ديداكتيك الرياضيات و أخطاء المتعلمين أ. بلقاسم حمّودة 2021/01/30 دراسات 1٬618 قراءة. “رُبّ خطأ أنفع للمتعلّم وللمعلّم من إجابة صحيحة” تقديـــــم لقد انبرى المختصّون في ديداكتيك الرّياضيات لتعميق النّظر في أخطاء المتعلّمين وإخراجها من الفصل إلى عالم البحث والاستقصاء. ولعلّ أوفى صورة تعكس اهتمامهم بتلك الأخطاء ما … أكمل القراءة »