 ar hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.1.4 https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg دراسات تعليمية https://www.new-educ.com/category/studies 32 32 80765206 نحو سياسة تعليمية مرنة في فلسطين: التعليم البديل في غزة نموذجًا https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84 https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84#respond Thu, 12 Nov 2026 14:29:44 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36276 مقدمة: تُعدّ السياسة التعليمية ركيزة أساسية لبناء المجتمعات، فهي لا تقتصر على نقل المعرفة فحسب، بل تمتد لتشكيل الهوية الوطنية، وترسيخ القيم، وتأهيل الأجيال لمواجهة التحديات المستقبلية. وفي السياق الفلسطيني، يكتسب التعليم أهمية استراتيجية مضاعفة، إذ يُعدّ أداة جوهرية للصمود الوطني والحفاظ على الهوية، بجهود تكاملت فيها وزارة التربية والتعليم العالي ووكالة الأونروا ومؤسسات المجتمع …

The post نحو سياسة تعليمية مرنة في فلسطين: التعليم البديل في غزة نموذجًا appeared first on تعليم جديد.

]]> https://www.new-educ.com/%d9%86%d8%ad%d9%88-%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a9-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d9%85%d8%b1%d9%86%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84/feed 0 36276 السياسات التربوية الفلسطينية وإعادة بناء التعليم في بيئات النزاع: تحليل الواقع واستشراف المستقبل في ضوء استراتيجية وزارة التربية والتعليم العالي (2025-2027) والخطط الأممية للطوارئ https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d8%b7%d9%8a%d9%86%d9%8a%d8%a9 Sat, 24 Oct 2026 23:51:55 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36271 مقدمة عامة وتأطير استراتيجي : يواجه النظام التعليمي الفلسطيني تحديات وجودية وهيكلية غير مسبوقة في تاريخه، حيث يقع في تقاطع معقد بين متطلبات التنمية والتحرر، وبين وطأة الدمار الممنهج الناجم عن سياسات الاحتلال والنزاعات المسلحة المستمرة. حرب الإبادة الجماعية التي تعرض لها قطاع غزة منذ السابع من أكتوبر عام 2023م لم تكن مجرد أزمة عابرة، …

The post السياسات التربوية الفلسطينية وإعادة بناء التعليم في بيئات النزاع: تحليل الواقع واستشراف المستقبل في ضوء استراتيجية وزارة التربية والتعليم العالي (2025-2027) والخطط الأممية للطوارئ appeared first on تعليم جديد.

]]> 36271 الفلسفة التربوية المعاصرة: اللامدرسية https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%88%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%b5%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%a7%d9%85%d8%af%d8%b1%d8%b3%d9%8a Sun, 18 Oct 2026 19:40:13 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36254 مقدمة:     فلسفة اللامدرسية ظهرت كتيار  يتحدى المؤسسة التعليمية التقليدية في جوهرها. فبينما تتفق معظم الاتجاهات التربوية المعاصرة على ضرورة إصلاح التعليم وتكييفه مع تحديات العصر، تُعلي اللامدرسية من شأن النقد لهيكلية المدرسة ذاتها، ، مؤكدة أن التعلم الحقيقي يكمن خارج أسوارها. التأصيل التاريخي لفكر اللامدرسية بدأت تتبلور فلسفة اللامدرسية بمهاجمة المفكر دينسون(1964) التعليم الإلزامي، …

The post الفلسفة التربوية المعاصرة: اللامدرسية appeared first on تعليم جديد.

]]> 36254 من باولو فريري إلى مخيمات اللجوء: تجليات التعليم الشعبي في السياق العربي الراهن https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%86-%d8%a8%d8%a7%d9%88%d9%84%d9%88-%d9%81%d8%b1%d9%8a%d8%b1%d9%8a-%d8%a5%d9%84%d9%89-%d9%85%d8%ae%d9%8a%d9%85%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%a1 Thu, 08 Oct 2026 10:07:07 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36249 مقدمة لم يكن التعليم الشعبي، كما صاغه باولو فريري في ستينيات القرن العشرين، مجرد طريقة بديلة للتدريس، بل كان فلسفة وجودية للتحرر. ففي كتابه `”Pedagogy of the Oppressed”` (1970)، رأى فريري أن التعليم التقليدي القائم على “نموذج الإيداع البنكي” – حيث يُلقن المعلّم المتعلّم معلومات جاهزة – يعيد إنتاج علاقات الهيمنة والاضطهاد. بالمقابل، دعا إلى …

The post من باولو فريري إلى مخيمات اللجوء: تجليات التعليم الشعبي في السياق العربي الراهن appeared first on تعليم جديد.

