﻿<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>مواضيع تربوية</title>
	<atom:link href="https://www.new-educ.com/category/education-edtech/feed" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://www.new-educ.com/category/education-edtech</link>
	<description>أخبار و أفكار تقنيات التعليم</description>
	<lastBuildDate>Tue, 27 May 2025 01:53:12 +0000</lastBuildDate>
	<language>ar</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.5</generator>

<image>
	<url>https://www.new-educ.com/wp-content/uploads/cropped-logo-new-32x32.jpg</url>
	<title>مواضيع تربوية</title>
	<link>https://www.new-educ.com/category/education-edtech</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">80765206</site>	<item>
		<title>حدود العلاقة بين الديدكتيك والتربية على القيم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d8%af%d9%83%d8%aa%d9%8a%d9%83-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. عبدالمجيب رحمون]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 27 May 2025 01:53:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[الديدكتيك]]></category>
		<category><![CDATA[القيم]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35661</guid>

					<description><![CDATA[<p>تقديم: تعتبر المدرسة مجالا حيوياً للتربية والتعليم، وزرع قيم الفضيلة والتسامح، ويعد المدرس مالكاً للمعرفة ينبغي تقاسمها مع المتعلم (الخالي الذهن) الذي يُفترض فيه الإنصات والاستماع. توجه هذه الرؤية أو القناعة معظم الفاعلين في الحقل التربوي. فمن جهة كون المدرسة فضاءً للتعلم ومجالا لممارسة المواطنة، والتعبير عن الهوية الاجتماعية والثقافية والتاريخية، أمر لاشك فيه، ولا &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%af%d9%8a%d8%af%d9%83%d8%aa%d9%8a%d9%83-%d9%88%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%82%d9%8a%d9%85">حدود العلاقة بين الديدكتيك والتربية على القيم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35661</post-id>	</item>
		<item>
		<title>خصائص وإشكاليات النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%91%d9%85%d9%88%d9%91-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%88%d8%b3%d8%b7%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. إيناس عبّاد العيسى]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 30 Nov 2024 02:24:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[إرشادات]]></category>
		<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[الطفولة]]></category>
		<category><![CDATA[النمو]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35387</guid>

					<description><![CDATA[<p>يطلق على التّطور الذي يمر به الطفل في الفترة من (٦-١١) سنوات، بمرحلة الطّفولة المتوسطة، وهي المرحلة التي تتزامن مع دخول الطّفل المدرسة &#8221; المرحلة الابتدائية&#8221;، والتي تغطي الصفوف من الأول وحتى السّادس الابتدائي.  وقد أطلق البعض على نفس الفترة الزمنية من (٦-١١) سنة بمرحلة الطفولة المتوسطة والمتأخّرة، وقد نجد في بعض الدراسات أن مرحلة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%91%d9%85%d9%88%d9%91-%d9%81%d9%8a-%d9%85%d8%b1%d8%ad%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%b7%d9%81%d9%88%d9%84%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%aa%d9%88%d8%b3%d8%b7%d8%a9">خصائص وإشكاليات النمو في مرحلة الطفولة المتوسطة</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35387</post-id>	</item>
		<item>
		<title>قراءة موجزة في كتاب: &#8220;التربية عند ألان&#8221; لكاتبه أوليفييه روبول</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a3%d9%84%d8%a7%d9%86</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a3%d9%84%d8%a7%d9%86#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[محمد فراح]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 28 Sep 2024 22:47:48 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[Olivier Reboul]]></category>
		<category><![CDATA[أوليفييه روبول]]></category>
		<category><![CDATA[التربية]]></category>
		<category><![CDATA[كتاب]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=35312</guid>

					<description><![CDATA[<p>قبل أن يعرض لنا أفكار ألان حول التربية، يحذرنا أوليفييه روبول من خطر عزل بعض أقواله عن سياق أعماله الكاملة، حيث غالبًا ما تُقال هذه الأقوال بهدف إثارة الجدل والتحدي (صفحة 19). يجب اعتبارها مواضيع للنقاش وليس حقائق مطلقة. وبسبب شعوره ببعض الحيرة أمام ثراء هذه الأفكار العظيمة، ينبهنا إلى أنه لا يستطيع عرضها دون &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a3%d9%84%d8%a7%d9%86">قراءة موجزة في كتاب: &#8220;التربية عند ألان&#8221; لكاتبه أوليفييه روبول</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%82%d8%b1%d8%a7%d8%a1%d8%a9-%d9%81%d9%8a-%d9%83%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d8%a3%d9%84%d8%a7%d9%86/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>2</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">35312</post-id>	</item>
		<item>
		<title>أهم النصائح لزيادة التركيز وقدرة الحفظ لدى الأطفال</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d9%82%d8%af%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%81%d8%b8-%d9%84%d8%af%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[سارة دقامسه]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Aug 2023 17:08:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[التركيز]]></category>
		<category><![CDATA[الحفظ]]></category>
		<category><![CDATA[الذاكرة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34666</guid>

