مدخل لا يقدّم القرآن الكريم التسبيح بوصفه لفظًا تعبديًا معزولًا، ولا شعيرة تُؤدّى في أوقات مخصوصة، بل يبنيه على هيئة منظومة متكاملة تتوزّع على خمس صيغ كبرى، تشكّل معًا رؤية قرآنية للوجود، وتعيد تشكيل وعي …
أكمل القراءة »دراسات
الإدارة الإستراتيجية: مدخل معاصر لتحقيق التميز المؤسسي
تُعدّ الإدارة الإستراتيجية أحد أهم الأسس التي تعتمد عليها المؤسسات الحديثة في سعيها نحو تحقيق التميز والاستدامة في بيئة تتسم بالتغير السريع والمنافسة المتصاعدة، ومع التقدم التكنولوجي، وتزايد عدم اليقين في الأسواق، باتت المؤسسات بحاجة …
أكمل القراءة »الرسم كمساحة للتعافي النفسي خلال الحرب
حين يصبح اللون مساحة للتنفس المقدمة في لحظات الحرب، حين يعم الصمت المقلق بين دوي الانفجارات ويضيق العالم حول الإنسان، تتحول الكلمات وحدها إلى أدوات غير كافية لحمل ثقل المشاعر. في هذه اللحظات العصيبة، يظهر …
أكمل القراءة »دور نظرية روبرت جانييه في البيئات التعليمية والتدريبية ودورها في مراحل التصميم التعليمي Robert Gagne’s theory
نظرية روبرت جانييه Robert Gagne’s theory اهتمت نظرية روبرت جانييه بعملية تصميم التعليم والتدريس معتمدة على نظريات التعلم السلوكية والمعرفية التي فسرت كيف يحدث التعلم، حيث انطلق جانييه في ضوء تفسير تلك النظريات لكيفية حدوث …
أكمل القراءة »دور القراءة في بناء الاقتصاد القائم على المعرفة
ورقة علمية عن دور القراءة في بناء الاقتصاد القائم على المعرفة الملخص: تهدف الدراسة الحالية إلى بيان دور القراءة كركيزة أساسية من ركائز الاقتصاد القائم على المعرفة، وقد تناولت الدراسة تعريف اقتصاد المعرفة بما يتضمنه …
أكمل القراءة »التدريس بمدخل المشاريع الرقمية: رؤية معاصرة لتدريس فعّال
يُعد التدريس أحد الركائز الأساسية في المنظومة التعليمية، فهو الوسيط الحيوي الذي يربط بين المعرفة والمتعلم، ويُسهم في بناء عقول الأفراد، وتنمية مهاراتهم، وتشكيل وعيهم الفكري والقيمي. ومع تسارع التغيرات المعرفية والتقنية في العالم المعاصر، …
أكمل القراءة »الاتجاه الضمني في تنمية التفكير المنظومي بين الواقع والمأمول
مقدمة أصبح تعليم التفكير من أهم الأولويات التربوية في العالم العربي، لما له من أثر مباشر على قدرة المتعلمين على مواجهة المشكلات واتخاذ القرارات. وقد برزت عدة مداخل لتنمية التفكير، من أهمها الاتجاه الضمني الذي …
أكمل القراءة »استراتيجية الاستقصاء في التدريس
إعداد ( مؤمن عبد الحي البهنساوي – أنس عادل عوض الله – محمود حمودة ) مقدمة تُعد استراتيجية الاستقصاء من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة التي تركز على دور المتعلم النشط في بناء المعرفة، بدلاً من التلقي …
أكمل القراءة »التدريس التقليدي أم التعلم النشط؟ مقارنة تربوية في تدريس الرياضيات ودور التكنولوجيا في تنمية مهارات القرن الواحد والعشرين
تُعتبر مادة الرياضيات من أهم المواد التعليمية، فهي ليست فقط وسيلة لاكتساب المهارات الحسابية، بل هي حجر الأساس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والمنطقي لدى الطلاب. في عصرنا الحديث، الذي يتسم بالتطور التكنولوجي السريع وظهور متطلبات …
أكمل القراءة »إدارة المخاطر المؤسسية : من التنبؤ إلى التمكين
أصبحت إدارة المخاطر المؤسسية ركيزة جوهرية في حوكمة المؤسسات تحديدًا في القطاع التعليمي الذي يعد أساسا جوهريا للتنمية الوطنية. وانطلاقًا من رؤية المملكة العربية السعودية 2030 تم تأسيس مجلس المخاطر الوطنية التي جاءت ترتيباته التنظيمية …
أكمل القراءة »
تعليم جديد أخبار و أفكار تقنيات التعليم