]]> 36249 قضايا التعليم والتحديات المعاصرة في قطاع غزة – فترة ما بعد الحرب https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b6%d8%a7%d9%8a%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%ad%d8%af%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%b9%d8%a7%d8%b5%d8%b1%d8%a9 Wed, 09 Sep 2026 13:53:07 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36179 وفق ما أعلنته التقارير المتصلة بوزارة التربية والتعليم الفلسطينية فإن 650 ألف طالب تقريبا قد فقدوا مقاعدهم الدراسية وحقهم في التعليم ما بين العامين 2025 – 2026. لقد كان هذا نتيجة مباشرة للحرب المفروضة على غزة والتي أدت إلى تهجير عشرات الآلاف من العائلات عن بيوتها، وتدمير 204 مؤسسة تعليمية بينهما 14 حرم جامعي تدميرا …

The post قضايا التعليم والتحديات المعاصرة في قطاع غزة – فترة ما بعد الحرب appeared first on تعليم جديد.

]]> 36179 مشروع تحليل النتائج والوصول للجودة https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b4%d8%b1%d9%88%d8%b9-%d8%aa%d8%ad%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%aa%d8%a7%d8%a6%d8%ac-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%b5%d9%88%d9%84-%d9%84%d9%84%d8%ac%d9%88%d8%af%d8%a9 Sun, 30 Aug 2026 20:53:46 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36182  يتضمن تصوّر المشروع التّأطيري بالخصوص العناصر التّالية : رفع درجة الأداء المهني. الكفاءات المهنية التّي سيطورها الأستاذ أثناء التّدريس. كشف للأنشطة المتوقعة الحضورية وطرق إنجازها أثناء التّدريس. كشف للأنشطة المتوقعة و طرق انجازها. تصوّر لوجستي لسير حصة التدريس.  تصور لطرق استثمار حقيبة التّدريس. تصور لطرق تقييم التّلاميذ و أساليبه. فقرة تأليفية تلخص الأفكار المثارة وتتضمن …

The post مشروع تحليل النتائج والوصول للجودة appeared first on تعليم جديد.

]]> 36182 موت الذات في عصر الآليات الدماغية: صرخة من داخل الفصل الفلسفي https://www.new-educ.com/%d9%85%d9%88%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%b0%d8%a7%d8%aa-%d9%81%d9%8a-%d8%b9%d8%b5%d8%b1-%d8%a7%d9%84%d8%a2%d9%84%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%85%d8%a7%d8%ba%d9%8a%d8%a9-%d8%b5%d8%b1%d8%ae%d8%a9 Sun, 09 Aug 2026 14:36:04 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36164 تمهيد إشكالي هل نحن بصدد إعلان “النهاية البيولوجية” للذات المستقلة أمام زحف واجهات الدماغ والحاسوب؟ وكيف يمكن للوعي الإنساني أن يحافظ على حريته وإرادته في ظل اختزال الفكر إلى نبضات كهربائية قابلة للبرمجة والنمذجة؟ وإذا كانت الخوارزميات تسبق إدراكنا وتوجه انتباهنا، فأي دور يتبقى للمنظومة التربوية وللمدرس في معركة “استعادة الإنسان”؟ وهل يمكن للفصل الدراسي …

The post موت الذات في عصر الآليات الدماغية: صرخة من داخل الفصل الفلسفي appeared first on تعليم جديد.

]]> 36164 ديناميكيات القلق وتأثيراتها العابرة للفرد : دراسة في سيكولوجية الصحة النفسية المجتمعية https://www.new-educ.com/%d8%af%d9%8a%d9%86%d8%a7%d9%85%d9%8a%d9%83%d9%8a%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%84%d9%82-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d8%a7%d8%aa%d9%87%d8%a7-%d8%a7%d9%84%d8%b9%d8%a7%d8%a8%d8%b1%d8%a9 Fri, 07 Aug 2026 23:21:14 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36160 الملخص (Abstract) تهدف هذه الدراسة إلى تحليل ظاهرة القلق بوصفها حالة نفسية لا تقتصر على التجربة الفردية، بل تمتد لتؤثر في البنية النفسية والاجتماعية للمجتمع. وتنطلق الدراسة من منظور سيكولوجية الصحة النفسية المجتمعية التي تنظر إلى الصحة النفسية بوصفها نتاجًا للتفاعل بين العوامل الفردية والبيئية والاجتماعية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، إضافة إلى تطبيق استبانة …

The post ديناميكيات القلق وتأثيراتها العابرة للفرد : دراسة في سيكولوجية الصحة النفسية المجتمعية appeared first on تعليم جديد.