					<description><![CDATA[<p>يلعب التركيز وقدرة الحفظ لدى الأطفال دورًا مهمًا في قابلية الأطفال للتعلم والتطور، حيث أن هناك بعض الطرق التي يمكن تطبيقها لزيادة تركيز وقدرة الحفظ لدى الأطفال، والتي تشمل الالتزام بالغذاء الصحي، النوم الكافي، الأنشطة الحركية والألعاب التعليمية، بالإضافة إلى تناول المكملات الغذائية الخاصة بالأطفال، والتي يمكنك العثور عليها في صيدلية النهدي nahdi، كما يمكنك &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%b2%d9%8a%d8%a7%d8%af%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d9%83%d9%8a%d8%b2-%d9%88%d9%82%d8%af%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%81%d8%b8-%d9%84%d8%af%d9%89-%d8%a7%d9%84%d8%a3%d8%b7%d9%81%d8%a7%d9%84">أهم النصائح لزيادة التركيز وقدرة الحفظ لدى الأطفال</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34666</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الذكاء الوجداني في التعليم</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%ac%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[د. نعيمة حبيب الثويني الشمري]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 18 Aug 2023 16:41:11 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاء]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاءات]]></category>
		<category><![CDATA[الذكاءات المتعددة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34638</guid>

					<description><![CDATA[<p>إن تنمية الذكاء الوجداني لا يقل أهمية عن تنمية الجانب المعرفي والمهاري، فقد تناولت الأدبيات مهارات الجوانب الوجدانية على أنها مهارات أساسية للنجاح المستقبلي للمتعلم، تساعده على تحقيق ذاته، وإدارة عواطفه، وتشكيل خصائصه، وتوجهه للتصرف السليم بطريقة أخلاقية ومسؤولة. ويعد الجانب الوجداني القاعدة الأساسية في التربية، لأنه يمثل شخصية الطالب وميوله ودوافعه التي ينبغي العمل &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d8%b0%d9%83%d8%a7%d8%a1-%d8%a7%d9%84%d9%88%d8%ac%d8%af%d8%a7%d9%86%d9%8a-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b9%d9%84%d9%8a%d9%85">الذكاء الوجداني في التعليم</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34638</post-id>	</item>
		<item>
		<title>جون ديوي وفلسفته في التربية</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-%d9%88%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%aa%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-%d9%88%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%aa%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رجاء صلاح صندوقة]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 22 Dec 2022 21:35:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[جون ديوي]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=34007</guid>

					<description><![CDATA[<p>من الجدير بالذكر أنَّ تاريخ العالم الغربي مُوغل منذ القدم بسلالة عظيمة من الفلاسفة والمُفكرين والعُلماء الذين اعتمدوا على سواعدهم في كسب لقمة العيش، حيث صارعوا الحياة الطبيعية حتى حصدوا منها الزرع المُثمر، واستخرجوا من باطنها المعادن الثمينة البارعة، ولم يعتمدوا على مال  أو أرض موروثة من آبائهم وأجدادهم، فهم دائمًا وأبدًا في صراع مع &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-%d9%88%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%aa%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9">جون ديوي وفلسفته في التربية</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%ac%d9%88%d9%86-%d8%af%d9%8a%d9%88%d9%8a-%d9%88%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d8%aa%d9%87-%d9%81%d9%8a-%d8%a7%d9%84%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>4</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">34007</post-id>	</item>
		<item>
		<title>ابن طفيل ورائعته الفلسفية والفنية وسَيْر المعرفة الإنسانية: قراءة في كتاب &#8221; حي بن يقظان &#8220;</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%a8%d9%86-%d8%b7%d9%81%d9%8a%d9%84-%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%a6%d8%b9%d8%aa%d9%87-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%86%d9%8a%d8%a9</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[عطاف مناع صغير]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 23 Oct 2022 21:34:19 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[الفلسفة]]></category>
		<category><![CDATA[فلسفة]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=33753</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة ولد ابن طفيل في وادي آش، في الشَّمال الشَّرقي من غرناطة، توفي في عام 581 هـ الموافق 1185م في مدينة مراكش ودفن فيها، فهو فيلسوف وفيزيائي وقاض أندلسي تعلم الطب في غرناطة، و كان شاعرا ومن شعره الأرجوزة في الأمراض وعلاجها. يُعتبر ابن طفيل من أعظم فلاسفة الأندلس، رياضييها وأطبائها وأشهر المفكرين العرب الذين &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d8%a8%d9%86-%d8%b7%d9%81%d9%8a%d9%84-%d9%88%d8%b1%d8%a7%d8%a6%d8%b9%d8%aa%d9%87-%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%84%d8%b3%d9%81%d9%8a%d8%a9-%d9%88%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%86%d9%8a%d8%a9">ابن طفيل ورائعته الفلسفية والفنية وسَيْر المعرفة الإنسانية: قراءة في كتاب &#8221; حي بن يقظان &#8220;</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">33753</post-id>	</item>
		<item>
		<title>خليل السكاكيني &#8230; تربية أصيلة وفكر جديد</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%ae%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%83%d8%a7%d9%83%d9%8a%d9%86%d9%8a-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a3%d8%b5%d9%8a%d9%84%d8%a9-%d9%88%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[إيناس عبد المجيد الأغا]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 22 Oct 2022 12:58:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[خليل السكاكيني]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=33739</guid>