]]> 36160 عدوان 2023 وتأثيره على النظام التعليمي الفلسطيني: من تدمير البنية إلى استراتيجيات الصمود والتعافي https://www.new-educ.com/%d8%b9%d8%af%d9%88%d8%a7%d9%86-2023-%d9%88%d8%aa%d8%a3%d8%ab%d9%8a%d8%b1%d9%87-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%b8%d8%a7%d9%85-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a Sun, 26 Jul 2026 01:01:17 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36132 مقدمة: التعليم كساحة للصراع ورافعة للصمود في سياقات النزاعات الممتدة، يتحول النظام التعليمي من مجرد قطاع خدمي إلى ساحة مركزية للصراع وخط دفاع أساسي عن الهوية والمستقبل. فالتعليم لا يقتصر على نقل المعرفة، بل يشكل رأس المال البشري، ويحمي الذاكرة الجماعية، ويبني الوعي الوطني. من هذا المنطلق، فإن استهدافه لا يمثل ضرراً جانبياً، بل استراتيجية …

The post عدوان 2023 وتأثيره على النظام التعليمي الفلسطيني: من تدمير البنية إلى استراتيجيات الصمود والتعافي appeared first on تعليم جديد.

]]> 36132 الاشتقاق ووحدة الكون: من بنية اللسان إلى منطق التوحيد https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%a7%d8%b4%d8%aa%d9%82%d8%a7%d9%82-%d9%88%d9%88%d8%ad%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%83%d9%88%d9%86-%d9%85%d9%86-%d8%a8%d9%86%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%84%d8%b3%d8%a7%d9%86 Sat, 18 Jul 2026 01:01:45 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36125 مقدمة حين يُذكر الاشتقاق في العربية، يتبادر إلى الذهن علم الصرف وتوليد الألفاظ. غير أن الاشتقاق، في بنيته العميقة، ليس مجرد آلية لغوية، بل هو نظامٌ لتنظيم المعنى، وطريقةٌ لرؤية العلاقات، ومنطقٌ لردّ الكثرة إلى أصل جامع. ومن هنا يمكن أن نفهم كيف يتقاطع منطق الاشتقاق مع رؤية الكون في الإسلام، وكيف ينسجم مع التوحيد …

The post الاشتقاق ووحدة الكون: من بنية اللسان إلى منطق التوحيد appeared first on تعليم جديد.

]]> 36125 واقع السياسات التعليمية الطارئة في مبادرات الخيام: شهادة معايشة من الميدان https://www.new-educ.com/%d9%88%d8%a7%d9%82%d8%b9-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%8a%d8%a7%d8%b3%d8%a7%d8%aa-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85%d9%8a%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d8%a7%d8%b1%d8%a6%d8%a9-%d9%81%d9%8a Tue, 07 Jul 2026 13:25:35 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36048 تُشكل السياسات التعليمية الإطار المنظم الذي تستند إليه الدول في توجيه مسار العملية التربوية وتحقيق أهدافها الاستراتيجية. وتعرف السياسة التعليمية بأنها “النظام الشامل من المبادئ والأهداف والآليات التي تتبناها الدولة لتنظيم العملية التعليمية وتوجيهها نحو تحقيق التنمية الشاملة، مع مراعاة السياقات المحلية والطارئة” (السريتي، 2024، ص 15). وتطبق هذه السياسات بالمشاركة الفاعلة بين الجهات الحكومية، …

The post واقع السياسات التعليمية الطارئة في مبادرات الخيام: شهادة معايشة من الميدان appeared first on تعليم جديد.

]]> 36048 هل تعليم أطفالنا في خطر؟ التعليم في غزة بين مطرقة العدوان وسندان التمويل https://www.new-educ.com/%d9%87%d9%84-%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85-%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84%d9%86%d8%a7-%d9%81%d9%8a-%d8%ae%d8%b7%d8%b1 Wed, 17 Jun 2026 11:18:34 +0000 https://www.new-educ.com/?p=36034 في قطاع غزة، لا يشبه التعليم أي تجربة تعليمية أخرى في العالم، لا من حيث الوظيفة ولا من حيث الأثر؛ فهنا في غزة الصمود، لا تمثل المدرسة مجرد مؤسسة خدمية، بل مساحة أمل في واقع شديد القسوة، وامتداداً لفكرة البقاء. كم من الآباء ناموا جوعى، ليجد طفلهم صباحاً قلماً ودفتراً يرافقه إلى المدرسة. التعليم في …

The post هل تعليم أطفالنا في خطر؟ التعليم في غزة بين مطرقة العدوان وسندان التمويل appeared first on تعليم جديد.

]]> 36034