					<description><![CDATA[<p>مقدمة إن دراستنا لتاريخ للفكر التربوي تساعدنا في التوصل إلى معرفة بأفكار واتجاهات وقيم ومعتقدات الأمم السابقة، والذي يظهر انعكاسه وتأثيره في جميع جوانب الحياة الفكرية والاجتماعية والسياسية والاقتصادية وغيرها، و لهذا كان لابد لنا تسليط الضوء على الفكر التربوي الفلسطيني والذي يظهر في شخصية العديد من الشخصيات البارزة عبر التاريخ، وفي هذا المقال نتحدث &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%ae%d9%84%d9%8a%d9%84-%d8%a7%d9%84%d8%b3%d9%83%d8%a7%d9%83%d9%8a%d9%86%d9%8a-%d8%aa%d8%b1%d8%a8%d9%8a%d8%a9-%d8%a3%d8%b5%d9%8a%d9%84%d8%a9-%d9%88%d9%81%d9%83%d8%b1-%d8%ac%d8%af%d9%8a%d8%af">خليل السكاكيني &#8230; تربية أصيلة وفكر جديد</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">33739</post-id>	</item>
		<item>
		<title>مراحل النمو حسب منهج مونتيسوري التعليمي</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d9%88-%d8%ad%d8%b3%d8%a8-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d9%88-%d8%ad%d8%b3%d8%a8-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 01 Nov 2021 17:02:47 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[montessori]]></category>
		<category><![CDATA[النمو]]></category>
		<category><![CDATA[منهج]]></category>
		<category><![CDATA[مونتيسوري]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=25057</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال هو الرابع من سلسلة مقالات حول &#8221; منهج مونتيسوري التعليمي &#8221; من إعداد رشيد التلواتي من فريق عمل تعليم جديد والتي ينشرها حصريا على صفحات المدونة. يمكنكم قراءة المقال الأول السيرة الذاتية لماريا مونتيسوري من هنا، والمقال الثاني مبادئ و فلسفة منهج مونتيسوري من هنا، والمقال الثالث الفكرة المحورية عند ماريا مونتيسوري من هنا. يمر الإنسان عموما بمراحل عمرية &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d9%88-%d8%ad%d8%b3%d8%a8-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a">مراحل النمو حسب منهج مونتيسوري التعليمي</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d9%85%d8%b1%d8%a7%d8%ad%d9%84-%d8%a7%d9%84%d9%86%d9%85%d9%88-%d8%ad%d8%b3%d8%a8-%d9%85%d9%86%d9%87%d8%ac-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">25057</post-id>	</item>
		<item>
		<title>الفكرة المحورية عند ماريا مونتيسوري</title>
		<link>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%a7-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a</link>
					<comments>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%a7-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a#comments</comments>
		
		<dc:creator><![CDATA[رشيد التلواتي]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 01 Sep 2021 14:28:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[تربية]]></category>
		<category><![CDATA[montessori]]></category>
		<category><![CDATA[مونتيسوري]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://www.new-educ.com/?p=24961</guid>

					<description><![CDATA[<p>هذا المقال هو الثالث من سلسلة مقالات حول &#8221; منهج مونتيسوري التعليمي &#8220;من إعداد رشيد التلواتي من فريق عمل تعليم جديد والتي ينشرها حصريا على صفحات المدونة. يمكنكم قراءة المقال الأول السيرة الذاتية لماريا مونتيسوري من هنا، والمقال الثاني مبادئ و فلسفة منهج مونتيسوري من هنا. يرتكز منهج مونتيسوري التعليمي على فكرة محورية هي &#8220;مرافقة التطور الطبيعي للطفل في بيئة معدة &#8230;</p>
<p>The post <a href="https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%a7-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a">الفكرة المحورية عند ماريا مونتيسوري</a> appeared first on <a href="https://www.new-educ.com">تعليم جديد</a>.</p>
]]></description>
		
					<wfw:commentRss>https://www.new-educ.com/%d8%a7%d9%84%d9%81%d9%83%d8%b1%d8%a9-%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%ad%d9%88%d8%b1%d9%8a%d8%a9-%d8%b9%d9%86%d8%af-%d9%85%d8%a7%d8%b1%d9%8a%d8%a7-%d9%85%d9%88%d9%86%d8%aa%d9%8a%d8%b3%d9%88%d8%b1%d9%8a/feed</wfw:commentRss>
			<slash:comments>1</slash:comments>
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">24961</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
